有一個(gè)喜歡孩子的神仙， 他總是在樹林里唱歌， 吹笛子， 和小鳥、野獸玩， 不過(guò)有時(shí)候也會(huì)跑到人住的村子里，跟他喜歡的孩子們玩�？墒�， 神仙一次也沒有顯過(guò)形， 所以孩子們什么也不知道。一個(gè)大雪過(guò)后的早上， 孩子們?cè)阢y白色的原野上玩。有一個(gè)孩子說(shuō)：“咱們把臉印在雪上吧!”
于是，十三個(gè)孩子就都彎下腰，把圓圓的小臉蛋貼到了白白的雪上。這樣一來(lái)，孩子們的一排小圓臉，就印在了雪上。“一、二、三、四..”一個(gè)孩子數(shù)了數(shù)印在雪上的臉。怎么回事?怎么會(huì)有十四張臉?只有十三個(gè)孩子，不可能有十四張臉呀!準(zhǔn)是那個(gè)看不見的神仙來(lái)到了孩子們的身邊。神仙也和孩子們一起，把臉印在了雪上。調(diào)皮的孩子們你看看我，我看看你，用眼睛商量著抓神仙。
“咱們來(lái)玩打仗游戲吧!”“好! 好!”就這樣， 一個(gè)身體最結(jié)實(shí)的孩子當(dāng)司令， 剩下的十二個(gè)孩子當(dāng)士兵，排成了一排�！傲⒄�! 報(bào)數(shù)!”司令命令說(shuō)。
“一!”“二!”“三!”“四!”“五!”“六!”“七!”“八!”“九!”“十!”“十一!”“十二!”
十二個(gè)士兵報(bào)完了數(shù)。明明沒有人了， 可緊接著第十二個(gè)孩子， 又有一個(gè)聲音說(shuō)：“十三!”聲音清脆悅耳極了。
聽到這個(gè)聲音， 孩子們一下子把第十二個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)圍住了， 嚷嚷道：“嗨， 在這里呢， 快來(lái)抓神仙呀!”神仙一下子不知所措了。這可是些調(diào)皮搗蛋的孩子， 如果被他們抓住就麻煩了。
神仙趕緊從一個(gè)高個(gè)子孩子的胯下鉆了出去，匆匆忙忙逃回樹林�？墒且�?yàn)樗艔�，不小心把一只鞋子跑掉了。孩子們�(cè)谘┑厣蠐斓搅四侵贿�熱乎乎的小紅鞋。
“原來(lái)神仙就穿這樣的小鞋子呀!”大家笑著說(shuō)。從那以后，神仙就很少?gòu)臉淞掷锍鰜?lái)了。不過(guò)，畢竟是喜歡孩子的神仙，每當(dāng)孩子們來(lái)樹林里玩的時(shí)候，他總是會(huì)從樹林深處招呼道：
“喂??喂??”
2 喜歡孩子的神仙的故事點(diǎn)評(píng)神仙很想和小孩子們玩，但是卻從來(lái)不顯形，說(shuō)不定顯性玩的更加開心，神仙其實(shí)是可以給自己和孩子們一次機(jī)會(huì)的，每次只能默默的關(guān)注，與其這樣，不如和孩子們好好玩一場(chǎng)不是更好嗎?孩子們的陪伴會(huì)讓你感到快樂啊。
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