書面表達(dá)不同于翻譯，它不需要嚴(yán)格的布局謀篇、修辭潤色，而只需根據(jù)所給的情景、圖畫或要求、提示把主要內(nèi)容即要點(diǎn)按順暢的層次表達(dá)出來即可。歸納起來，考生要做好此題，應(yīng)注意以下“六忌”：

一、忌跑題

任何作文之大忌莫過于跑題，因而，文不對題的作文失分最嚴(yán)重。往往表現(xiàn)為文體與要求不和、內(nèi)容與要求不和、忽略細(xì)節(jié)要求（如：要否自擬標(biāo)題，有無附加條件等）。因此，考生應(yīng)仔細(xì)審題，并抓住所要表達(dá)的各個內(nèi)容要點(diǎn)，切不可捕風(fēng)捉影、粗枝大葉。為慎重起見，審題時首先要弄清題目的主要內(nèi)容是什么，然后再考慮一下該用什么形式來表達(dá)，是書信、日記還是通知、小故事等等，做到胸中有數(shù)。例如：2002年高考書面表達(dá)題要求寫一封給報社編輯的信，客觀介紹校內(nèi)關(guān)于公園是否該收門票的討論情況。有些考生寫成了日記形式或者內(nèi)容是逛公園的經(jīng)歷，這些均屬于跑題。

二、忌層次不清，前后脫節(jié)

審?fù)觐}后，不少考生雖已知道了要寫的內(nèi)容，卻不能合理地組織所給的材料，東一句、西一句，寫得支離破碎，文理不通，讓人不知所云。要避免這一現(xiàn)象，考生最好能迅速地列出要點(diǎn)，在這個過程中，要考慮一下先寫什么，后寫什么，句與句之間，段與段之間最好能使用一些能清晰表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu)的連接詞或句子，如first of all , above all , secondly , next , besides , in a word , at last , the most important point is that…等等，使文章過渡自然、流暢，做到前后連貫、層次分明、有條不紊。

三、忌喧賓奪主，畫蛇添足

書面表達(dá)必須嚴(yán)格按試題所提供的要求去寫，需要表達(dá)的內(nèi)容要點(diǎn)不可偷工減料、隨便刪減，也不能隨意增添。切不可憑自己的想象任意發(fā)揮，下筆千言，離題萬里，把沒用的內(nèi)容寫了很多，卻漏掉了規(guī)定的內(nèi)容、要點(diǎn)，或把次要的內(nèi)容當(dāng)作主要內(nèi)容來寫，主次不分。也有的考生把沒有必要寫的東西寫得過多，超過了規(guī)定字?jǐn)?shù)，結(jié)果弄巧成拙，也是要扣分的。例如2002年高考書面表達(dá)題，就不能把重點(diǎn)放在如何討論上，而應(yīng)詳寫討論的結(jié)果，大家的意見。

四、忌生編硬造，表達(dá)不清

有些考生常常不顧英語語法的習(xí)慣表達(dá)，自行編出一些貌似正確，實則錯誤的詞組或句子。例如：想表達(dá)“我不知道要怎樣對付那臺收音機(jī)”時，會寫出“I don’t know how to do with the radio”，而正確的表達(dá)應(yīng)是“I don’t know what to do with the radio”。在寫英語句子時為了表達(dá)準(zhǔn)確，要盡量避免語法、詞匯及拼寫方面的錯誤。使用動詞時，應(yīng)注意語態(tài)、時態(tài)在人稱和數(shù)上與主語的一致。應(yīng)注意名詞使用中的單、復(fù)數(shù)問題，是否要用冠詞以及形容詞或副詞在句中的位置問題，介詞的搭配問題等。使用復(fù)合語句時尤其要注意關(guān)聯(lián)詞的適當(dāng)應(yīng)用，如because , although , no matter , both…and , either…or , not only…but also等等。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/20508.html

相關(guān)閱讀：實用英語寫作技巧6 如何寫好段落（Ⅰ）
英語聽力訓(xùn)練要講究策略
“談情說愛”英語篇
句子比單詞重要
高中英語不定式和分詞表原因的區(qū)別