第四章 聯(lián)想單位

　　本章我們將通過聯(lián)想的方法對(duì)26個(gè)英文字母以及常見的200個(gè)字母組合賦予中文意義，這是以后我們用輕松拼詞法背單詞的基礎(chǔ)。
對(duì)每個(gè)字母可以從多個(gè)方面賦予意義。這里我們直接給出部份結(jié)果。

　　通過以上聯(lián)想，人為地給英文字母賦予意義。今后，理論上來(lái)說(shuō)，我們可以把每一個(gè)單詞分解成一個(gè)個(gè)的字母，再和該詞的中文意思組成一組聯(lián)想單位，通過聯(lián)想來(lái)進(jìn)行記憶。

　　較短的單詞（少于3個(gè)字母），我們確實(shí)可以這樣處理，但是對(duì)較長(zhǎng)的單詞，用這樣的方法來(lái)記憶顯然是十分麻煩的，那么，有沒有更好的辦法呢？
我們來(lái)看一下這樣一串?dāng)?shù)字：　　54243662543511406468105856332390
　 　這串?dāng)?shù)字，一般人看過一遍后通常只能記住不到6個(gè)數(shù)碼。但我卻可以毫不費(fèi)力的記住它，因?yàn)檫@一串?dāng)?shù)字就是我熟悉的四個(gè)電話號(hào)碼。也就是說(shuō)，我所要記憶的 并不是枯燥的32個(gè)數(shù)字，而是4個(gè)記憶單位——號(hào)碼甲、號(hào)碼乙、號(hào)碼丙，號(hào)碼丁，這三個(gè)號(hào)碼我早已爛熟于心，根本不用記了。
這樣，把以數(shù)碼為記憶單位變?yōu)橐?個(gè)數(shù)碼組成的字符串為記憶單位，擴(kuò)大了記憶單位的長(zhǎng)度，相應(yīng)的記憶量也從32個(gè)減少到了4個(gè)，整個(gè)記憶過程就非常簡(jiǎn)單了。
那么，能不能用類似的方法來(lái)記憶較長(zhǎng)的英文單詞呢！當(dāng)然可以，但我們必須先對(duì)英語(yǔ)單詞中常見的字母組合賦予意義
要給字母組合賦予意義，通常有5種方法。我們對(duì)英語(yǔ)中10000個(gè)單詞進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得出了最常見的200多個(gè)字母組合，對(duì)每個(gè)組合通過聯(lián)想賦予了意義。對(duì)所有字母組合賦予意義，我們?cè)凇遁p松拼詞教程》和網(wǎng)絡(luò)課堂中有詳細(xì)講解。這里給出其中的一小部分供您分析體會(huì)。

　　以上的字母和字母組合，通過聯(lián)想賦予意義之后，成為輕松拼詞的聯(lián)想單位，再加上第八章將要學(xué)習(xí)的前綴和詞根，以及目前您已經(jīng)認(rèn)識(shí)的所有英語(yǔ)單詞，合起來(lái)構(gòu)成了一個(gè)轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，既像英文單詞中的偏旁部首，我們可以利用這些聯(lián)想單位來(lái)對(duì)英文單詞進(jìn)行“說(shuō)文解字”的聯(lián)想記憶。
這些聯(lián)想單位雖然數(shù)量多達(dá)200多個(gè)，但由于給它們賦予意義的過程是有章可循的，因此這些聯(lián)想單位是非常容易記住的，基本上可以過目不忘。

(責(zé)任編輯：速讀記憶)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/22849.html

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