我們都知道，語言是人際交流的重要工具。掌握一門外語，對現代社會成員求職、擇業(yè)、工作、升遷來說都是不可輕視的砝碼，更不要說對希望到國外發(fā)展的人。學習英語的最高境界是要像使用母語那樣得心應手，達到聽、說、讀、寫、譯運用自如的境地。這個目標必須通過大量的甚至是曠日持久的訓練和實踐才能達到，也就是說，學習英語是一個長期而艱苦的過程。當然，學習英語并不是必須達到很高水平之后才能派上用場，你平時的每一分投入都將立竿見影并且受益終生。與學習其他知識、技能一樣，學習英語也有它特定的技藝和方法。

你的首要任務，就是在盡量短的時間內掌握科學的和高效率的學習方法，掌握英語的基本功。

 

要練好英語的基本功，首先要多實踐，并持之以恒。為了掌握英語的基本知識、基本技能與技巧，要勇于實踐，要積極主動地尋找實踐的機會。其次，要循序漸進，不要好高騖遠。

學習英語的過程大致可以分為入門階段、鞏固階段、提高階段、熟練階段。其中入門階段最為關鍵，這一階段的基礎打好了，第二、第三階段的學習才能夠比較順利，最終達到第四階段。

 

英語的"五項基本功" 我們常把“聽、說、讀、寫、譯”稱為學習英語的“五項基本功”。這五種能力不是獨立的，而是互相關聯、互相制約的。 “讀”和“聽”的重點在于學習與領會；“說”和“寫”的中心在于重復與使用，“譯”則是更高層次的使用。

領會是使用的前提，只有真正領會了，才能使用得當，才能不斷擴大使用范圍，增強使用能力。而領會能力的逐步深入有賴于使用能力的提高，我們使用語言的能力越強，領會和吸收語言材料的能力也就越強。所以，領會與使用應該并舉，五種能力應該均衡發(fā)展。盡管在某個時期可以側重某一個方面，但其他方面不能偏廢。

由于學習目的不盡相同，對五種能力的要求也可以有不同的側重點。

如果目標是出國深造、從事口譯、英語教學或參加國際交流活動，自然應當五項功能并舉；而對于只要求看懂和翻譯某個專業(yè)方面文獻資料的同學，學習方法當然可以以“讀”為主，并帶動其余四種能力。

 

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