很多同學(xué)平時(shí)詞匯書(shū)背得很熟，上了考場(chǎng)卻有如下幾種反應(yīng)：

　　(1)這個(gè)詞我背過(guò)；

　　(2)我知道這個(gè)詞在詞匯書(shū)第幾頁(yè)；

　　(3)這個(gè)詞上面和下面的詞我都記得；

　　(4)我忘了這個(gè)詞什么意思了�？佳芯W(wǎng)校輔導(dǎo)招生

　　筆者以前也有過(guò)這樣的感覺(jué)，原因在于只按照一種順序背單詞。

　　背單詞應(yīng)該按照三種順序：正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。絕大部分詞匯書(shū)是按正序(即字母A—Z的順序)編排的。很多同學(xué)背A時(shí)信心百倍，背B時(shí)備受打擊，背C時(shí)徹底崩潰，因此出現(xiàn)了很多C先生、D小姐。書(shū)的A到C部分已經(jīng)翻黑、翻爛了，而Z那個(gè)部分還從來(lái)沒(méi)看過(guò)。顯然，這樣是不行的。第一遍背單詞可以正序記憶，從第一頁(yè)看到第十頁(yè)。第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶，從第十頁(yè)最后一個(gè)單詞倒著往前背。從第三遍開(kāi)始進(jìn)行亂序記憶，從第五、八頁(yè)等開(kāi)始，先往前背，后往后背，這樣才能建立對(duì)應(yīng)關(guān)系，徹底記住單詞。可以找一張白紙，在左上方挖一個(gè)小洞，夠露出一個(gè)英文單詞即可。每次背完一頁(yè)后，利用這張紙自查。看著英文單詞能說(shuō)出中文意思就過(guò)，說(shuō)不出來(lái)則需要繼續(xù)強(qiáng)化。

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/20293.html

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