讓我們再來看一下德國考古學(xué)家舍里曼的外語學(xué)習(xí)方法。舍里曼一共掌握了18門外語，他的學(xué)習(xí)方法就是每天大量地朗讀。例如他在學(xué)習(xí)俄語時，找到了一本法語和俄語對照的小說《忒勒馬科斯的冒險》。那時他已完全掌握了法語。他每天要花2小時朗讀俄語的《忒勒馬科斯的冒險》。

　　“一個勁兒地朗讀，并且大聲讀出聲音來。”這就是舍里曼學(xué)習(xí)語言的秘訣。

　　舍里曼每周還會花4法郎雇一個貧窮的猶太人聽他朗讀。這個猶太人壓根兒不懂俄語，純粹為了掙錢，因此每天過來坐上2小時。舍里曼對著這個猶太人，拼命地讀給他聽。

　　為什么要這么做呢？這是為了把一個勁兒地朗讀當(dāng)做一種義務(wù)。付了錢，猶太人就會來。也就是說，舍里曼就必須讀下去。舍里曼給自己制造了一個不管愿不愿意都必須這樣做的環(huán)境后，再進行朗讀。

　　每天這樣朗讀，漸漸地，舍里曼可以把一整本書背下來了。剛開始的時候，他很難記住書中的內(nèi)容，但是他注意不斷強化自己的記憶力，慢慢地記憶的性質(zhì)就改變了。3個月后只要朗讀3遍，一篇20頁的文章就可以一字不漏地記下來了。

　　通過這種學(xué)習(xí)方法，舍里曼掌握了18門外語。據(jù)說后來他只用6周的時間就可以掌握一門外語。6周的時間掌握一門外語，只有打開了超級記憶回路的人才能做得到。舍里曼的例子更加證明了背誦可以打開與以往的記憶回路完全不同的新記憶回路。

　　只要像舍里曼這樣進行通讀與背誦，我們的記憶性質(zhì)就會改變，請大家學(xué)習(xí)舍里曼的這種學(xué)習(xí)方法。每天一個勁兒地朗讀30分鐘，有條件的話堅持1個小時。對于學(xué)生來說，每天堅持朗讀一兩個小時問題不大。但社會人士由于工作繁忙，很難堅持下去。就這一點來說，學(xué)生具有很大的優(yōu)勢，可以專注地進行朗讀訓(xùn)練。因此學(xué)生時代是最適宜學(xué)習(xí)的時代。

　　持續(xù)地朗讀與背誦可以改變記憶的性質(zhì)，了解這一點非常重要。每天堅持背誦，就可以打開右腦的記憶回路，掌握超級記憶力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/11360.html

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