圖像動(dòng)態(tài)記憶法，也是一種開(kāi)發(fā)右腦潛力的方法。左腦被稱(chēng)為“語(yǔ)言腦”，它的工作性質(zhì)是理性的，邏輯的。右腦被稱(chēng)作“圖像腦”，它的工作性質(zhì)是感性的，直觀的。右腦具有左腦所沒(méi)有的大量記憶機(jī)能和快速自動(dòng)處理機(jī)能。左腦學(xué)習(xí)使用我們的意識(shí)，而右腦學(xué)習(xí)使用我們的潛意識(shí)。主動(dòng)使用右腦的想象力，記憶就會(huì)成為圖像出現(xiàn)。速聽(tīng)、朗讀和背誦都能培養(yǎng)出能想象的大腦。英語(yǔ)是一種介詞語(yǔ)言。我們要充分發(fā)揮大腦的想象力，讓單詞和詞組、尤其是介詞動(dòng)起來(lái)。這種方法非常適用于小說(shuō)和任何敘述性或描述性的內(nèi)容。如果養(yǎng)成了圖像動(dòng)態(tài)記憶的習(xí)慣，對(duì)一些論說(shuō)文也可以適當(dāng)?shù)厥褂眠@種方法。圖像動(dòng)態(tài)記憶法還能幫助我們較快地養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，用利于提高學(xué)習(xí)效率。-睡眠記憶法比較適合的記憶單詞，超比例循環(huán)記憶法更適用于記憶難度較大的單詞，震動(dòng)音朗讀記憶法和圖像動(dòng)態(tài)記憶法對(duì)于記憶單詞、句子或段落都很有幫助。當(dāng)然，所有的上述方法均可用于記憶其他的信息塊，如數(shù)學(xué)公式、一般原理和可以朗讀出來(lái)的信息。

　　還有一個(gè)很重要的問(wèn)題需要探討一下，那就是盡快突破2000常用詞的瓶頸制約，盡快把英語(yǔ)變成工具。這2000詞是指按使用頻率統(tǒng)計(jì)出來(lái)的最常用的2000詞，是英美人士日常生活中的書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的常用詞匯，也是 *** 慢速英語(yǔ)節(jié)目SpecialEnglish使用的詞匯，該節(jié)目包括新聞、科技報(bào)道、農(nóng)業(yè)報(bào)道、環(huán)境報(bào)道、美國(guó)詞語(yǔ)掌故、美國(guó)萬(wàn)花筒、美國(guó)人物志、美國(guó)短篇小說(shuō)、美國(guó)概況、美國(guó)的成長(zhǎng)歷史、科學(xué)新聞和太空與人等。播報(bào)速度每分鐘80–90詞，只使用8種最常用的時(shí)態(tài)。建議大家多聽(tīng)多練。這2000詞還是改寫(xiě)成簡(jiǎn)寫(xiě)本英文小說(shuō)的用詞，同時(shí)又是聽(tīng)力的瓶頸制約因素。這2000詞是某些同學(xué)閱讀速度提高不上去的重要原因，是不能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的一個(gè)關(guān)鍵性原因，還是不能寫(xiě)出實(shí)用性文章的極重要的原因。對(duì)于這2000常用詞，要做到用英語(yǔ)思維，意思反映敏捷，應(yīng)用滾瓜爛熟。只有這樣才能盡快做到學(xué)以致用，才能盡快把英語(yǔ)從學(xué)習(xí)對(duì)象轉(zhuǎn)變成應(yīng)用工具。掌握2000常用詞，建議聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先。充分利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行模仿�？稍囈辉嚶�(tīng)力五階提高法和五步盤(pán)練法。

　　 聽(tīng)力五階提高法1．最好先多聽(tīng) *** 慢速英語(yǔ)節(jié)目，即SpecialEnglish,作為第一步。語(yǔ)速只有每分鐘80–90個(gè)詞（正常語(yǔ)速是每分鐘140詞），只用不到2000常用詞，八種常用時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有從句套從句的現(xiàn)象。2．利用可調(diào)速的復(fù)讀機(jī)把語(yǔ)速提到每分鐘110詞左右。3．聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的慢速英語(yǔ)節(jié)目，語(yǔ)速每分鐘80個(gè)單詞，用詞正常，不改寫(xiě)成小詞。4．把中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的慢速英語(yǔ)提速到每分鐘110詞左右。5．收聽(tīng)正常語(yǔ)速的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。聽(tīng)熟后提速?gòu)?qiáng)化。

