用圖像記憶的原理記單詞，有兩大原則：

一，從陌生的單詞中找出熟悉的內(nèi)容

二，把抽象的字母轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的圖像

 

第一個(gè)原則：從陌生的單詞中找出熟悉的內(nèi)容

 

每一個(gè)新的單詞對我們來說都是陌生的，根據(jù)圖像記憶法的原理，我們應(yīng)該要“以熟記新”，從陌生的單詞中盡量找出我們原本就很熟悉的內(nèi)容。

一個(gè)單詞，由好幾個(gè)字母組成，那么，如何從這個(gè)陌生的字母串中找出熟悉的內(nèi)容呢？

有兩個(gè)方法，一個(gè)是找熟悉的單詞，另一個(gè)是找拼音。

例如這單詞：kidnap——綁架。

k、i、d、n、a、p 這樣的字母組合，我們是陌生的，你要按照這樣一個(gè)一個(gè)字母去記，肯定是困難的。但如果我們仔細(xì)看一下，就能從中找出“kid——小孩”這個(gè)熟悉的單詞來。有了“kid”之后，“kidnap”就顯得不那么陌生了，至少我們可以把“綁架”跟“小孩”聯(lián)系起來了。

這就是找熟悉的單詞。

又如這個(gè)單詞：beige——米色的。

b、e、i、g、e 這樣的字母組合也讓人感到陌生，不容易記住。然而如果我們把這些字母組合當(dāng)成拼音，那么就可以把“bei”聯(lián)想到“杯”，把“ge”聯(lián)想到“哥”。這樣，整個(gè)單詞記憶可以這樣來記憶：這個(gè)米色的杯子是哥哥的。這就好記多了。

這就是找拼音。

我們單詞記憶法中第一步找單詞（包括找完整的單詞、近似單詞、詞根詞綴），和第二步找拼音中的找全拼和找近似拼音，都來源于“以熟記新”的記憶原則。

第二個(gè)原則：把抽象的字母轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的圖像

一個(gè)陌生的單詞，經(jīng)過四大步驟中的前兩個(gè)步驟，把熟悉的內(nèi)容都找出來之后，剩下的就是少數(shù)的幾個(gè)單獨(dú)的字母或者字母組合了。這個(gè)時(shí)候，我們就可以運(yùn)用第二個(gè)原則，來把這些抽象的字母或字母組合轉(zhuǎn)變具體的圖像。

字母就像數(shù)字一樣，是抽象的，直接去記是不容易的，即使辛苦記住了，也很容易忘記。

那么，我們就可以通過靈活的方式，來把這些字母或字母組合轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀內(nèi)菀茁?lián)想的圖像，這樣就能很好地發(fā)揮出圖像記憶過目不忘的本領(lǐng)了。

只有把抽象的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的圖像，我們的圖像記憶才能更好地發(fā)揮出來。

例如：字母c像月亮，字母f像拐杖，字母t像雨傘，字母s像蛇或美女，等等。

對于一些字母組合，我們可以用“拼音首字母”的方法來把它們轉(zhuǎn)變一下。例如，st可以看作是“石頭”的拼音首字母；pr可以看作是“胖人”的拼音首字母；ry可以看作是“人妖”的拼音首字母。等等。

還有一些字母組合，我們可以運(yùn)用諧音的方式來記憶，例如常見的ture 我們可以諧音成為“企鵝”，tion可以諧音成為“神”，con諧音成為“看”，等等。

當(dāng)我們把這些抽象的字母或字母組合轉(zhuǎn)變?yōu)橹形�、轉(zhuǎn)變?yōu)閳D像之后，那么，在第一個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們就可以很輕松很牢固記住整個(gè)單詞了。

在我們單詞記憶法中，第二步找拼音中的找拼音首字母，以及第三步找字母編碼和第四步找諧音，都是來源于這個(gè)“把抽象轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w圖像”的原則。

 

 

根據(jù)這兩大原則，我們所總結(jié)出來的“四步背單詞”方法，可以非常完美地應(yīng)用在任何一個(gè)單詞的拼寫記憶中，能夠很輕松、很快速、很牢固地記住單詞的拼寫。

運(yùn)用我們單詞記憶法，都可以把任何一個(gè)陌生、抽象的單詞，變成我們熟悉的、充滿圖像感的畫面，從而獲得圖像記憶“過目不忘”的神奇效果。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/10907.html

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