歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

自學(xué)英語(yǔ)如何選擇和使用詞典

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

英語(yǔ)自學(xué)者不可能在每次遇到英語(yǔ)問(wèn)題時(shí)都去請(qǐng)教英語(yǔ)老師或其他懂英語(yǔ)的人,而詞典之類(lèi)的工具書(shū)卻可以與人朝夕相伴。學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)詞典,人們就可以獨(dú)立工作,獨(dú)立解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的各種難題,因此,英語(yǔ)詞典對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)極其重要。書(shū)店里英文詞典琳瑯滿(mǎn)目,有普通的英語(yǔ)詞典(如英英詞典,英漢詞典,漢英詞典),專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言詞典(如用法詞典,習(xí)語(yǔ)詞典,發(fā)音詞典,同義詞詞典),有各種知識(shí)性詞典(如百科全書(shū),人名錄,傳記),還有詞匯量、信息量大小不同的詞典(如Webster’s New World Dictionary,Longman Contemporary English—Chinese Dictionary, Oxford Advanced Learner`s Dictionary of Current English)等等。每類(lèi)詞典都各有特點(diǎn),甚至每部詞典也各具特色。因此,選擇適合自己使用的詞典非常重要。

選擇好適合的詞典后,英語(yǔ)自學(xué)者還應(yīng)花時(shí)間學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)詞典。掌握這一技巧將會(huì)大大提高你的英語(yǔ)自學(xué)能力,尤其是提高擴(kuò)大詞匯量的能力和閱讀能力,并會(huì)使你受益終生。

根據(jù)自己的需要和程度選擇詞典

在Webster’s New World Dictionary(《韋氏新世界詞典》)中對(duì)“詞典”(dictionary)這個(gè)詞是這樣定義的:

“a reference book containing words usu.alphabetically arranged along with information about their forms, functions, etymologies, meanings, syntactical and idiomatic usage.”

這個(gè)定義雖然很短,但卻簡(jiǎn)要地說(shuō)明了詞典的功能:一個(gè)單詞的形式、功能、詞源、詞義、句法和習(xí)語(yǔ)用法等等都給了明確的說(shuō)明。如果我們?cè)僮x“詞典”一詞的其他意思,我們又會(huì)得到三種定義。他們實(shí)際上是給不同詞典下的定義。實(shí)際上,詞典的功能遠(yuǎn)不止這幾種。例如在Webster’s New World Dictionary 中查一查give 這個(gè)詞,仔細(xì)閱讀這一詞條后,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本詞典向讀者提供了有關(guān) give 一詞的如下信息:詞型或拼法;發(fā)音;詞類(lèi);動(dòng)詞的各種變換形式;詞源;詞義;同義詞;反義詞。

由此可見(jiàn),不同的詞典為同一個(gè)詞所提供的信息的多少是不一樣的。這多半是由詞典的大小及其功能決定的。比如,Longman Dictionary of Contemporary English (《朗文當(dāng)代英語(yǔ)詞典》)在 give 這一詞條中就沒(méi)有關(guān)于該詞詞源、同義詞和反義詞方面的內(nèi)容,因?yàn)樗且徊恐行驮~典。

使用任何一本詞典,首先要熟悉那本詞典的功能和編輯體例。詞典有大小之分,類(lèi)別之分。因此,各類(lèi)詞典的功能也就不盡相同。一本袖珍詞典,小巧玲瓏,便于閱讀和攜帶,但收詞量較小,用途極為有限。一本普通的中型詞典,不但收詞量大,而且功能也多,每一詞條的各種釋義也清楚。一部大型詞典幾乎是無(wú)所不包,但攜帶起來(lái)很不方便。此外,還有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)詞典?傊,假如使用詞典的人不了解這一基本常識(shí),使用一部詞典去查它不具備的信息,就不會(huì)達(dá)到目的。詞典的種類(lèi)很多,其編輯體例也有很大的差異。比如,英語(yǔ)注音符號(hào)不同:有的采用通用的國(guó)際音標(biāo),有的采用韋氏音標(biāo)。再如,單詞重音的標(biāo)法也不一樣。有的重音符號(hào)打在重讀音節(jié)的左上方,有的則打在重音節(jié)的右上方。有的詞典把多音節(jié)詞用“ . ”分開(kāi)。如,ma .na .ge . ment (管理)。有的詞典就沒(méi)有這樣做。有的詞典把詞源放在詞條的前部,有的則放在后部,有的則根本不提供的詞源方面的知識(shí)。有些詞典把習(xí)語(yǔ)、派生詞、復(fù)合詞等收入與其有關(guān)的詞條內(nèi),如pick up 這一動(dòng)詞短語(yǔ)收入pick這個(gè)詞條內(nèi);call off則收入在call 這個(gè)詞條內(nèi);有的詞典則將動(dòng)詞短語(yǔ)單獨(dú)立詞。以上的例子都說(shuō)明了詞典的編排各有特點(diǎn),查閱者須了解其特點(diǎn)才能方便使用。有些人使用詞典對(duì)這些不管不問(wèn),抄起一部詞典就查,結(jié)果常常會(huì)是浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力,反而查不到要查的詞。詞典的功能和體例掌握起來(lái)并不難,一般在其前言和體例說(shuō)明中都有詳盡的解釋。因此,英語(yