作者：Cathy Zhu 　　　

    Cathy Zhu: 上海新東方中/高級(jí)口譯教學(xué)與研究專家。口譯教研組成員，中/高級(jí)口譯筆試閱卷人及口試主考官，高級(jí)同聲翻譯，上外英語語言文學(xué)碩士，副教授。美國西弗吉尼亞大學(xué)訪問學(xué)者，曾為包括美國前總統(tǒng)克林頓在內(nèi)的多位國家領(lǐng)導(dǎo)人作過翻譯。

　　2005年5月4日，上海市中高級(jí)口譯證書考試?yán)^3月16日第一階段筆試之后，其第二階段的口試就要如火如荼的展開了。如何應(yīng)對(duì)口試已經(jīng)成為許多考生共同關(guān)心的問題，本文將就考生中普遍存在的問題做出分析，提出一些應(yīng)考的建議，希望對(duì)即將參加考試的考生有所幫助。

　　中高級(jí)口譯考試的第二階段口試分口語和口譯兩部分。

　　口語考試要求學(xué)生進(jìn)行3-5分鐘的命題發(fā)言，相當(dāng)于口頭作文，所涉及的題目一般都是社會(huì)熱點(diǎn)話題，或與大學(xué)生學(xué)習(xí)或就業(yè)有關(guān)。由于進(jìn)考場(chǎng)前有幾分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，大部分同學(xué)能通過這一關(guān)。但需要提醒各位考生的是，練好口語是提高口譯的第一步。如果口頭表達(dá)不流利、詞匯匱乏或語法錯(cuò)誤多，口譯也不會(huì)很好。

　　口譯考試是現(xiàn)場(chǎng)聽錄音，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成口譯�？谧g考試要求考生聽四篇短文的錄音，其中前兩篇是英譯漢，后兩篇是漢譯英。中口每一篇分4段，共16段；高口每一篇分2段，共8段。中口每段后約有20-30秒左右的間隙供口譯。高口每段后約有30-40秒左右的間隙供口譯。

　　口譯中造成失分的主要問題是漏譯和錯(cuò)譯。以下是造成這些問題的十種主要原因和相應(yīng)的建議。

1. 記筆記貪多貪全

　　考生記筆記往往是前面記得很詳細(xì)，后面來不及，因此翻譯出來的東西是虎頭蛇尾。筆記不宜過多，過多的筆記會(huì)干擾對(duì)大意的把握，特別是英譯漢部分。一般來說，口譯筆記應(yīng)記錄一些重要的概念、邏輯關(guān)系以及一些孤立的、難以記憶的內(nèi)容，比如數(shù)字、專有名詞等。

2. “卡”在生詞

　　一段錄音中往往總是有一些難詞或生詞，許多考生就“卡”住了，沒有跳過去聽完全文，而繼續(xù)停留在這一個(gè)詞上，結(jié)果影響了對(duì)全文的理解。

　　一般來說，口譯段落中難詞或生詞的意思很容易從上下文中猜出。如一次口譯考試出現(xiàn)這樣的句子，“Beautiful parks and gardens leak onto interesting lanes and footpaths, while houses and buildings of old times stand magnificently on the hills of the city.”很多考生卡在“leak onto”，但從上下文，我們可以猜出大概的意思是“到處是”，如果猜不出這個(gè)意思，就可簡(jiǎn)單地說“美麗的公園里有一些趣味盎然的小路”。

3. “卡”在長(zhǎng)句

　　口譯考試針對(duì)的是正式場(chǎng)合的翻譯，因此英語的句子有時(shí)會(huì)很長(zhǎng)，有時(shí)一段話只是一句句子。
　　平常要注意書中的定語從句和包含分詞短語的長(zhǎng)句。另外，考生可以調(diào)整句子的排序，只要把意思表達(dá)清楚就可以了。

