Oral skills

發(fā)音

o 模仿練習英語說話語調(diào)和節(jié)奏.

o 錄下自己的發(fā)音,與錄音帶相比較.

o 仔細聽老師或英美人士的發(fā)音,大聲重復練習,并請其糾正.

o 請教老師發(fā)音的方式,在家面對鏡子練習.

o 先練習單音,再練習字與句子.

o 將發(fā)音困難的字列下來,反覆練習.

反覆犯錯

o 分辨該錯誤是一時口誤還是累犯之錯誤,前者無妨,后者則顯示自己尚未完

全學好該部分,仍需努力.

o 了解自己犯錯的原因.

o 注意所犯錯誤的嚴重性.

o 全心接受老師或英美人士的錯誤糾正,稍后再分析.

o 注意英美人士對錯誤的接受能力.

很少有機會練習

o 上課時抓住每個機會練習.若老師沒有叫你,你也可在心中默默練習如何回

答,然后注意聽別人如何說,及老師的回應.

o 下課后,主動找老師練習,或參加英語會話社團加強練習.

o 和同學一起練習.

我不敢說

o 事前準備,自言自語,自己練習亦可.

o 在腦中靜靜反覆練習.

o 不要期望自己一開始就不出錯,犯錯是學習中不可避免的.

o 避免惡性循環(huán):怕說錯就不敢開口,不敢開口就是放棄練習機會,反而更容

易犯錯.

Helpful oral skills

o 組織整理要說的內(nèi)容,準備大綱或?qū)懝P記,小抄.

o 若有問題,發(fā)問尋求幫助.

o 不要輕易放棄.

o 對話中專心聆聽別人說話,以準備回答.

o 猜想別人下一句會說的話.

o 留意自己說話時,所用的單字,文法,和發(fā)音.

o 試用新學的單字,不要只用固定熟悉的字詞.

o 自我改正錯誤,再說一遍.

o 運用同義字,相關字,或造字,及用手勢表情來幫助表達意思.

o 多多鼓勵自己好的表現(xiàn).

o 評估自己的表現(xiàn):下次可如何改進 哪些策略有用 哪些沒有用

o 尋求對方或老師的回饋,幫助,或改正.

o 找出問題所在,例如,生字或句型不足,還是太緊張.

o 找出以后可用之策略.

o 紀錄學習日志.

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/16426.html

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