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影像閱讀的活化

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 影像閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
請記。夯罨⒉簧衩,相反,它可以很簡單。
活化不是在意識上按部就班地“努力想出來”,而是一種技巧,是為了再度刺激借由影像閱讀形成的新神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。進行活化時,符合目的的信息會自然地進入眼簾,但如果沒有目的,活化就毫無價值了。當(dāng)你進行活化時,你會覺得理解力正逐漸增強。

活化分為“自然發(fā)生的活化”和“刻意的活化”兩種,本法要學(xué)的是后者。

活化的一般步驟:

一、以復(fù)習(xí)來增強活化——活化的準(zhǔn)備
首先把文章大致看過一遍,掌握整體的結(jié)構(gòu),了解其中要點。接著將作者用來表現(xiàn)其論點的關(guān)鍵詞寫下來,最后再一次把文章大致看一遍,尋找有趣的部分。
建議花費5到15分鐘,但是請不要太死板,這階段的目的終究是在為活化作準(zhǔn)備。

二、等待信息成熟
如作家、藝術(shù)家、音樂家、科學(xué)家等精英一樣,先努力一陣子,然后休息一下,讓成果有時間成熟。用影像閱讀獲得的信息需要在腦子里面慢慢成熟,讓信息有時間融入腦部的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),然后我們再借著活化從融入的信息中抽出需要的部分。只要明確發(fā)出指令,頭腦就會俯首聽命。
請務(wù)必記著,要等待信息的成熟。

三、對頭腦發(fā)問——與人討論看過的內(nèi)容
休息了20分鐘至24個小時以后,就要再度詢問自己,以活化文章的內(nèi)容。例如:這篇文章有什么重點?主旨是什么?文章中的信息有哪些對我有幫助?就日后的考試、會議或書面報告來說,為了提高成果,我需要知道些什么?
如此的詢問能把信號送到腦部潛意識層次的記憶系統(tǒng)中,方便你尋找所需要的信息或答案,而拋開問題也能刺激好奇心。這個“對頭腦發(fā)問”的步驟,也就是在腦部檢索能達成目的的最佳方法和信息。

注意事項:
1、千萬不要拼命地想得到答案。因為如果你想要直接抽出所吸收的信息,意識只會去搜尋新的記憶,并在什么都沒發(fā)現(xiàn)的情況下,與潛意識的龐大數(shù)據(jù)庫切斷聯(lián)系;
2、發(fā)問就是打開連接這個數(shù)據(jù)庫的通道,展開“了解”的程序。

活化要與攝像閱讀間隔20分鐘,能夠間隔一個晚上是理想的。這段時間是信息的成熟期。

對頭腦發(fā)問。提出問題時,重點在于不要急著找到答案。

超閱讀,用手指在各頁的中間移動,快速把整篇文章大致辭看一遍,以尋找記載著問題答案的地方。眼睛沿著段落的中間移動時,其中會有某部分忽然引起你的注意,這就是直覺給你的信號,告訴你“這里很重要”,應(yīng)馬上挑讀。

閱讀作者的思考流程。首先思考文章的架構(gòu),掌握作者推論的方式,也就是寫作時的設(shè)計圖。然后配合其設(shè)計形式,進行超閱讀和挑讀。

跳讀,先看各段落的主句,再不規(guī)律地移動視線注意主題的推衍,然后看最后的部分。

制作思維導(dǎo)圖。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/sudu/80272.html

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