如果你聽說過艾賓浩斯的記憶曲線理論，那你一定要了解一下新學(xué)堂突破英語的自記憶系統(tǒng)。因?yàn)樗昝赖貙e浩斯應(yīng)用于中學(xué)生英語記憶學(xué)習(xí)中。
艾賓浩斯記憶曲線理論中有幾個重要時間，叫遺忘點(diǎn)時間，如果能準(zhǔn)確把握住這些時間并在該時間點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)記憶，就能用最少的精力形成終身記憶，所以這些時間點(diǎn)又被形象地成為黃金記憶點(diǎn)。遺忘點(diǎn)一般出現(xiàn)在第一次陌生記憶之后的第5分鐘、第30分鐘、第12個小時、1天、2天、4天、7天，當(dāng)?shù)谑逄靵淼�，這個記憶才能形成終身記憶。但是，我們總不能在學(xué)生的耳朵旁放一個“鬧鐘”，5分鐘后響一次，提醒他復(fù)習(xí)某一單詞，30分鐘后再響一次……
另外，我們每個人都有自己獨(dú)特的黃金記憶序列，符合自己生理、心理機(jī)理的記憶節(jié)奏和模式。只有在這個特定的節(jié)奏和模式中，才能形成最快、最長久的記憶。
中學(xué)英語學(xué)習(xí)中，記憶能力好壞是決定學(xué)生成績優(yōu)劣的最重要、最基礎(chǔ)的能力之一。如何省時省力地準(zhǔn)確把握記憶曲線上的這些關(guān)鍵時間點(diǎn)？這個難題被北京新學(xué)堂網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究中心的核心學(xué)習(xí)工具突破英語攻破。
“單詞突破”在高新技術(shù)中巧妙融合了最先進(jìn)的教育理論、心理學(xué)研究成果，在完善標(biāo)準(zhǔn)艾賓浩斯記憶曲線的基礎(chǔ)上，增加了根據(jù)每個人記憶狀態(tài)的自適應(yīng)算法，讓記憶過程更完美地貼近自己的記憶能力。
日前，新學(xué)堂突破英語專家組做了這樣一個實(shí)驗(yàn)：從某中學(xué)尋找到一對同班的雙胞胎，兩個人的英語考試成績也不相上下，讓他們一同坐在電腦前使用突破英語記單詞。在某一個單詞同時在兩人屏幕上出現(xiàn)之后，我們看到弟弟毫不猶豫地點(diǎn)擊了“認(rèn)識”鍵，而哥哥在遲疑了一會兒之后也點(diǎn)下了“認(rèn)識”鍵。五分鐘后，這個單詞在哥哥的屏幕上再一次跳出來，之后又過了將近十分鐘，這個單詞才在弟弟的屏幕上跳出來，進(jìn)行第二次記憶。
突破英語的設(shè)計(jì)者在闡述了突破英語的獨(dú)特之處后，也解釋了該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：哥哥點(diǎn)擊“認(rèn)識”鍵的時候，已經(jīng)比弟弟遲了五秒鐘，在突破英語的記憶系統(tǒng)看來，哥哥對這個單詞掌握的并不牢靠，突破英語的自記憶系統(tǒng)在這個細(xì)微的差別中準(zhǔn)確把握到了兩人的記憶曲線，并在不同記憶曲線的遺忘點(diǎn)上做再一次的重復(fù)記憶。
一位學(xué)生家長向大家展示了他女兒使用突破英語15天來的學(xué)習(xí)成果：“從突破英語特有的學(xué)習(xí)報(bào)告系統(tǒng)中，我和女兒都能隨時了解她的學(xué)習(xí)進(jìn)度。15天了，女兒累計(jì)學(xué)習(xí)時間是8小時，學(xué)習(xí)新單詞581個，復(fù)習(xí)過的單詞656個。也就是說，高中要求四會的2493個單詞中，女兒已經(jīng)掌握了1237個。突破英語原定在60小時內(nèi)記住高中全部單詞的計(jì)劃，對我女兒來說，就是小菜一碟！女兒還回家獻(xiàn)寶說，班里有同學(xué)偷偷向她取經(jīng)，請教背單詞的訣竅呢。”
每天堅(jiān)持半個小時，突破英語獨(dú)有的智能元素學(xué)習(xí)流還能根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，是建立在學(xué)生個性基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)推動器。有了它，每個學(xué)生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況掌控學(xué)習(xí)，讓好成績順流而進(jìn)，水到渠成。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyujiyi/5559.html
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