二、如果你有了上面的信心，我想在短短的幾周內(nèi)應(yīng)該做的事情，就是訓(xùn)練自己這兩層過(guò)濾的能力。首先，在你可能找到的聽(tīng)力練習(xí)題目里，要當(dāng)做考試訓(xùn)練來(lái)做，也就是說(shuō)，從你開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，就要知道你不是在試圖聽(tīng)懂更多，而是要練習(xí)聽(tīng)懂容易的部分。心態(tài)要先正確，才能指引正確的方法。其次，練習(xí)重點(diǎn)是抓住關(guān)鍵詞。在聽(tīng)力基礎(chǔ)薄弱的情況下，為了短期效應(yīng)，不妨就把不符合“關(guān)鍵詞療法”的病例都放棄。比如那種答案先出來(lái)，關(guān)鍵詞在后的題索性在考前就做出舍去的決定。因?yàn)榉详P(guān)鍵詞方法的題目還是大多數(shù)的。其實(shí)各種方法還是在具體例子中的分析最為形象，如果有興趣，大家可以再把我那篇實(shí)戰(zhàn)分析看一次。雖然限于篇幅，我只能用一個(gè)例子來(lái)分析，不過(guò)那里面所包括的聯(lián)想，推理，上下文的關(guān)系，放棄難題，關(guān)鍵詞出現(xiàn)的前兆和關(guān)鍵詞的選擇等方法，卻是我在別的考題中屢試不爽的法寶呀。
三、真正的難點(diǎn)有兩條：一個(gè)是速記，我雖然用的只記輔音的方法看來(lái)簡(jiǎn)單，可是也是老老實(shí)實(shí)地練了一個(gè)星期才算有點(diǎn)成績(jī)的。因此既然你也知道了快速記錄的重要性，你就按照自己的喜好總結(jié)出自己的方法，然后加以練習(xí)吧。因?yàn)椴恢故欠旨?jí)考試會(huì)用上，以后上課記筆記或者類似場(chǎng)合也是一項(xiàng)技能。早掌握也早利用并且早受益。還有一點(diǎn)要說(shuō)明的是，第一遍老師讀的時(shí)候，你最好什么都別記，專心聽(tīng)就行。因?yàn)榧词鼓阌浵铝它c(diǎn)什么，也不一定會(huì)用上，而只會(huì)影響你對(duì)整個(gè)文章的理解。我的經(jīng)驗(yàn)就是，你在最后答題的時(shí)候，必然會(huì)出現(xiàn)記錄下來(lái)的內(nèi)容太小，不足以回答問(wèn)題的情況。那么聯(lián)想和推測(cè)的基礎(chǔ)，很大程度上取決于你在第一次聽(tīng)的專心程度上。這一點(diǎn)是無(wú)法用確切道理來(lái)講明的，而又的確在答題的時(shí)候，你會(huì)腦中突然閃現(xiàn)出和答案有關(guān)的詞。我個(gè)人的解釋就是，應(yīng)該歸功于你第一次的專心。在你自己都不覺(jué)察的時(shí)候，有一部分內(nèi)容已經(jīng)悄悄印在你的腦海里了。
另外一個(gè)難點(diǎn)就是記憶力，這里不是說(shuō)你對(duì)文章的記憶力，而是對(duì)于關(guān)鍵詞的記憶和反應(yīng)能力。比如有的題目，象那種動(dòng)詞變形之類，關(guān)鍵詞你沒(méi)有抓住，這時(shí)候如果還傻等著，往往會(huì)連下一題也耽誤了。再找回順序就是手忙腳亂了，自然心也亂了。所以在你看著一道題的關(guān)鍵詞并且準(zhǔn)備抓“敵人”的時(shí)候，最好能溜一眼下一道題目中你事先畫(huà)好的關(guān)鍵詞。一旦聽(tīng)到了下一題目的關(guān)鍵詞，你就可以迅速帶著你的注意力轉(zhuǎn)移陣地了。
技巧的掌握和發(fā)揮，以至于你最后有自己獨(dú)特的方法，都是要靠你的努力才行。千萬(wàn)不要小看這一點(diǎn)。雖然我們很多人都希望能有一天把所有問(wèn)題都聽(tīng)懂，雖然我們每個(gè)人也都會(huì)或早或晚地達(dá)到這一步，不過(guò)為了救眼前的急，還是練習(xí)練習(xí)速成的方法吧。你如果不知道自己在做什么，那么你可以看下面的道理：從DSH或者分級(jí)的聽(tīng)力出題角度來(lái)說(shuō)，就是為了讓學(xué)生在有限的聽(tīng)力水平下拿到一定的分?jǐn)?shù)。這個(gè)比例應(yīng)該是在十道題目里答對(duì)六七道左右吧。那么為什么還要有那么多難懂的句子根本不考，卻也在文章里出現(xiàn)呢？答案只有一個(gè)：就是為了讓你慌，為了讓你把原本可以聽(tīng)懂的部分也忽略了。那么反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是憑你自己的水平，只要你不慌，那么這六七道題的分是完全可以拿到的。這本來(lái)就是他們出題的基礎(chǔ)呀。所以說(shuō)：不難不難一點(diǎn)不難，聽(tīng)力部分輕松過(guò)關(guān)；不慌不慌根本不慌，分級(jí)考試為國(guó)爭(zhēng)光。
本來(lái)把自己的一點(diǎn)歪招發(fā)出來(lái)之后，想起個(gè)拋磚引玉的作用，因?yàn)槲蚁牒芏嗯笥讯夹枰@方面的技巧。這次看結(jié)果，磚是拋出去了，好象玉還沒(méi)有引來(lái)，倒是讓磚落下來(lái)的時(shí)候，把那個(gè)正向上傻看的我自己砸個(gè)落花流水：好多朋友們來(lái)信說(shuō)讓我再介紹得詳細(xì)一些，說(shuō)他們感興趣。也有另外的朋友說(shuō)，最好能介紹一些有用的提高聽(tīng)力的途徑。還有別的意見(jiàn)，也包括一些老前輩的忠告：德語(yǔ)學(xué)習(xí)散漫不得！要很踏實(shí)的態(tài)度才能學(xué)好，所以不應(yīng)該過(guò)多注重這種考試的技巧等等。
我只好再說(shuō)明一下：在我那篇文章里，我不止一次地寫過(guò)，是給和我同樣水平的朋友們看的。僅是個(gè)考前的應(yīng)急，文中的所謂自鳴得意的一點(diǎn)口氣不過(guò)是為了緩和氣氛的手段，我還是知道自己能吃幾碗干飯的。我非常同意前輩們的觀點(diǎn)：德語(yǔ)這個(gè)東西，要想掌握它，沒(méi)有真正的訣竅，只有刻苦練習(xí)再加上耐心才行。我要說(shuō)的是考試方面的技巧，比如你現(xiàn)在打算用半年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備DSH考試，那么原則上就該每天有每天的計(jì)劃，并且不能放松。而我發(fā)現(xiàn)象很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)為期兩周或者三周的DSH強(qiáng)化班，試圖通過(guò)每天的做練習(xí)讓學(xué)生們習(xí)慣考試，并且能夠提高成績(jī)。我個(gè)人覺(jué)得，在這樣的短期課程里，依然強(qiáng)調(diào)該怎樣來(lái)聽(tīng)懂文章來(lái)答題目，就有點(diǎn)為時(shí)太晚了。如果你本身的水平夠了，那么這種練習(xí)考試的可能會(huì)有幫助；而如果你本身實(shí)力略有欠缺，那么我覺(jué)得這個(gè)兩三周的時(shí)間里，你練習(xí)的重點(diǎn)根本不應(yīng)該是試圖聽(tīng)懂得更多，因?yàn)槟且彩呛茈y實(shí)現(xiàn)的；而應(yīng)該練習(xí)怎樣在聽(tīng)不懂的情況下，盡可能多地答題并且拿分。
聽(tīng)起來(lái)這個(gè)目的好象很遙遠(yuǎn)，不過(guò)就象我那篇實(shí)例分析中的一樣，無(wú)論是分級(jí)考試，還是DSH，聽(tīng)力部分的特點(diǎn)還是一樣的：就是考題都在容易的部分。我想每個(gè)人都會(huì)有這方面的感受，那么把容易的話從重重困難中“聽(tīng)出來(lái)”，還是兩到三周內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的。因此這篇所謂的補(bǔ)充，應(yīng)該是把上篇實(shí)例中應(yīng)用的方法再集中總結(jié)和擴(kuò)展一下：
一、為了加深自己的信心和總結(jié)真正符合自己條件的方法，你首先要找到一份DSH或者隨便什么考試的聽(tīng)力考題，即聽(tīng)力的書(shū)面原文，和問(wèn)題原文。然后你自己仔細(xì)把這篇文章當(dāng)做閱讀題來(lái)做，答案抄相應(yīng)部分的原文即可。這時(shí)候，再請(qǐng)你把和問(wèn)題答案沒(méi)有關(guān)系的其它部分畫(huà)出來(lái)，看見(jiàn)了嗎？凡是這些“沒(méi)用”的部分都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：很難懂，甚至看都不容易明白。這就是第一層過(guò)濾：不要讓那些難懂的部分擋住你聽(tīng)懂容易的部分。然后你再看一下問(wèn)題部分的答案原文，假設(shè)你只聽(tīng)懂了其中很簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞，有多少道題是可以根據(jù)這些簡(jiǎn)單詞來(lái)推理出最后的正確答案的？我想基本上都至少在六七道題吧。這也是第二層過(guò)濾：不要讓有限的幾道難度大的題干擾了你答其它題的冷靜。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/waiyujiyi/15405.html
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