人物介紹：

　　我——音響店里的銷(xiāo)售員，懷孕五個(gè)月。

　　黃先生——妻子懷孕，準(zhǔn)備買(mǎi)音響進(jìn)行胎教。

　　劉教授——兒媳婦懷孕，也準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)音響。

　　七嘴八舌說(shuō)胎教

　　我正在向黃先生介紹新款的高檔音響時(shí)，進(jìn)來(lái)一位五十來(lái)歲的男人。來(lái)人說(shuō)：“喂，小黃，半年前看你才買(mǎi)了一套音響，現(xiàn)在又來(lái)這里干什么？”

　　黃先生說(shuō)：“劉教授，你也來(lái)買(mǎi)音響？我那位懷孕了，公司里的白領(lǐng)們要她進(jìn)行胎教，使孩子將來(lái)聰明，有能力適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，所以要買(mǎi)一套更高檔的音響進(jìn)行胎教。”

　　“的確，現(xiàn)在大家都望子成龍。可是，什么是胎教��？”劉教授問(wèn)道。

　　聽(tīng)見(jiàn)他們談胎教，我也興奮起來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懷孕五個(gè)月了。我趕忙把他們安排在試音室里，倒好茶，讓他們坐下來(lái)好好聊，我也可以旁聽(tīng)。

　　“我太太說(shuō)，胎教就是對(duì)胎兒進(jìn)行教育，它是優(yōu)生的一個(gè)重要內(nèi)容，將會(huì)給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)影響。”黃先生說(shuō)，“教育應(yīng)該要從0歲開(kāi)始。”

　　“我兒子也吵著要買(mǎi)音響，因?yàn)槲蚁眿D懷孕了，也要進(jìn)行胎教。”劉教授搖搖頭說(shuō)，“我問(wèn)兒子，胎教有那么神奇嗎？結(jié)果兒子就復(fù)印一大疊有關(guān)胎教的資料回來(lái)，指著資料說(shuō)，你看這一頁(yè)說(shuō)的，近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外研究胎教的結(jié)果表明，受過(guò)胎教的嬰兒，智商高于未受過(guò)胎教的嬰兒，且智力發(fā)育快，語(yǔ)言能力強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)敏捷。兒子還說(shuō)，就方法來(lái)說(shuō)，胎教有多種，目前主要有音樂(lè)胎教、語(yǔ)言胎教以及撫摸胎教。三種胎教中，音樂(lè)胎教最重要。小黃啊，你信不信？”

　　黃先生肯定地說(shuō)：“你能不信嗎？我太太連人家的胎教經(jīng)驗(yàn)都復(fù)印回來(lái)了。你看，有位新媽媽從懷孕之初直至分娩，一直堅(jiān)持每天早晚兩次胎教，從不間斷。她把寶寶叫亮亮。她的胎教是這樣做的：早上，她唱兒歌，輕輕地對(duì)胎兒說(shuō)，小亮亮，起床了，唱唱歌、跳跳舞；小亮亮，媽媽給你唱首《世上只有媽媽好》……唱完了，再唱一首《小寶貝》……現(xiàn)在來(lái)念兒歌《小蘋(píng)果》和《數(shù)星星》。兒歌念完以后，她把小錄音機(jī)放在離肚皮1~1.5厘米的地方，播放著名鋼琴家理查德·克萊德曼的鋼琴曲《秋日的私語(yǔ)》和《愛(ài)的紀(jì)念》兩首名曲。她用心去聽(tīng)，仿佛置身于自然中，眼前展現(xiàn)出一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。隨著旋律的結(jié)束，伴隨她的將是一天的好心情。晚上再重復(fù)一次，內(nèi)容相同。午間休息，她以極大的興趣繪聲繪色地講述故事，朗讀一些優(yōu)秀的文章，目的也是想通過(guò)母親的語(yǔ)言傳遞信息給胎兒，使其在不斷變化的文化氛圍中發(fā)育成長(zhǎng)。午睡以后，她都放一些音樂(lè)，靜靜地躺在床上，用手指觸摸腹部，不一會(huì)兒，她的寶寶會(huì)在她手指觸摸的部位與她相碰，當(dāng)她改變部位，胎兒也會(huì)再一次地與她相碰。

　　“你再看她的效果。孩子出生以后，還未滿月已能夠有意識(shí)地對(duì)哄他的人微笑，嘴巴還一動(dòng)一動(dòng)的。他哭鬧時(shí)，只要叫亮亮或給他播放胎教時(shí)常聽(tīng)的音樂(lè)，他就很快安靜下來(lái)，并露出一臉的滿足。如今，她的兒子無(wú)論在語(yǔ)言、體能、性格等方面都很棒。剛20個(gè)月，已能念七八首兒歌，唱三首歌，并能講述簡(jiǎn)單的事情，跟他說(shuō)話幾乎沒(méi)有障礙。劉教授，這些難道你不信嗎？”黃先生期待對(duì)方能做出肯定的回答。

