據(jù)報道，受過這種胎教的嬰兒出生時，大腦中即有50個單詞的儲備，有些“學生”出生兩周，即能喊出“爸?爸”，有一個“學生”生后8周，已能清晰地說“哈羅”。
現(xiàn)代又對胎教進行了全方位的深入研究。發(fā)現(xiàn)4個月的胎兒即可對外界的聲音有所感知，聲音信息不斷刺激胎兒聽覺器官，并促進其發(fā)育。聽覺在人體的智力發(fā)育中起著非常重要的作用，當胎兒發(fā)育到五、六個月時，其大腦皮層結(jié)構(gòu)已經(jīng)形成，此時胎兒已具有了能夠接受外界刺激的物質(zhì)基礎(chǔ)。
如何教胎兒學習呢?
一、可用彩色卡片學習語言和文字，彩色卡片就是用彩筆在白紙上寫上語言、文字、數(shù)字的卡片。首先以漢語拼音ａ、ｏ、ｅ、ｉ、ｕ、ü開始，每天教4～5個，如果父母想從小發(fā)掘胎兒的外語天賦，也可教胎兒26個英語字母，先教大寫、小寫，然后是簡單的單詞。在教胎兒學習時，母親要投入最真摯的感情，充滿耐心，切忌急躁，敷衍了事。
二、使用彩色卡片學習算術(shù)和圖形。在這方面也是同樣通過深刻的視覺印象將卡片上描繪的數(shù)字、圖形的形狀和顏色，以及你的聲音一起傳遞給胎兒。使胎教成功的訣竅是不要以平面的形象而要以立體形象傳遞。例如教1+1等于2的時候，可以說：“這里有1個蘋果，又拿來了1個蘋果，現(xiàn)在一共有2個蘋果了�！睂⒕唧w的、有立體感的形象，也就是將三維概念導入胎教中去。教圖形時，先用彩筆在卡片上描繪出圓形、方形、三角形，將其視覺化后傳遞給胎兒，并找出身邊的實物來進行講解。
三、學習生活常識和自然知識。實踐這一點的目的是讓胎兒預(yù)先掌握生活中的智慧和一般常識以便出生后對日常生活中的事物更加感興趣。胎兒的大腦有如一張白紙，對外界的信息是沒有什么難易之分的，好奇就接收，厭煩就一概拒絕。這樣就可有選擇地挑一些有趣的話題通過感官和語言傳遞給胎兒刺激胎兒的思維和好奇心。如做菜時，可以講述有關(guān)炊具和烹調(diào)的方法，通過視覺將菜的顏色“告訴”給胎兒，通過嗅覺將菜的氣味轉(zhuǎn)達給胎兒。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/416306.html
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