我們知道左腦是低速運轉(zhuǎn)的，而右腦是高速運轉(zhuǎn)的。人類的大腦是根據(jù)具體情況進(jìn)行運轉(zhuǎn)的，如果低速地輸入信息，就會啟動左腦；反之，如果高速輸入信息的話，右腦就會被激活�？焖佥斎胄畔⒖梢源龠M(jìn)左腦向右腦轉(zhuǎn)換，開啟右腦的記憶功能。所以，我們要將信息盡可能快速、大量地輸入大腦。

　　當(dāng)左腦跟不上輸入速度時，就無法處理信息，這些信息就會流入能夠快速處理大量信息的右腦。所以，激活了右腦的人速看、速聽、速讀的能力都很強。右腦被激活之后，人們不僅能像照相機那樣以圖像的方式記憶信息，還可以長期保存信息。從而記憶的質(zhì)量就會發(fā)生天翻地覆的變化。

　　簡而言之，低速輸入信息，左腦就會運轉(zhuǎn)；快速輸入信息，右腦就會活動起來。

　　此外，我們還必須知道，通過左腦輸入的信息只能通過左腦釋放出來，而通過右腦輸入的信息也只能通過右腦釋放出來。

　　因此，不論是單詞、句子、文章，還是圖片，都需要大量高速地輸入才能激活右腦。那么，我們具體應(yīng)該怎樣去做呢？

　　正確的方法就是高速視聽讀。比如，記憶英語單詞的時候，可以將CD中錄制的英語用2倍速、4倍速播放，同時用眼睛瀏覽單詞，然后用嘴復(fù)述。

　　不用刻意去記，也不用在意發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，只要反復(fù)重復(fù)就可以，這樣下來，一天之內(nèi)可以輕松地記下 200個左右的單詞。

　　1999年8月，我們對8個中學(xué)生進(jìn)行了快速記憶大量英語單詞的實驗，讓他們在4天的時間里記住高中入學(xué)考試所需的1000個單詞。

　　具體的實驗方法是這樣的。先將需要記憶的單詞發(fā)給學(xué)生們，要求他們在已經(jīng)認(rèn)識的單詞上做出標(biāo)記，接著用字典查出不認(rèn)識的單詞的意思，然后像放電影一樣想象這些單詞。

　　接下來，打開CD，讓學(xué)生們邊聽英語邊看單詞。剛開始的時候使用

　　4倍速，然后是3倍速，接著是2倍速，最后用正常速度播放，讓學(xué)生們邊聽英語邊想象，在大腦中生成各個單詞內(nèi)容的圖像。

　　CD播放結(jié)束后，用測驗表來檢查學(xué)生們是否記住了單詞。讓他們把沒有記住的單詞寫在筆記本上，再次集中進(jìn)行記憶。整個過程大約需

　　要30分鐘。

　　結(jié)果實驗大獲成功，每天只需要大約30分鐘，所有的學(xué)生都可以記住250個單詞。

　　這個方法很簡單，你自己也可以在家里進(jìn)行訓(xùn)練和測試。

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