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英語學(xué)習(xí):大學(xué)生勿求速成而急功近利

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 英語學(xué)習(xí)方法 來源: 逍遙右腦記憶

晚報(bào)訊 學(xué)生不愛看英語教材,不愿讀英語名著,卻對(duì)速成英語、應(yīng)試英語等市面上的“速成教材”情有獨(dú)衷,在昨天舉行的“2005年全國(guó)英語專業(yè)本科教學(xué)改革研討會(huì)”上,英語教學(xué)專家們紛紛對(duì)大學(xué)生學(xué)英語“急功近利”的心態(tài)進(jìn)行了批評(píng)。記者同時(shí)獲悉,我國(guó)英語專業(yè)學(xué)科的建設(shè)和更新、教材內(nèi)容的改革和提升已迫在眉睫。

  上海外國(guó)語大學(xué)博士生導(dǎo)師虞建華教授認(rèn)為,要想“速成”掌握一種語言技能是不可能的,英語專業(yè)的大學(xué)生尤其要重點(diǎn)加強(qiáng)聽說讀寫譯的基本功訓(xùn)練,F(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力大,很多學(xué)生為了考證,花了大量時(shí)間在做托福、GRE、四八級(jí)等習(xí)題上,出現(xiàn)了大批的“啞巴英語”。此外,大學(xué)生花在課本、閱讀英語文學(xué)名著上的時(shí)間大大減少了。這對(duì)掌握語言技能是十分不利的。

  由于近年來我國(guó)英語專業(yè)招生規(guī)模逐年擴(kuò)大,導(dǎo)致學(xué)生數(shù)量與教學(xué)質(zhì)量之間的矛盾也使英語專業(yè)教學(xué)改革成為熱點(diǎn)問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年參加英語八級(jí)考試的院校451所,人數(shù)約104165人,與2004年相比,院校和人數(shù)分別增加了10.8%和32.7%;今年報(bào)考四級(jí)考試的院校575所,報(bào)考考生201187人,院校和人數(shù)比2004年分別增加了11.9%和23.5%。

  上海外國(guó)語大學(xué)校長(zhǎng)、博導(dǎo)戴煒棟教授指出,這些數(shù)據(jù)反映了我國(guó)高校英語專業(yè)教學(xué)規(guī)模的快速發(fā)展,但也隨之帶來了師資匱乏、教材陳舊、教學(xué)手段落后、教學(xué)質(zhì)量堪憂等一系列問題。有些英語專業(yè)本科四年級(jí)學(xué)生的語言基本功底甚至連高中生都不如。如何在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí),建設(shè)英語專業(yè)教材、深化英語專業(yè)教學(xué)改革、確保英語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。

  據(jù)悉,目前總數(shù)為150余種的我國(guó)首套原創(chuàng)“高等院校英語專業(yè)本科生系列教材”已在全國(guó)高校陸續(xù)推廣使用,將逐步促進(jìn)高校英語專業(yè)的教改。(記者:張騫)

 


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