很多人對(duì)于孕教與胎教和早教的區(qū)別，感到很模糊，或混為一談，正確的認(rèn)識(shí)有助于順利的開(kāi)展孕教、胎教和早教。那么今天我就這個(gè)機(jī)會(huì)和大家把它們區(qū)分一下，讓大家對(duì)其近一步的了解。
最直接的區(qū)別是孕教是針對(duì)懷孕媽媽進(jìn)行的教育，胎教、早教是針對(duì)寶寶的教育。
不管是胎教還是早教重點(diǎn)在于外界刺激胎兒的大腦及感官發(fā)育，而實(shí)際上這些素質(zhì)在更早的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始形成。近些年的科學(xué)研究證實(shí)，母體本身的素質(zhì)將直接影響胎兒的發(fā)育和發(fā)展。
首先媽媽的健康素質(zhì)對(duì)寶寶的智力有很大的影響。決定孩子智力發(fā)育的基因位于X染色體上，母親的X染色體上的基因決定孩子大腦皮質(zhì)的發(fā)育程度，而父親的基因則更多地對(duì)塑造后代的情感和性格類(lèi)型有著重要的影響。因此，子女健康聰明與否，關(guān)鍵在于母親；二是母親的文化素質(zhì)與優(yōu)生優(yōu)育密切相關(guān)。專(zhuān)家研究分析表明：胎兒出生缺陷的危險(xiǎn)因素與母親的文化素質(zhì)密切相關(guān)。母親受教育的水平越高，尤其是對(duì)優(yōu)生優(yōu)育知識(shí)掌握越多的母親，其發(fā)生胎兒缺陷的可能性就越低；三是家庭環(huán)境如何也直接影響胎兒和嬰幼兒的智力開(kāi)發(fā)，而環(huán)境的建立，母親是關(guān)鍵。在語(yǔ)言方面，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)、智力發(fā)育較好的，大部分母親的文化修養(yǎng)較高。這些母親們不僅注意加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，也重視孩子的教育培養(yǎng)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，肯花時(shí)間為孩子講故事，陪孩子聽(tīng)音樂(lè)，并耐心回答孩子提出的各種問(wèn)題，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境。
另?yè)?jù)官方統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年約有二十多萬(wàn)人死于藥物不良反應(yīng)，每年有將近一百萬(wàn)的5歲以下的兒童因疾病和其他原因死亡，先天性畸形、意外傷害、營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖等不健康的現(xiàn)象就更多。湖南省兒童醫(yī)院于2010年2月份發(fā)布了該院2009年度兒童健康報(bào)告，該院2009年全年收治住院兒童39418人次，較2008年增長(zhǎng)16.59%，其中兒童先天性畸形、意外傷害、早產(chǎn)等原因住院占前三位。平均每天收治住院的，先天性畸形8.7人，意外傷害3.8人，早產(chǎn)3.5人。而專(zhuān)家的共識(shí)認(rèn)為，這三類(lèi)疾病是完全可以預(yù)防的。只要家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得兒童疾病防范的一些知識(shí)，并在實(shí)際生活和后代的孕育過(guò)程中，從胎兒時(shí)候開(kāi)始就注意健康生活、加強(qiáng)保健、注意防范，就可以有效防范這些疾病的發(fā)生。因此，讓廣大家長(zhǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)、全面掌握和正確運(yùn)用一些有關(guān)母嬰保健、胎教早教、疾病防范等優(yōu)生優(yōu)育方面的知識(shí)，提高自身的素質(zhì)，對(duì)于下一代的培育成長(zhǎng)是非常重要的。
孕教就是通過(guò)對(duì)準(zhǔn)媽媽身體保健、心理調(diào)節(jié)和育兒知識(shí)系統(tǒng)性的培訓(xùn)輔導(dǎo)，打造優(yōu)秀母體孕育環(huán)境為主，讓母親不光有好的身體素質(zhì)，更有好的心理素質(zhì)，從懷孕前期就開(kāi)始為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)健康的溫床，從內(nèi)在環(huán)境直接提升寶貝的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。母嬰同步，由內(nèi)而外，真正讓寶寶在人生起跑線上快出一步！
以上就是我們對(duì)孕教與胎教和早教的區(qū)別做出的部分解釋?zhuān)Ｍ芙o概念不清的準(zhǔn)爸準(zhǔn)媽們參考，你明白了么？為了優(yōu)生優(yōu)育這一國(guó)家政策的順利執(zhí)行，我們還是多掌握一些這方面的知識(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/724205.html
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