英語(yǔ)學(xué)習(xí)，最讓學(xué)生頭痛的就是單詞的記憶，學(xué)生在學(xué)習(xí)中由于往往都是機(jī)械記憶、死記硬背又不善于鞏固復(fù)習(xí)，所以往往是熊瞎子掰玉米--掰一穗丟一穗， 最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也丟失殆盡，那么在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如何能達(dá)到快速、準(zhǔn)確記憶英語(yǔ)單詞呢？為此老師給大家介紹了幾種記憶單詞的方法。

（1）語(yǔ)音規(guī)則記憶法

根據(jù)本課的新單詞，聯(lián)系舊單詞，總結(jié)讀音規(guī)則。如在學(xué)新單詞時(shí)，總結(jié)出字母a的讀音規(guī)則。a在閉音節(jié)單詞cat，bag中是發(fā)[ae],在開音節(jié)單 詞name，game中是發(fā)[ei],含字母組合ar的單詞dark，car,等，復(fù)習(xí)字母a的發(fā)音規(guī)則和字母組合ar發(fā)音規(guī)則。通過(guò)這樣的總結(jié)，就能順 利地讀出單詞，漸漸也能寫出單詞。

（2）擴(kuò)展聯(lián)想記憶法

在學(xué)生詞travel的時(shí)候可以聯(lián)想到表示旅行的交通工具，boat，bus，ship，plane，car，taxi，minibus and so on，并且可以聯(lián)系by，take，on，in的用法。當(dāng)學(xué)習(xí)動(dòng)詞visit時(shí)，可想到一系列的與“看”有關(guān)的動(dòng)詞或短語(yǔ) see，watch，read，look at，look after，take care of。久而久之，當(dāng)你在看到一個(gè)房間的時(shí)候，就有可能想到desk，chair，broom，sofa,book等一系列的單詞。

（3）歸類集中記憶法

將所學(xué)過(guò)的單詞歸類集中①按歸屬范圍歸類，如文具類、蔬菜類、水果類、交通工具類、月份星期類；②按詞的用法特點(diǎn)歸類，如帶雙賓語(yǔ)的動(dòng)詞、帶賓語(yǔ)+ 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞、后接動(dòng)詞不定式to do作賓語(yǔ)的動(dòng)詞、后接動(dòng)名詞doing作賓語(yǔ)的動(dòng)詞;③按句型結(jié)構(gòu)歸類，如“想干某事”可有如下句型want to do sth.，want sb to do sth.，want sth.，would like to do sth.；④按字母組合歸類，如以字母組合ook結(jié)尾的單詞有cook，book，look等；⑤按同義詞、反義詞進(jìn)行歸類，如教a lot可以時(shí)引導(dǎo)學(xué)生一起將同義詞many，much和反義詞few，little和a few，a little對(duì)比記憶；⑥按同音詞歸類，eg.Too與two，hour與our，hear與here。

（4）構(gòu)詞分組記憶法

利用構(gòu)詞法可以迅速、準(zhǔn)確地記憶單詞，增加詞匯量。①利用前綴，后綴了解與同根詞的聯(lián)系如學(xué)過(guò)了writer，teacher，cleaner之后，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)他們的中文意思總結(jié)出后綴er在動(dòng)詞后，表示人；②利用分析復(fù)合詞的構(gòu)成，理解性地記憶單詞

A．名詞+名詞=名詞，eg.basketball，weekend，raincoat

B．形容詞+名詞=名詞，eg.supermarket，English，blackboard

這只是就單詞而言，各類知識(shí)都有記憶的訣竅，重要的是培養(yǎng)學(xué)生觀察、思索的習(xí)慣，找到記憶的規(guī)律。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/260882.html

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