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實(shí)施胎教有三大原則

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 胎教知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一、適時(shí)適度原則

  年輕的父母進(jìn)行胎教,往往容易出現(xiàn)操之過(guò)急、過(guò)度等情況,過(guò)猶不及,無(wú)論哪種胎教方法,都有適宜的刺激方法和定時(shí)定量的問(wèn)題。比如按摩胎教時(shí),如果胎兒以輕輕蠕動(dòng)作出反應(yīng),可繼續(xù)撫摸;若胎兒用力掙脫或蹬腿應(yīng)停止拍打撫摸。

  目前為止,我國(guó)關(guān)于胎教失敗的例子還極少見(jiàn)到。但有些情況也引起了有關(guān)專家的重視。如有的母親在心理咨詢中反映,經(jīng)過(guò)音樂(lè)胎教后,自己的孩子雖然聰明活潑,但精力過(guò)盛,總是不愛(ài)睡覺(jué)。問(wèn)及具體胎教方法,得知母親孕期工作較忙,又不愿放棄胎教的機(jī)會(huì)。所以每日抽空就將胎教器置于腹部。有時(shí)母親因疲勞很快入睡了,胎教器仍不斷刺激著胎兒,這很難保證定時(shí)定量。

  認(rèn)為多多益善,操之過(guò)急的作法,有可能干擾胎兒的生物鐘。

  二、科學(xué)胎教原則

  音樂(lè)胎教時(shí),胎教磁帶的質(zhì)量是至關(guān)重要的。有的音樂(lè)胎教磁帶制作條件較差,伴有較強(qiáng)噪音干擾。有的音樂(lè)磁帶樂(lè)曲選擇、節(jié)奏、配器等都不適宜胎教。一般要求樂(lè)曲要平穩(wěn)、明朗、節(jié)奏接近人的正常心率、配器簡(jiǎn)練考究、頻率在500~1500HZ左右,使人感到舒適、安靜、愉快、優(yōu)美的才可選用。

  具體實(shí)施胎教時(shí)還有些操作技術(shù)、技巧等問(wèn)題,按摩的手法、按壓的力度、所用的時(shí)間、胎兒的正;虍惓7磻(yīng)等,還須在胎教專家、婦產(chǎn)科醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行,以免發(fā)生意外。

  科學(xué)的方法應(yīng)按自然的發(fā)展規(guī)律,按胎兒的月齡及每個(gè)胎兒的發(fā)展水平作相應(yīng)的胎教。作到不放棄施教的時(shí)機(jī),也不過(guò)度人為干預(yù)。在自然和諧中有計(jì)劃進(jìn)行胎教。

  三、全家參與原則

  胎教不是孕媽媽一個(gè)人的事情,家人也要參與進(jìn)來(lái)。比如丈夫在撫摸胎體時(shí)可與胎兒說(shuō)話,使胎兒從小就能聽(tīng)到父親的聲音,在胎兒期就感受到父愛(ài),促進(jìn)日后與父親建立起親密關(guān)系。家人的參與、體貼、關(guān)懷會(huì)使孕媽媽心情愉快,讓胎寶寶健康發(fā)育。

  釋疑:通過(guò)胎教就能培養(yǎng)神童嗎?

  胎教的主要目的是讓寶寶的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)及各種感覺(jué)機(jī)能、運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展更健全完善,為出生后接受各種刺激、訓(xùn)練打好基礎(chǔ),使寶寶對(duì)未來(lái)的自然與社會(huì)環(huán)境具有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。不是為了培養(yǎng)天才、神童。

  溫馨提示:識(shí)別和選擇適合自己的胎教方法社會(huì)上有種類繁多的“胎教方案”,這些“方案”中有一些就是打著“科學(xué)”“專家”的旗號(hào)在誤導(dǎo)母親們、有的指導(dǎo)思想就是遺傳決定論,有的明顯違背兒童發(fā)展的自然過(guò)程,有的只是為了經(jīng)濟(jì)目的。因此建議父母在準(zhǔn)備懷孩子之前,應(yīng)從正規(guī)的專業(yè)單位及渠道學(xué)習(xí)一些有關(guān)兒童發(fā)展方面的知識(shí),包括孕期心理衛(wèi)生、兒童心理與教育學(xué)及胎教早教的有關(guān)常識(shí)。這能使自己做到心中有數(shù),保持冷靜的頭腦,善于識(shí)別和選擇適合自己的方法。



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