學(xué)一門外語前，我們可否捫心自問：我為何學(xué)？為了誰學(xué)？準(zhǔn)備花多少時間和金錢學(xué)？學(xué)習(xí)的長短期目標(biāo)如何？怎樣有效利用時間和綜合各種手段？碰到困難怎么辦？

誰能真正的學(xué)好外語

　　目前市場上有外語學(xué)習(xí)需求的基本分成如下幾類：
　　1．為趕時髦——上海是國際大都市，這么多人會說外語，我也湊湊熱鬧，給自己“鍍金”
　　2．為了自尊——我別的什么都不差，就是外語不行，為了不丟面子，不給大家看扁，一定要爭口氣。
　　3．為了出國留學(xué)——出國熱及移民潮促使全民“惡補(bǔ)”外語的熱情空前高漲。這部分對象占據(jù)外語培訓(xùn)的半壁江山。
　　4．為嫁老外——跨國婚姻使原本只注重外表修飾的美眉們紛紛把注意力從整容、健身、化妝品轉(zhuǎn)向了“外語”這塊誘人的“蛋糕”
　　5．為進(jìn)外企——為提升個人職場價值，外語成了各路精英的“敲門金磚”和升職“砝碼”，為了老板而學(xué)。
　　6．為了父母——這部分學(xué)生面臨升學(xué)壓力、父母老師的期望和同學(xué)的競爭，即使不喜歡，也得硬著頭皮上。

　　本人在新東方多年口語教學(xué)中總結(jié)出來：凡是以上的學(xué)生群體，最終學(xué)有所成的不到三成。

　　那么真正能學(xué)好的是哪類人呢？只有一種人，即真正愛外語，并愿意主動接近“她”的人。只有泡在這片海洋中，熟悉“水性”，才能如魚得水，應(yīng)用自如。同時，用一種單純和熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí)，用心體會她的魅力，自然就能在語言的海洋找到無窮樂趣。

　　因此在課堂中，我有意引導(dǎo)學(xué)生從各個側(cè)面發(fā)掘外語的魅力，了解她、欣賞她、愛上她。惟有如此才能保持動力推動努力將外語用得更地道和流暢。

口語的情感學(xué)習(xí)法的關(guān)鍵

　　以下著重向各位推薦“口語的情感學(xué)習(xí)法”，這是一種潛移默化的過程，包括如下關(guān)鍵的要素：
　　◎◎一．聽力——不斷聽和外語有關(guān)的素材，從新聞、紀(jì)實到文化、體育，不帶任何目的泛聽，只是培養(yǎng)聽覺；長此以往，外語就成為深入骨髓的東西，通過對語音語調(diào)的不斷模仿，語感在不知不覺中自然形成，想扔也扔不掉。

　　☆☆二．詞匯語法——就象交朋友一樣，我們無法和陌生人稱兄道弟，相處須一步步來，從相識到相知，成為朋友；但如果好朋友一直不聯(lián)絡(luò)，感情久而久之也會生疏和淡漠，外語也一樣，即便基礎(chǔ)打得好，如果好久不接觸，還是會遺忘。
　　許多初學(xué)者由于無法適應(yīng)陌生的單詞語法，一開始就輸了心態(tài)：很多人完全靠記憶背單詞，因腦力精力有限，方法機(jī)械，而對此深惡痛絕，何不嘗試這么做呢？
　　背詞前多看幾遍結(jié)構(gòu)和對應(yīng)的中英文含義，看到眼熟，再著手背單詞的部分。就象我每次記新班學(xué)生的名字，總是先記他們的長相特征，再用聯(lián)想法記名字，所以兩節(jié)課過后，基本能叫出所有學(xué)生的姓名。

　　◇◇三．大聲朗讀——許多同學(xué)不愿這樣，怕難為情，寧可默讀，這樣只能事倍功半；默讀是“入眼”，第一重輸入，而朗讀是“出口”，第一重輸出，朗讀出的單詞再次進(jìn)入耳朵時，“入耳”，則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當(dāng)然好過只看不讀，你覺得有道理嗎？

　　四．掌握語法的原理也相同——多看多讀，多做比較，熟悉一個語法的幾種情況，才會產(chǎn)生熟悉和認(rèn)同感。

學(xué)習(xí)外語的正確心態(tài)

　　再和各位聊聊學(xué)習(xí)外語的正確心態(tài)。

　　??首先，不能當(dāng)作漢語的對應(yīng)語。比如做翻譯練習(xí)時，不少同學(xué)習(xí)慣兩種語言字字對應(yīng)，堆砌成生拼硬湊的文字，讓讀者不知所云，例如：五花八門譯成five flower eight doors; 七上八下seven-up eight-down，殊不知老外一頭霧水，以為中國成語中還有像可口可樂一樣的“七喜”《7-UP》是一軟飲料品牌；沒門叫no door! 諸如此類的笑話層出不窮。

　　??其次，語言是感性的。多數(shù)情況不能用理性分析，文化不同造成語言的差異，只能多讀多看，才可體會其中難以言表的微妙感覺。

　　??最后，要放松面對。初學(xué)者對英語有不同程度的“恐慌癥”、“焦慮癥”、“強(qiáng)迫癥”和“憂郁癥”：“哎，我就是怕說外語”、“我怎么這么笨，老學(xué)不會？”、“我就是對英語喜歡不起來”、“我不會是記憶力有問題吧？”從而喪失信心和毅力。其實，一開始可用些輕松的助手，比如英語歌曲、詩歌、笑話、繞口令和影視作品等，可幫助你在娛樂中進(jìn)入外語的氛圍，語言和文化同步提高！

　　希望大家不要一味追求高難度語法，就象游泳，尚不識水性，就學(xué)各種招式：仰泳、蝶泳，不嗆水才怪！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/12479.html

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