　　我調(diào)好了他們看中的音響，讓他們?cè)囈簟Ｒ淮蜷_(kāi)按紐，立體式的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴音從東向西掠過(guò)，炮火聲從下而上轟鳴，各種響聲幾乎把試音室震動(dòng)起來(lái)。我問(wèn)劉教授：“我肚子里的寶寶在這種環(huán)境下不也是在接受胎教嗎，這種胎教豈不使他出生后變成聾子、傻子？”

　　有關(guān)胎教的研究成果

　　劉教授笑笑說(shuō)：“你也相信胎教？小黃夫妻倆關(guān)起門(mén)來(lái)罵你，我看你在門(mén)外都聽(tīng)不清楚他們罵的內(nèi)容，何況隔著一層肚皮、一層子宮壁、還有重重包圍的羊水，胎兒能聽(tīng)到體外的聲音？如果胎兒真的能聽(tīng)到聲音，我想，他聽(tīng)到的可能是氣體通過(guò)腸子的咕嚕聲；咳嗽、噴嚏、放屁的爆發(fā)聲；心跳的怦怦聲；喝水拉尿的流水聲；說(shuō)話、大笑、唱歌、吵架、罵人的嘈雜聲。所有這些聲音能把胎兒吵死、嚇?biāo)�，哪里還能聽(tīng)到隔著肚皮的音樂(lè)？所以你不用擔(dān)心。”劉教授的一席話令我捧腹大笑。我又問(wèn)：“劉教授，你那么早就當(dāng)教授了，是不是你媽媽給你胎教了？”

　　“我是農(nóng)村出身的窮孩子，6歲才上小學(xué)，我媽媽根本想也沒(méi)有想過(guò)把對(duì)我的教育提前在0歲的時(shí)候，如果媽媽有眼光給我胎教，我大概當(dāng)院士或獲得諾貝爾獎(jiǎng)了。你說(shuō)這有可能嗎？如果胎教有那么大作用，胎兒出生后個(gè)個(gè)不都成了了不起的人物了，可能嗎？他們說(shuō)，胎教應(yīng)從懷孕第五個(gè)月就開(kāi)始，這有用嗎？我聽(tīng)說(shuō)這時(shí)的胎兒大腦才剛開(kāi)始發(fā)育，到出生時(shí)才發(fā)育得較完全，胎兒靠什么來(lái)接受胎教��？”劉教授回答。

　　黃先生又問(wèn)：“劉教授，難道你不相信胎教？”

　　劉教授說(shuō)：“英國(guó)生理學(xué)家的最新研究結(jié)果認(rèn)為，人類(lèi)及其他哺乳動(dòng)物在出生之前處于深度睡眠中，幾乎無(wú)法從胎教中學(xué)到什么。讓胎兒享受古典音樂(lè)和溫言軟語(yǔ)的母親們可能是在浪費(fèi)時(shí)間。研究人員將懷孕的綿羊腹部剖開(kāi)，找到胎兒的頭部，在胎兒的頭部裝上電極，電極連在測(cè)定儀上，觀察腦子的電活動(dòng)，從而了解腦子的活動(dòng)情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)胎兒并沒(méi)有意識(shí)。胎兒在出生后正式呼吸空氣之前，大腦功能都尚未啟動(dòng)。他們推斷，胎兒在出生之前和分娩期間之所以沒(méi)有感覺(jué)，是由于大腦和胎盤(pán)分泌的天然鎮(zhèn)靜劑和麻醉劑聯(lián)合作用，使胎兒在整個(gè)妊娠期一直處于深度睡眠狀態(tài)。小黃你們相信嗎？我相信胎兒是處在深度睡眠中，就像植物人那樣，對(duì)外界的聲音毫無(wú)反應(yīng)。這對(duì)胎兒是有好處的，胎兒可以兩耳不聞‘宮’外事，一心一意好好發(fā)育。否則媽媽體內(nèi)的各種聲音、人間的甜酸苦辣和煩惱事都會(huì)把胎兒煩死的。”

　　正確認(rèn)識(shí)胎教的作用

　　我又問(wèn)：“那你們還買(mǎi)音響干什么？”

　　劉教授說(shuō)：“兒子和媳婦，以及小黃的太太都認(rèn)為胎教很重要，雖然他們拿不出科學(xué)根據(jù)來(lái)證明，而我也拿不出科學(xué)根據(jù)來(lái)說(shuō)胎教無(wú)用，縱使英國(guó)生理學(xué)家的結(jié)論是正確的，也是從綿羊、山羊、馬、牛和猴子的胎兒實(shí)驗(yàn)中得出來(lái)的，畢竟不是在人身上做的實(shí)驗(yàn)，這些動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在人身上不一定適用，所以我沒(méi)有理由反對(duì)兒子媳婦買(mǎi)音響。我想，與其說(shuō)音響對(duì)胎兒有好處，不如說(shuō)是圓了新媽媽想要享受音響的夢(mèng)，媽媽們聽(tīng)了音樂(lè)后，心情好了，激素分泌協(xié)調(diào)了，胎兒也就長(zhǎng)好了。”

　　我聽(tīng)了以后興奮地對(duì)他們說(shuō)：“劉教授的話很對(duì)，你們買(mǎi)了音響，我的獎(jiǎng)金也就高了，心情也好了，我也不怕這里的音響吵了。”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/597788.html

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