幼兒園里有位樣子怪怪的獅子老師。他高興起來時(shí)，頭發(fā)會豎起來，還會沖小朋友做鬼臉，快樂狼可喜歡他了�？墒怯幸惶�，園長告訴大家，獅子老師要去當(dāng)發(fā)明家，不教大家了。
“啊，”快樂狼舍不得獅子老師走，他難過得直想哭，但哭又不能留下獅子老師，“我要想個(gè)辦法，讓獅子老師知道我非常喜歡他，這樣獅子老師就會回來了�！�
想什么辦法好呢?快樂狼決定畫一幅畫送給獅子老師。
快樂狼畫了一個(gè)做鬼臉的獅子老師，還在四周畫了好多顆紅心。
快樂狼覺得自己把對獅子老師的喜愛都畫出來了。他高興地把畫交給園長，請園長轉(zhuǎn)交給獅子老師。
從那以后，快樂狼天天等獅子老師回到幼兒園�？墒堑攘撕枚嗵�，獅子老師也沒有回來。
“可能一幅畫還不夠，我再來寫一首詩�！庇谑强鞓防怯址浅Ｓ眯牡貙懥艘皇仔≡姡�
獅子老師，
快樂狼非常想念你!
就像tān吃的小老鼠，
想niàn香甜的花生米
快樂狼把這首小詩讀了又讀，不禁想起了和獅子老師一起吃花生米的情景：有一次，快樂狼難過極了，獅子老師就將自己親手做的花生米送給他吃，獅子老師做的花生米可好吃了……
快樂狼覺得自己把對獅子老師的思念都寫出來了，就將小詩高高興興地交給了園長，請園長轉(zhuǎn)交給獅子老師。
可是，又等了好多天，獅子老師還是沒有回到幼兒園。
“難道寫詩、畫畫還不夠嗎?那我真不知道該怎么辦了!”快樂狼又急又難過，上課的時(shí)候都忍不住“嗷嗷”亂叫起來。突然，他想起以前看過一個(gè)故事：小老鼠穿著漂亮的衣服，舉著一朵玫瑰，向另一只小老鼠求婚，結(jié)果那只小老鼠立刻答應(yīng)了。
“哈哈，我也這么辦!”
快樂狼穿上最好看的衣服，把每顆牙齒刷了又刷，大尾巴上的毛梳了又梳。然后，他捧著一束玫瑰花，讓園長領(lǐng)著自己去拜訪獅子老師。
啊，獅子老師正在擺弄一堆奇怪的機(jī)器零件呢!
快樂狼舉起玫瑰花，說：“獅子老師，我非常愛你，請你回幼兒園繼續(xù)教我們吧!”
“快樂狼，你送玫瑰給我?”獅子老師忍不住笑了起來。接著，他輕輕抱起快樂狼，說：“謝謝你的花，也謝謝你的畫和詩。我知道你非常愛老師，老師也舍不得你們!等我做好了會唱會跳的機(jī)器獅子，就回去!到那時(shí)，我不光要教你們畫畫、寫詩，還要教你們做機(jī)器玩具!”
“哇，獅子老師，你好棒!”快樂狼高興極了，他抱住獅子老師的大腦袋，重重地親了一口。
2 獅子老師不見了的故事點(diǎn)評看完這個(gè)故事，是不是覺得快樂狼是個(gè)非常聰明的小狼，他對獅子老師表達(dá)想念的方式真的很多，有想到的有看到的。小朋友們在平時(shí)要學(xué)會傾訴和表達(dá)，也是家長需要栽培孩子的重要技能。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/1138465.html
相關(guān)閱讀：