所有世界名曲合適胎教?
都說經(jīng)過胎教的嬰兒特別聰明,但具體該怎么教,沒有人能說得明白,許多準(zhǔn)媽媽都知道給胎兒聽世界名曲是一種不錯的方法,早在懷孕初期就買來了專為嬰兒準(zhǔn)備的胎教錄音機(jī)和各種世界名曲,每天一有時間就把錄音機(jī)放在肚子上讓胎兒聽。大部分的準(zhǔn)媽媽們都知道胎教的益處,但卻不知道正確的方法,因此在進(jìn)行胎教時多是采取最常見的一種做法,就是聽世界名曲。
早教網(wǎng)告訴你真相:經(jīng)過科學(xué)驗證,正確的胎教對于胎兒的神經(jīng)等系統(tǒng)發(fā)育有著極大的益處,這樣的寶寶十分聰明。給胎兒聽音樂的做法是有可取性的,音樂對于胎兒的成長有好處,但是人們不管是什么音樂全部都拿來聽,有些人還長時間地把專用的胎教機(jī)放在肚子上,讓胎兒聽,認(rèn)為這樣做就是最好的胎教了,其實(shí)不然。首先胎教要定時、定點(diǎn),每天孕婦可以設(shè)定半個小時的時間來聽音樂,時間不宜過長。其次在選擇音樂時要有講究,不是所有世界名曲都適合進(jìn)行胎教的,最好要聽一些舒緩、歡快、明朗的樂曲,而且要因時、因人而選曲。在懷孕早期,妊娠反應(yīng)嚴(yán)重,可以選擇優(yōu)雅的輕音樂;在懷孕中期,聽歡快、明朗的音樂比較好。
胎教可以隨時隨地進(jìn)行?
胎兒絕大部分在睡眠中度過,因此為了盡可能不打攪寶寶的睡眠,胎教的實(shí)施要遵循胎兒生理和心理發(fā)展的規(guī)律,不能隨意進(jìn)行。
早教網(wǎng)告訴你真相:首先,胎教要適時適量。要觀察了解胎兒的活動規(guī)律,一定要選擇胎兒覺醒時進(jìn)行胎教,且每次不超過20分鐘。其次,胎教要有規(guī)律性。每天要定時進(jìn)行胎教,讓胎兒養(yǎng)成規(guī)律生活的習(xí)慣,同時也利于出生后再認(rèn),為其它認(rèn)知能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第三,胎教要有情感交融。在施教過程中,母親應(yīng)注意力集中,完全投入,與胎兒共同體驗,建立起最初的親子關(guān)系。
良好的環(huán)境對寶寶的生長比外界的刺激更有利于胎兒的生長發(fā)育。而對于胎兒而言,良好的環(huán)境就是媽媽心情愉快,營養(yǎng)充足,那對寶寶而言就是最原生態(tài),最有力的胎教。
胎教越早開始越好?
有的夫妻當(dāng)知道自己即將做父母后,立刻就說要為寶寶做胎教,但其實(shí)這么早做胎教不僅沒有作用,而且可能會影響寶寶的生長發(fā)育。
早教網(wǎng)告訴你真相:大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和感官的活動是心理活動的基礎(chǔ),生理發(fā)展直接影響并制約著胎兒心理發(fā)生發(fā)展的過程?茖W(xué)研究表明,胎兒6、7個月時腦的基本結(jié)構(gòu)才能具備,到胎兒8個月時才呈現(xiàn)出與新生兒相同的腦電圖,大腦皮層區(qū)域才有了各自特殊的功能,指揮胎兒聽、嗅、發(fā)音等器官的活動,并具有連續(xù)性和初步的節(jié)律性,使得對胎兒實(shí)施相應(yīng)的有規(guī)律的教育成為可能。據(jù)胎兒研究工作者研究證實(shí),胎兒末期(8個月左右)就已有了聽覺記憶。所以,胎教的最好時間應(yīng)選在胎兒8個月(孕32周)以后。
胎兒絕大部分時間都是在睡眠中度過,而睡眠也是讓胎兒迅速生長發(fā)育的方式,準(zhǔn)父母們在寶寶還沒有足夠的認(rèn)知、記憶能力的時候就進(jìn)行胎教,既沒有意義,更可能騷擾到胎兒睡眠,也影響到他們的生長發(fā)育。
音樂“胎教”?
在一些“胎教”課上,你肯定這樣地記錄著:懷孕5個月時進(jìn)行音樂胎教。每次5~12分鐘,6個月后,每次20分鐘,一天1~2次。連音箱擺放的位置都有講究,放在1米左右處,揚(yáng)聲器對著腹部,分貝在65~75。不僅胎兒聽,準(zhǔn)媽媽也得精神集中,一起投入。
早教網(wǎng)告訴你真相:用聲音來刺激胎兒,無非是想對其生長發(fā)育產(chǎn)生積極影響。而實(shí)際得到的結(jié)果是胎兒的聽力閾值下降了。音樂通過母體的傳遞,被胎兒的聽覺神經(jīng)感受到時已不再是原有意義上的和諧的旋律與節(jié)奏,而只是一個單純的物理聲波,是有害的噪聲,它有可能對胎兒造成易干擾和易激惹性。
也就是說,本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應(yīng),而現(xiàn)在,一個比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應(yīng),表面上看起來,胎兒變得伶俐了,但實(shí)際上,是胎兒得不到安靜的環(huán)境,神經(jīng)變得緊張了。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/taijiao/423021.html
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