大家都知道聽力在整個四級考試當中的重要性，因此很多四級聽力材料或有關技巧訓練的書上都在給學生們提出的一些建議中，提醒學生們先利用考試開始前的幾分鐘時間將所給的選項瀏覽一遍，根據(jù)選項推測題目，聽的過程中要注意一些關鍵詞、短語的意思，要特別注意第二個人說話時的語氣和語調等等。但是這些都是一些泛泛之談。筆者在幫助自己的學生備戰(zhàn)四級中發(fā)現(xiàn)考生對聽力理解中第一部分比較自信，這一部分的十個對話占了聽力總分的一半，而且又最容易得分，但是筆者發(fā)現(xiàn)每次考試中總有一些難句，影響了考生的發(fā)揮。本文將往年四級的考題和現(xiàn)有的四級模擬題的聽力理解部分中的一些難句總結如下，希望能對正在備戰(zhàn)四級的學生們起到一些幫助。

雖然對話的提問一般都是針對對話中出現(xiàn)的一些細節(jié)，但是對于文章句意的把握也是很重要的，可以使考生避免犯大的錯誤。四級對話中往往有一些句子意思很難把握，歸咎其原因多數(shù)是因為其句型特殊，尤其是那些聽起來是肯定，但真實意思卻是否定以及外表是否定但卻表達肯定意思的句子。

一、形肯定意否定的句型：

1、I'd like to／I 'd love to，but．．．。表否定，重點放在but后面。如：

—The students'English club is havinga party on Saturday night．Can you come？

—I would like to，but I work at a restaurant on weekends．（1990年1月）

又如：

—Shall we eat in the school dining-room tonight？

—I'd like to，but the Western food doesn't agree with me．Let's go to a Chinese
restaurantfor a change．

2、使用虛擬語氣的句子。在很多四級聽力考試試題當中，經(jīng)常采用虛擬語氣，這些句子形式上是肯定的
，但往往表達一種“本應該，本可以（卻沒有），希望”的情緒，放在一定的語言環(huán)境中表否定。而這一
點也是考生常忽略的，要特別注意。如：

—If the traffic wasn't so bad，I could have been home by 6：00．

—What a pity！John was here to see you．（1990年1月）（意思是如果早到家的話，就可以見到約翰
了，但是事實是因為交通堵塞，沒能及時回家）

又如：

—Do you like physics？

—Well，I wish it were interesting．（意思是事實上物理一點也沒有趣）

—I need a bike today，but mine has a flat tyre．

—I'm sorry to hear that．I would have lent you if Bill hadn't taken it away．（意思是不能借
給你）

3、I'm sorry，．．．。這種句型是委婉的否定，其后一般接原因。如：

—Hello，may I speak to John Smith， please？

—I'm sorry，nobody by that name works here．（1990年1月）（意思是說沒有叫約翰·史密斯的人）

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/20512.html

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