英語的學(xué)習(xí)是一件十分艱苦的事情，很多同學(xué)要么“敬而遠之”，要么“知難而退”，要么“苦苦掙扎”。古人云：“知讀書不如好讀書，好讀書不如樂讀書”，不知不好不樂，外語成績不免要“羞于見人”了。在這里與大家交流一下學(xué)習(xí)外語要過的第一關(guān)——記憶的有關(guān)方法和技巧，希望能對大家有所幫助。

 

一、介紹背單詞的方法：

1、 記住一個單詞，就能記住幾個單詞

例:as—class—classical---classroom----classmate等等

2、學(xué)會分解單詞,有些單詞是幾個單詞和并而成,這既鞏固了原有的詞匯，又加深了對新單詞的印象.例:father[fat   胖+ her她] 父親

3、同樣,一個很長的單詞也可以分解成幾個其他的單詞:afternoon [after 在—以后 + noon 中午]下午

4、單詞后綴的靈活應(yīng)用，例：use—useless—useful，help---helpful—helpless

5、動詞變?nèi)耍簍each—teacher，educate—educator，dig—digger ，beg—beggar

6、一詞多義：book書----book 訂書，

telephone 電話----telephone 打電話

7、形容詞轉(zhuǎn)化為使動動詞：free自由的---free

使…自由

8、形容詞前加the表示一類人:sick有病的—the sick   病人

9、對于在試卷上或其他書本上的新單詞,首先了解他的意思,再觀察它的詞性,與學(xué)過的單詞聯(lián)系在一起,結(jié)合上述的方法,記不住的時候,把這個單詞和中文寫下來,左手遮住單詞.右手遮中文.幾次來回就記住了

10、反義詞和近義詞,例:heavy ---light

 

二、背詞組的方法:

1.     詞組以be動詞為例,以26個字母為序，這樣就不會遺漏任何一個詞組

2.     有相同特點的詞組,后跟for的詞組:make…for, draw…for, sing…for, thank… for

3.     上課老師補充的詞組回家要熟讀,并且以這個單詞造句,就能很輕松地記住 

 

三、背課文的方法:

這也許是所有同學(xué)共同的煩惱,有了這種心理,課文當(dāng)然記不住,首先，要樹立輕松的心態(tài),并且把課文翻譯成中文,然后分為幾段背誦,或是課文篇幅比較長,可以把每一段的意思概括出來,再進行背誦,決不提倡死記硬背。

     以上只是我個人在學(xué)習(xí)外語時的一點經(jīng)驗，寫出來的目的是供大家參考。實際上，每個人的情況都不同，一百個人應(yīng)該有一百種不同的學(xué)習(xí)方法。“世界上沒有最好的方法，但一定有最適合你自己的學(xué)習(xí)方法”，多實踐，多付出，多總結(jié)，相信大家會攻克外語學(xué)習(xí)的難關(guān)，像掌握我們的母語一樣，對英語運用自如。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/10958.html

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