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準(zhǔn)媽媽的3大胎教誤區(qū)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 胎教知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  胎教的概念早以深入人心,但第一次做準(zhǔn)媽媽的人們卻未必對(duì)胎教有正確的認(rèn)識(shí)。胎教方法的錯(cuò)誤輕則浪費(fèi)錢財(cái),重則會(huì)對(duì)胎兒及母親造成無(wú)法恢復(fù)的傷害。百分網(wǎng)胎教頻道總結(jié)了三種錯(cuò)誤的胎教觀念。

  【錯(cuò)誤觀念一:越早實(shí)施胎教越好】

  科學(xué)研究表明,胎兒 6,7個(gè)月時(shí)腦的基本結(jié)構(gòu)才能具備,到胎兒8個(gè)月時(shí)才呈現(xiàn)出與新生兒相同的腦電圖,大腦皮層區(qū)域才有了各自特殊的功能,指揮胎兒聽、嗅、發(fā)音等器官的活動(dòng),并具有連續(xù)性和初步的節(jié)律性,使得對(duì)胎兒實(shí)施相應(yīng)的有規(guī)律的教育成為可能。大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和感官的活動(dòng)是心理活動(dòng)的基礎(chǔ),生理發(fā)展直接影響并制約著胎兒心理發(fā)生發(fā)展的過(guò)程。

  據(jù)林崇德的《發(fā)展心理學(xué)》分析,胎兒8個(gè)月左右才有聽覺記憶等功能,因此,胎兒在妊娠末期已可接受言語(yǔ)、音樂等外界刺激并獲得經(jīng)驗(yàn),且該經(jīng)驗(yàn)?zāi)鼙3值匠錾蟛?duì)其行為產(chǎn)生明顯的影響。

  因此,胎兒在懷孕后期才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。胎教的最好時(shí)間應(yīng)選在胎兒8個(gè)月以后。

  【錯(cuò)誤觀念二:依賴音像資料就可以做好胎教】

  某些準(zhǔn)媽媽認(rèn)為只要聽聽音樂,看看電影就能做好胎教。其實(shí)不然。西方心理學(xué)家研究證實(shí),胎兒對(duì)言語(yǔ)的偏好甚于非言語(yǔ),對(duì)母親聲音的偏好甚于陌生人的聲音,對(duì)母語(yǔ)的偏好甚于另一種語(yǔ)言,對(duì)某種熟悉的言語(yǔ)刺激的偏好甚于不熟悉的言語(yǔ)刺激。

  因此在胎教內(nèi)容上運(yùn)用以下的方式會(huì)使胎教更科學(xué)、更有效:

  第一,母親的語(yǔ)言刺激

  胎兒喜歡聽母親的聲音“媽媽語(yǔ)”(Motherese)甚于其它人的聲音,更喜歡傾聽母親的言語(yǔ),并具有語(yǔ)速慢、聲音高和音調(diào)高度夸張等特征,有著強(qiáng)烈的起伏性。

  因此,母親是胎兒最好的語(yǔ)言教師,胎兒聽到最多的是母親的語(yǔ)言,其節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、詞匯等是胎兒最初對(duì)語(yǔ)言的感知,母親要盡可能注意自己的語(yǔ)言行為,日常活動(dòng)中最好用“媽媽語(yǔ)”的言語(yǔ)形式來(lái)與胎兒交流。

  第二,定期閱讀(童話或詩(shī)歌)

  讓準(zhǔn)媽媽在最后6周每天大聲朗讀一篇固定的兒童故事,出生后在無(wú)論是母親還是陌生人朗讀這篇故事時(shí)嬰兒都表現(xiàn)出再認(rèn)反應(yīng)。表明胎兒加工并記憶他們?cè)谔浩诮?jīng)歷過(guò)的特定聽覺經(jīng)驗(yàn),表現(xiàn)出對(duì)某種熟悉的聽覺剌激的偏好

  因此,以固定的環(huán)境和時(shí)間朗讀幾篇童話故事、優(yōu)美的散文等固定的文章,配以風(fēng)格相近的音樂對(duì)刺激胎兒的記憶等能力有所幫助。并且,胎兒更偏愛聽男中音的聲音,因此,在語(yǔ)言胎教中,爸爸也可以承擔(dān)部分角色,可依夫妻雙方興趣,選中國(guó)古代的唐詩(shī)宋詞或詩(shī)經(jīng)古訓(xùn),配以古箏等中國(guó)古典音樂朗讀給胎兒聽。

  第三,音樂胎教

  關(guān)于如何進(jìn)行音樂胎教的方法介紹很多,不贅述。百分網(wǎng)胎教頻道提醒您注意:不同時(shí)期應(yīng)當(dāng)使用不同的胎教音樂。

  【誤區(qū)三:隨時(shí)隨地做胎教】

  胎教的實(shí)施要遵循胎兒生理和心理發(fā)展的規(guī)律,不能隨意進(jìn)行。

  第一,合適的時(shí)間,合理的量。要觀察了解胎兒的活動(dòng)規(guī)律,一定要選擇胎兒覺醒時(shí)進(jìn)行胎教,且每次不超過(guò)20分鐘;

  第二,規(guī)律性。每天要定時(shí)進(jìn)行胎教,讓胎兒養(yǎng)成規(guī)律生活的習(xí)慣,同時(shí)也利于出生后再認(rèn),為其它認(rèn)知能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)

  第三,傾注感情。這一點(diǎn)非常重要,沒有感情的胎教是不會(huì)被胎兒接受的。

  綜上,我們?cè)谶M(jìn)行胎教的過(guò)程中一定要清除這三個(gè)錯(cuò)誤的觀念,以正確的方式進(jìn)行胎教。





本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/673409.html

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