　　五步盤(pán)練法用經(jīng)典磁帶進(jìn)行盤(pán)練,方法如下1.逐句模仿跟說(shuō)并聽(tīng)寫(xiě)。先聽(tīng)寫(xiě)SpecialEnglish,再聽(tīng)寫(xiě)StandardEnglish;2.口譯。先單句翻譯，再翻譯幾個(gè)句子。最后雙向同聲傳譯。3.用自己的語(yǔ)言進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)述。4.用幾句話或十幾句話寫(xiě)出內(nèi)容提要。5.展開(kāi)擴(kuò)寫(xiě)成一篇闡述你自己觀點(diǎn)的短小的論文。在進(jìn)行前三步中的任何一步盤(pán)練時(shí)，建議都要給自己錄音、計(jì)時(shí)、判分。用這種方法，一盤(pán)經(jīng)典磁帶要用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能盤(pán)練完畢。但每盤(pán)練完一盤(pán)磁帶都會(huì)有非常明顯的進(jìn)步。學(xué)語(yǔ)法以動(dòng)詞的32個(gè)模式為主線，以結(jié)構(gòu)功能法為依托，在大腦中建立條件反射。英語(yǔ)句子千變?nèi)f化，動(dòng)詞是英語(yǔ)句子的脊骨，而動(dòng)詞只有32種應(yīng)用模式。這32種應(yīng)用模式就在牛津高階英漢雙解詞典OxfordAdvancedLearner’sEnglish-ChineseDictionary.的封底。記熟吃透這32種模式，就學(xué)到了英語(yǔ)動(dòng)詞用法的精髓。把這32種模式牢記在心，就能舉一反三。再比如，弄清楚英語(yǔ)16種時(shí)態(tài)是由四種時(shí)間和四種狀態(tài)組合而成，搞清楚時(shí)態(tài)中助詞結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)含，便能建立起條件反射，從而較熟練地使用時(shí)態(tài)。千萬(wàn)不要死記語(yǔ)法規(guī)則。19世紀(jì)中期的梅左凡蒂紅衣主教(cardinal)名言“只要抓住語(yǔ)言的隱秘實(shí)質(zhì)，努力把語(yǔ)言分解成簡(jiǎn)單易懂的部分，并對(duì)其功能做出正確的判斷，任何人都可以達(dá)到我的水平”。他會(huì)100多種語(yǔ)言，都是在意大利境內(nèi)學(xué)會(huì)的，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)國(guó)家鄉(xiāng)波倫亞40公里遠(yuǎn)。他自學(xué)任何一種語(yǔ)言都是自悟語(yǔ)法，使用的就是這種方法。-盡快學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維，是增強(qiáng)記憶能力的有效途徑。方法很多，包括讀簡(jiǎn)寫(xiě)本小說(shuō)，聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)影片，讀英文報(bào)刊；用英文記筆記和寫(xiě)日記，和同學(xué)用英語(yǔ)交談，直到夢(mèng)話中也出現(xiàn)了英語(yǔ)。

　　當(dāng)然，大家還熟悉許多其他的記憶方法，如屬于有意識(shí)記憶范疇的利用構(gòu)詞法記憶，歸類(lèi)聯(lián)想記憶法，同義詞、反義詞聯(lián)想記憶法和比較記憶法等，都可以配合使用。成功地運(yùn)用相應(yīng)的記憶方法往往需要?jiǎng)?chuàng)造相應(yīng)的主觀和客觀條件，要根據(jù)自己的具體情況，總結(jié)出一套適合于自己的記憶方法。適合于自己的方法就是最好的方法。應(yīng)試戰(zhàn)略與策略是依靠扎扎實(shí)實(shí)的基本功夫，加上了解命題規(guī)律，通曉重要考點(diǎn)，熟記各種各樣的應(yīng)試技巧。我為歷屆應(yīng)試學(xué)員朗讀錄制了供各種記憶方法配套使用的磁帶，包括詞、詞組、應(yīng)試語(yǔ)法， *** 慢速英語(yǔ)詞匯等，目的就是讓同學(xué)們綜合運(yùn)用各種記憶方法，練好基本功，精通重要考點(diǎn)，以爭(zhēng)取較好的成績(jī)。至于應(yīng)試技巧，考前輔導(dǎo)時(shí)教師都會(huì)作詳細(xì)介紹。人腦的潛力很大。人腦有一萬(wàn)億個(gè)神經(jīng)元,每秒鐘發(fā)生一千多個(gè)化學(xué)反應(yīng)。人能記住一千萬(wàn)個(gè)信息塊(tenmillioninformationblocks)�？烧鄢�200多個(gè)專(zhuān)業(yè)。大學(xué)本科的課程決不會(huì)超過(guò)五萬(wàn)個(gè)信息塊。據(jù)報(bào)道，一位俄羅斯人，能使用6種語(yǔ)言，一位捷克人會(huì)210種語(yǔ)言。請(qǐng)充分挖掘我們大腦的潛力吧！衷心希望同學(xué)們能增大英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的投入產(chǎn)出比，盡快地精通英語(yǔ)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/305310.html

相關(guān)閱讀：記憶英語(yǔ)單詞的科學(xué)方法
一天記憶幾百個(gè)單詞的方法
英語(yǔ)單詞常見(jiàn)詞根總結(jié)
中國(guó)人的英語(yǔ)單詞速記法
學(xué)生喜歡的單詞另類(lèi)記憶法