從學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的第一天起，我們就應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng)西語(yǔ)思維的意識(shí)。
西語(yǔ)寫(xiě)作的優(yōu)劣主要取決于我們的西語(yǔ)水平，而西語(yǔ)水平高低的標(biāo)志之一就是看說(shuō)出來(lái)的語(yǔ)句是漢語(yǔ)式的還是地道西語(yǔ)的，在培養(yǎng)西語(yǔ)思維的習(xí)慣時(shí)，同時(shí)在認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)的干擾。這時(shí)如能有意識(shí)的排除漢語(yǔ)的干擾，西語(yǔ)的詞匯，句型就越容易被我們學(xué)到。母語(yǔ)的干擾是不可忽視的，它總是出現(xiàn)在我們的腦子里，尤其是初學(xué)階段，我們想說(shuō)西語(yǔ)，漢語(yǔ)就出來(lái)干擾我們西語(yǔ)的表達(dá)。更為糟糕的是，漢語(yǔ)的干擾不會(huì)自動(dòng)減弱，更不會(huì)自動(dòng)消失；只有當(dāng)我們的西語(yǔ)超過(guò)漢語(yǔ)時(shí)，這種干擾才會(huì)退卻。反過(guò)來(lái)看，當(dāng)漢語(yǔ)的干擾減少了，我們的西語(yǔ)就會(huì)好一點(diǎn)。從這個(gè)角度看，了解漢語(yǔ)是怎樣干擾我們的西語(yǔ)表達(dá)的，有助于我們?nèi)�減少他的干擾。這就是說(shuō)，減少漢語(yǔ)對(duì)我們的干擾，有助于我們用西語(yǔ)思維，從而有助于我們的西語(yǔ)寫(xiě)作或表達(dá)。所以我們應(yīng)從了解漢語(yǔ)對(duì)西語(yǔ)的干擾做起，而不泛泛的談“西語(yǔ)思維”。
漢語(yǔ)與西語(yǔ)之間，不論在語(yǔ)音詞匯或句式上，總是有不少相似或相近的地方，為我們學(xué)習(xí)西語(yǔ)帶來(lái)了方便；同時(shí)，這些類似點(diǎn)又往往給我們?cè)斐慑e(cuò)覺(jué)，以為漢西之間“相同相近”之處很多，西語(yǔ)不難學(xué)，從而對(duì)漢語(yǔ)的干擾失去警惕。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)西語(yǔ)進(jìn)步不明顯，原因之一就是不善于克服漢語(yǔ)的干擾。更有甚者，學(xué)習(xí)西語(yǔ)語(yǔ)音時(shí)，不是去區(qū)分漢西語(yǔ)音的不同，反而用漢語(yǔ)的近似字音去標(biāo)注；想到一句話，不自覺(jué)的會(huì)按漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)去套用。這樣的后果就是助長(zhǎng)漢語(yǔ)的干擾。
翻譯先是理解原文的意思，然后用西語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，其結(jié)果實(shí)際上是西語(yǔ)寫(xiě)作，即譯文應(yīng)該符合西語(yǔ)寫(xiě)作的一般規(guī)律。用西語(yǔ)寫(xiě)作的人，尤其是初學(xué)寫(xiě)作的學(xué)生，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，是譯者，在用西語(yǔ)表達(dá)時(shí)，總是出現(xiàn)漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，只是有些人能很快的轉(zhuǎn)換成西語(yǔ)結(jié)構(gòu)罷了。漢語(yǔ)的干擾最容易發(fā)生在表述思想的時(shí)候，所以在用西語(yǔ)表達(dá)我們所想的時(shí)候，如果不能用西語(yǔ)思維，那么就可能用西語(yǔ)的詞匯或者短語(yǔ)去填充漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)，其結(jié)果西文就是中文式的，不通順明白，不簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，更談不上優(yōu)美了。
在沒(méi)有條件去西語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)較長(zhǎng)時(shí)間，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)又不能每天讀西語(yǔ)，聽(tīng)西語(yǔ)，說(shuō)西語(yǔ)的情況下，了解漢語(yǔ)對(duì)西語(yǔ)的干擾不失為強(qiáng)化西語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，也是學(xué)習(xí)西語(yǔ)寫(xiě)作的一個(gè)基本功。
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/14273.html

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