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胎教 從受孕一瞬間開始

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 胎教知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶

但凡父母,都希望孩子能繼承父母的優(yōu)點(diǎn),是一個(gè)強(qiáng)壯、聰慧、俊美的寶寶。請(qǐng)注意,受孕瞬間正是關(guān)鍵的時(shí)刻。

祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,男女交合時(shí)必須心情良好,才能為孕育優(yōu)生打下良好的基礎(chǔ)! 景岳全書》 指出:“男女交合應(yīng)在時(shí)和氣爽,情思清寧,精神閑裕”下進(jìn)行。這樣“得子非唯少疾,且聰慧賢明”。因此,在選擇好的最佳受孕日里,下班后應(yīng)早些回家,夫妻雙方共同操持家務(wù),在和諧愉快的氣氛中共進(jìn)晚餐。飯后最好夫妻單獨(dú)呆在一起,在錄音機(jī)里放上一盤輕音樂,一邊聽一邊進(jìn)行感情交流?梢泽w會(huì)對(duì)方的情感和需求,可以表達(dá)自己的感受,也可以共同回憶戀愛中的趣事,憧憬未來的家庭和孩子……當(dāng)夫妻雙方在情感、思維和行為等方面都達(dá)到高度協(xié)調(diào)時(shí)同房。在同房的過程中,夫妻雙方都應(yīng)有好的意念,要把自己的愿望轉(zhuǎn)化為具體的形象,想像大自然中一切美好的東西。帶著美好的愿望和充分的激情進(jìn)入“角色”,極大限度地發(fā)揮各自的潛能。

這樣,用夫妻的愛培育出的孩子將集中雙親在身體、相貌、智慧等方面的優(yōu)點(diǎn),并且“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,成為一個(gè)健康、聰明的優(yōu)秀寶寶。

受孕心理對(duì)胎兒有什么影響?

絕大多數(shù)青年男女組成家庭后,都越來越感到有一種需要,一種共同孕育一個(gè)孩子來寄托他們的希望的需要。于是,在熱切的期待和希望中,等來了懷孕的消息,“太好了,盼望中的寶寶終于來了!”這是一種健全的受孕心理。持有這種心理的夫婦,當(dāng)然對(duì)受孕有了積極的心理準(zhǔn)備,成功地將情感和理智合二為一,選擇最佳受孕時(shí)機(jī),創(chuàng)造最好的孕育條件,施行最積極的胎教手段,為即將降臨人世的孩子奠定了良好的生理基礎(chǔ)。

“嘿,怎么這么快就有了?既然有了就要著吧。”顯然這類父母缺少受孕的心理準(zhǔn)備,糊里糊涂地就懷孕了,一切任其自然發(fā)展。對(duì)即將出生的孩子來說,是不夠負(fù)責(zé)任的。當(dāng)然也就不能產(chǎn)生積極的影響。

“懷孕了?!那怎么辦?”由于工作、學(xué)習(xí)、生活等諸多因素的影響,有些青年夫婦暫時(shí)沒準(zhǔn)備要孩子,但又未能有效地采取避孕措施,而是懷有僥幸心理。一旦懷孕,他們往往猶豫不決,“亦真亦幻難取舍”。這種矛盾的心理狀態(tài)如不及時(shí)糾正,勢(shì)必對(duì)胎兒產(chǎn)生消極的影響。

“真煩人!湊什么熱鬧!”這類父母對(duì)懷孕持否定的排斥心理。顯然,這種心理對(duì)胎兒的身心健康是十分不利的。此外,還有一些父母盼子心切,一心只想生男孩子,從心理上不能接受女孩。或者是婚姻生活不幸福,想生個(gè)孩子來維系日漸分裂的婚姻,聊補(bǔ)精神上的空虛等等。諸如此類的種種受孕心理都是不健康的,當(dāng)然也就不能對(duì)孩子的心理上和生理上的健康成長(zhǎng)起到積極作用。

由此可見,良好的受孕心理是胎教不可缺少的組成部分。未來的父母應(yīng)充分重視這一環(huán)節(jié),在充分的準(zhǔn)備下,在極大的喜悅中,等待與您血肉相連的新生命的誕生。




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