胎教的概念早以深入人心，但第一次做準(zhǔn)媽媽的人們卻未必對胎教有正確的認識。胎教方法的錯誤輕則浪費錢財，重則會對胎兒及母親造成無法恢復(fù)的傷害。百分網(wǎng)胎教頻道總結(jié)了三種錯誤的胎教觀念。
【錯誤觀念一：越早實施胎教越好】
科學(xué)研究表明，胎兒 6，7個月時腦的基本結(jié)構(gòu)才能具備，到胎兒8個月時才呈現(xiàn)出與新生兒相同的腦電圖，大腦皮層區(qū)域才有了各自特殊的功能，指揮胎兒聽、嗅、發(fā)音等器官的活動，并具有連續(xù)性和初步的節(jié)律性，使得對胎兒實施相應(yīng)的有規(guī)律的教育成為可能。大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和感官的活動是心理活動的基礎(chǔ)，生理發(fā)展直接影響并制約著胎兒心理發(fā)生發(fā)展的過程。
據(jù)林崇德的《發(fā)展心理學(xué)》分析，胎兒8個月左右才有聽覺記憶等功能，因此，胎兒在妊娠末期已可接受言語、音樂等外界刺激并獲得經(jīng)驗，且該經(jīng)驗?zāi)鼙３值匠錾蟛ζ湫袨楫a(chǎn)生明顯的影響。
因此，胎兒在懷孕后期才能進行有效的學(xué)習(xí)。胎教的最好時間應(yīng)選在胎兒8個月以后。
【錯誤觀念二：依賴音像資料就可以做好胎教】
某些準(zhǔn)媽媽認為只要聽聽音樂，看看電影就能做好胎教。其實不然。西方心理學(xué)家研究證實，胎兒對言語的偏好甚于非言語，對母親聲音的偏好甚于陌生人的聲音，對母語的偏好甚于另一種語言，對某種熟悉的言語刺激的偏好甚于不熟悉的言語刺激。
因此在胎教內(nèi)容上運用以下的方式會使胎教更科學(xué)、更有效：
第一，母親的語言刺激
胎兒喜歡聽母親的聲音“媽媽語”（Motherese）甚于其它人的聲音，更喜歡傾聽母親的言語，并具有語速慢、聲音高和音調(diào)高度夸張等特征，有著強烈的起伏性。
因此，母親是胎兒最好的語言教師，胎兒聽到最多的是母親的語言，其節(jié)奏、語調(diào)、語速、詞匯等是胎兒最初對語言的感知，母親要盡可能注意自己的語言行為，日常活動中最好用“媽媽語”的言語形式來與胎兒交流。
第二，定期閱讀（童話或詩歌）
讓準(zhǔn)媽媽在最后6周每天大聲朗讀一篇固定的兒童故事，出生后在無論是母親還是陌生人朗讀這篇故事時嬰兒都表現(xiàn)出再認反應(yīng)。表明胎兒加工并記憶他們在胎兒期經(jīng)歷過的特定聽覺經(jīng)驗，表現(xiàn)出對某種熟悉的聽覺剌激的偏好
因此，以固定的環(huán)境和時間朗讀幾篇童話故事、優(yōu)美的散文等固定的文章，配以風(fēng)格相近的音樂對刺激胎兒的記憶等能力有所幫助。并且，胎兒更偏愛聽男中音的聲音，因此，在語言胎教中，爸爸也可以承擔(dān)部分角色，可依夫妻雙方興趣，選中國古代的唐詩宋詞或詩經(jīng)古訓(xùn)，配以古箏等中國古典音樂朗讀給胎兒聽。
第三，音樂胎教
關(guān)于如何進行音樂胎教的方法介紹很多，不贅述。百分網(wǎng)胎教頻道提醒您注意：不同時期應(yīng)當(dāng)使用不同的胎教音樂。
【誤區(qū)三：隨時隨地做胎教】
胎教的實施要遵循胎兒生理和心理發(fā)展的規(guī)律，不能隨意進行。
第一，合適的時間，合理的量。要觀察了解胎兒的活動規(guī)律，一定要選擇胎兒覺醒時進行胎教，且每次不超過20分鐘；
第二，規(guī)律性。每天要定時進行胎教，讓胎兒養(yǎng)成規(guī)律生活的習(xí)慣，同時也利于出生后再認，為其它認知能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)
第三，傾注感情。這一點非常重要，沒有感情的胎教是不會被胎兒接受的。
綜上，我們在進行胎教的過程中一定要清除這三個錯誤的觀念，以正確的方式進行胎教。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/taijiao/673409.html
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