自我訓(xùn)練速讀八法--自我訓(xùn)練的八個(gè)方法

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 速讀訓(xùn)練教程 來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)

下面這些資料是我剛才在整理電腦硬盤(pán)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的,是以前自己剛剛開(kāi)始關(guān)注自己閱讀速度和質(zhì)量的時(shí)候收集的資料。因?yàn)榈巧厦娌环奖,所以全是整理成?TXT文件保存下來(lái),現(xiàn)在發(fā)到Blog里面,做個(gè)記錄。速讀要修煉成功并非一日之功,也不是看看資料就能練成的,這需要反復(fù)的練習(xí)。把資料發(fā)到這里就是為 了提醒自己有目的的去練習(xí),也希望這些資料對(duì)有興趣的朋友有用。一共有7篇,分7篇Blog。

自我訓(xùn)練速讀八法

    速讀能力的高低是反映閱讀者平時(shí)閱讀素質(zhì)與水平的主要標(biāo)志。

     一般要求達(dá)到成功速讀主要有三要素:速度、記憶和理解。目標(biāo)是高效實(shí)用。速讀的總的要求是速度上要“快”是指要達(dá)到常人三至五倍以上的閱讀速度;記憶上要 “準(zhǔn)”是指對(duì)文章的關(guān)鍵詞和重點(diǎn)部位的記憶準(zhǔn)確率都能夠80%以上;理解上要“清”是指對(duì)閱讀文章在閱讀后能夠掌握文章結(jié)構(gòu),作者、主題、題目等內(nèi)容。本 著上述目前國(guó)內(nèi)速讀界一般要求,速讀能力的自我訓(xùn)練可采用以下幾種方法:

    一、回憶法。要提高閱讀速度,必須從按字按詞閱讀的習(xí)慣中解放出來(lái),逐步發(fā)展到按句按行進(jìn)行閱讀,以腦圖的形式根據(jù)文章主干與內(nèi)容形成自己記憶特點(diǎn)的場(chǎng)景與圖像,形象鮮明便于記憶。

   二、搜捕法。在擴(kuò)大視覺(jué)幅度的基礎(chǔ)上,可以通過(guò)掃視在文章中搜捕自己所需要的關(guān)鍵詞和相關(guān)內(nèi)容。在橫掃和縱掃中發(fā)現(xiàn)的自己需要搜查抓住目標(biāo)。

   三、歸納法。許多政論性文章每段的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞往往在一段的首或尾,讀者要在速讀中迅速找到并在腦子中歸納出中心意思,加深記憶。

   四、摘重法。大多文章可以事先或事中列表或確定摘記綱要,在速讀中把綱要完成,如通過(guò)掃視迅速理出文章的要素,如作者、題目、地點(diǎn)、人物、時(shí)間,編寫(xiě)出適合自己記憶特點(diǎn)的綱要來(lái)。

   五、循序法。一般的文章的條理很清楚,往往只需要把它的目錄迅速熟悉后,在速讀時(shí)可以依循著文章標(biāo)出目錄或要點(diǎn)重點(diǎn)來(lái)速讀,以此為基礎(chǔ)來(lái)聯(lián)想、歸納、畫(huà)圖。

   六、銜接法。在具有相當(dāng)速度的基礎(chǔ)上,就可以先讀內(nèi)容提要,然后在一頁(yè)或兩頁(yè)上掃視兩三處,把即刻形成的印象與前面獲得的印象銜接起來(lái),逐步連接出文章的整體,最終獲得文章的整體印象。

   七、詳略法。在讀長(zhǎng)篇或重要文章時(shí),可以把速讀與精讀結(jié)合使用,在一般速讀過(guò)程中選擇重要章節(jié)再仔細(xì)閱讀,實(shí)行大部分略讀與部分詳速相結(jié)合的方法。

    八、跳讀法。速讀有的書(shū)籍,可以先把掃視的注意力放在發(fā)現(xiàn)文章的布局謀篇的構(gòu)思上,尤其要注意文章要點(diǎn)出現(xiàn)的規(guī)律,掌握了這個(gè)規(guī)律,有的地方就可以跳過(guò)不看.同樣能起到掌握要點(diǎn)或獲得所要東西的作用。

(責(zé)任編輯:速讀記憶)
本文網(wǎng)址:http://www.yy-art.cn/sudu/suduxunlian/22812.html

相關(guān)閱讀:每天6分鐘,高效的3-2-1快速閱讀訓(xùn)練法