4. 不熟悉口音

　　試題往往采用英語母語國家各種人員的錄音，考生如果聽錄音少，就會(huì)感覺不適應(yīng)。

　　考生要熟悉連讀、爆破等語音知識(shí)，平常要多聽錄音和看原版片和中央電視臺(tái)的SUNDAY TOPICS，上海電視臺(tái)的NEWS AT TEN等。

5. 不熟悉聽力內(nèi)容

　　不熟悉聽力內(nèi)容，就導(dǎo)致思考的時(shí)間太長(zhǎng)、無法在規(guī)定時(shí)間里完成翻譯。

口譯考試相當(dāng)于小型的口譯實(shí)戰(zhàn)，因此考生應(yīng)注意觀摩和學(xué)習(xí)口譯案例，如觀看記者招待會(huì)和一些英語訪談節(jié)目，如DIALOGUE。

6. 欠流利

　　“漢譯英” 表現(xiàn)尤為明顯，原因是英語不流利，不停地修正自己的發(fā)音和用詞，以至于耽誤了時(shí)間。
練好口語是第一步。

7. 詞匯量不夠

　　漢譯英和英譯漢中都會(huì)出現(xiàn)因詞匯量不夠翻譯不好，英譯漢多表現(xiàn)在“漏譯”，英譯漢多表現(xiàn)在“死譯”。

　　口譯者并不要求能懂每一個(gè)單詞，關(guān)鍵在于能使原文意思清晰準(zhǔn)確傳達(dá)出來。著名口譯專家達(dá)妮卡?塞萊絲科維奇在她的書中這樣提到：“譯文實(shí)際上是解釋性的翻譯，是譯員對(duì)原講話的一種解釋和注釋，…以易于接受的方法轉(zhuǎn)達(dá)給聽者。”譯員在翻譯時(shí)，是再現(xiàn)說話人的思想，而不是對(duì)原文的文字進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。另外，考生要注意平時(shí)的積累，閱讀CHINA DAILY, TIME, BEIJING REVIEW, SHANGHAI DAILY，SHANGHAI STAR, NEWSWEEK等報(bào)刊對(duì)提高詞匯將大有裨益。

8. 心理緊張

　　很多考生由于緊張，連中文都會(huì)聽錯(cuò)，把“顯現(xiàn)”聽成“獻(xiàn)血”而翻譯成“donate blood”，還常把自己會(huì)的單詞說錯(cuò)，比如說，“better and better”說成“gooder and gooder”等等。

　　平常多做一些�？己蛯�(shí)考題會(huì)幫助你逐漸克服心理緊張，另外，練習(xí)公眾演講會(huì)幫助你在壓力下發(fā)揮正常。

9. 多米諾骨牌效應(yīng)

　　大部分考生在做英譯漢第一段時(shí)都特別緊張，沒聽懂原意翻得不好，影響了后面的情緒。

　　如抱著放棄第一段的心理，把注意力放在“聽懂”而不是“翻譯”，這樣非常有利于把握這一篇的大意，考生便能預(yù)測(cè)下文將出現(xiàn)什么，這將保證下面幾段譯文的質(zhì)量。

10. “語不驚人死不休”的心理

　　有些考生程度不錯(cuò)，但口譯的時(shí)候由于總是想用一些特別優(yōu)美的詞，因此耗費(fèi)了時(shí)間，雖然某個(gè)單句聽上去不錯(cuò)，但由于時(shí)間的安排不合理，可能后面就要出現(xiàn)漏譯。

　　口譯的標(biāo)準(zhǔn)是“準(zhǔn)、順、快”，做口譯練習(xí)時(shí)，一定要按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練習(xí)。關(guān)鍵是信息的準(zhǔn)確。另外，口譯考的是“技能”，而技能的獲得是靠日積月累的努力，希望考生把功夫花在平時(shí)，打好基礎(chǔ)，取得好成績(jī)。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/16876.html

相關(guān)閱讀：實(shí)用英語寫作技巧6 如何寫好段落（Ⅰ）
高中英語不定式和分詞表原因的區(qū)別
“談情說愛”英語篇
句子比單詞重要
英語聽力訓(xùn)練要講究策略