一、適時適度原則
年輕的父母進行胎教，往往容易出現(xiàn)操之過急、過度等情況，過猶不及，無論哪種胎教方法，都有適宜的刺激方法和定時定量的問題。比如按摩胎教時，如果胎兒以輕輕蠕動作出反應，可繼續(xù)撫摸;若胎兒用力掙脫或蹬腿應停止拍打撫摸。
目前為止，我國關于胎教失敗的例子還極少見到。但有些情況也引起了有關專家的重視。如有的母親在心理咨詢中反映，經(jīng)過音樂胎教后，自己的孩子雖然聰明活潑，但精力過盛，總是不愛睡覺。問及具體胎教方法，得知母親孕期工作較忙，又不愿放棄胎教的機會。所以每日抽空就將胎教器置于腹部。有時母親因疲勞很快入睡了，胎教器仍不斷刺激著胎兒，這很難保證定時定量。
認為多多益善，操之過急的作法，有可能干擾胎兒的生物鐘。
二、科學胎教原則
音樂胎教時，胎教磁帶的質量是至關重要的。有的音樂胎教磁帶制作條件較差，伴有較強噪音干擾。有的音樂磁帶樂曲選擇、節(jié)奏、配器等都不適宜胎教。一般要求樂曲要平穩(wěn)、明朗、節(jié)奏接近人的正常心率、配器簡練考究、頻率在500～1500HZ左右，使人感到舒適、安靜、愉快、優(yōu)美的才可選用。
具體實施胎教時還有些操作技術、技巧等問題，按摩的手法、按壓的力度、所用的時間、胎兒的正�；虍惓７磻�，還須在胎教專家、婦產科醫(yī)生的指導下進行，以免發(fā)生意外。
科學的方法應按自然的發(fā)展規(guī)律，按胎兒的月齡及每個胎兒的發(fā)展水平作相應的胎教。作到不放棄施教的時機，也不過度人為干預。在自然和諧中有計劃進行胎教。
三、全家參與原則
胎教不是孕媽媽一個人的事情，家人也要參與進來。比如丈夫在撫摸胎體時可與胎兒說話，使胎兒從小就能聽到父親的聲音，在胎兒期就感受到父愛，促進日后與父親建立起親密關系。家人的參與、體貼、關懷會使孕媽媽心情愉快，讓胎寶寶健康發(fā)育。
釋疑：通過胎教就能培養(yǎng)神童嗎？
胎教的主要目的是讓寶寶的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)及各種感覺機能、運動機能發(fā)展更健全完善，為出生后接受各種刺激、訓練打好基礎，使寶寶對未來的自然與社會環(huán)境具有更強的適應能力。不是為了培養(yǎng)天才、神童。
溫馨提示：識別和選擇適合自己的胎教方法社會上有種類繁多的“胎教方案”，這些“方案”中有一些就是打著“科學”“專家”的旗號在誤導母親們、有的指導思想就是遺傳決定論，有的明顯違背兒童發(fā)展的自然過程，有的只是為了經(jīng)濟目的。因此建議父母在準備懷孩子之前，應從正規(guī)的專業(yè)單位及渠道學習一些有關兒童發(fā)展方面的知識，包括孕期心理衛(wèi)生、兒童心理與教育學及胎教早教的有關常識。這能使自己做到心中有數(shù)，保持冷靜的頭腦，善于識別和選擇適合自己的方法。
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