英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，其重要性勿需多說(shuō)，我們不僅學(xué)習(xí)它，而且一定要學(xué)好它。那么，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，其方法可謂五花八門，學(xué)習(xí)英語(yǔ)有沒(méi)有技巧呢？何謂技巧，俗話說(shuō)“熟”能生“巧”，也就是說(shuō)只有“熟練”了才能發(fā)現(xiàn)“技巧”，那么怎樣才能達(dá)到“熟”呢？一句話，那就是要把功夫下在平時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)又是無(wú)所謂技巧的，任何一位在英語(yǔ)方面有所成就的人，他一定要付出了非比尋常的努力。
學(xué)習(xí)方法千萬(wàn)條，刻苦努力是第一條，再有效的學(xué)習(xí)方法和先進(jìn)的電子教學(xué)設(shè)備都代替不了自己的努力，或者說(shuō)先進(jìn)的工具和有效的方法只有對(duì)肯下功夫的人才能充分發(fā)揮出效能。如何使自己“熟”能生“巧”呢？現(xiàn)將下面的不是技巧的“技巧”介紹給同學(xué)們：
做什么事都是有一定之規(guī)的，那學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言更是如此，除了刻苦、努力之外，也需掌握一定的方法和技巧。任何一個(gè)智力正常的學(xué)生，只要一課課按老師的要求，課前預(yù)習(xí)，課后反復(fù)朗讀，課文熟練到能背誦的地步，就一定能成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的佼佼者。
首先強(qiáng)調(diào)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課是學(xué)好英語(yǔ)最關(guān)鍵的一環(huán)。老師作為學(xué)英語(yǔ)的“過(guò)來(lái)人”，深知什么是關(guān)鍵，會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)與講解；而有些內(nèi)容是教科書(shū)上沒(méi)有的，只有全神貫注地去聽(tīng)，才能領(lǐng)會(huì)、掌握當(dāng)堂課的內(nèi)容。有的同學(xué)上課時(shí)不用心聽(tīng)講，結(jié)果形成課堂上沒(méi)有學(xué)會(huì)，然后再去約輔導(dǎo)課的惡性循環(huán)。請(qǐng)注意：課堂教學(xué)的作用是任何家教與補(bǔ)習(xí)所取代不了的。
對(duì)于英語(yǔ)的初學(xué)者和沒(méi)有掌握音標(biāo)的同學(xué)，請(qǐng)借鑒如下方法：
第一步：是使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)的復(fù)讀和跟讀功能，一邊聽(tīng)磁帶上的標(biāo)準(zhǔn)讀音，一邊模仿，直到看著書(shū)，課文能正確的朗讀為止。要特別注意把好語(yǔ)音這一關(guān)，一定跟著磁帶上的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音練習(xí)，切忌用漢語(yǔ)拼音來(lái)標(biāo)單詞的讀音，否則要花很多功夫去糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。
第二步：反復(fù)高聲朗讀課文，直到會(huì)背誦為止。
第三步：使用語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行聽(tīng)寫，要求每個(gè)詞都能正確的拼寫出來(lái)。
基本上掌握音標(biāo)以后，建議采用以下方法：
預(yù)習(xí)：盡量在不看書(shū)的情況下，聽(tīng)寫下一課的生詞和課文，然后對(duì)照書(shū)本，看看拼寫對(duì)了多少，哪些拼寫不出來(lái)或拼寫錯(cuò)了。對(duì)于新的語(yǔ)法知識(shí)，也可大體上看看，看懂多少算多少。對(duì)于那些學(xué)過(guò)卻拼寫錯(cuò)誤的單詞，要認(rèn)真背會(huì)。有的是下一課要學(xué)的生詞，對(duì)于這些詞，也要初步分析一下為什么自己聽(tīng)不出來(lái)，是碰到新的語(yǔ)音規(guī)則還是已經(jīng)學(xué)過(guò)的語(yǔ)音知識(shí)沒(méi)有掌握好。
聽(tīng)課：通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，老師在課堂上教本課的生詞和課文時(shí)，腦子里已經(jīng)不是一片空白，而是帶著問(wèn)題去聽(tīng)講的，老師講到自己的疑難點(diǎn)時(shí)一定會(huì)引起自己的極大注意，因而印象深刻、記憶扎實(shí)。
復(fù)習(xí)：先用語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行聽(tīng)寫，拼寫沒(méi)有把握的單詞要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，習(xí)慣性的差錯(cuò)要認(rèn)真糾正，把課文順利地聽(tīng)寫出來(lái)，還應(yīng)該反復(fù)朗讀課文，直至背熟。
按照以上的方法，扎扎實(shí)實(shí)地打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；只有這樣，當(dāng)我們面對(duì)每一次英語(yǔ)考試時(shí)，才都會(huì)胸有成竹，才會(huì)感覺(jué)到考試不再是一種負(fù)擔(dān)，而是展現(xiàn)自己成績(jī)的一次機(jī)會(huì)；而每獲得一次成績(jī)，對(duì)自己又是一次激勵(lì)，越學(xué)勁頭越大，逐漸會(huì)感到英語(yǔ)是一門“最好學(xué)”的課。這樣你的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)的才是一個(gè)良性循環(huán)的局面。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/10275.html

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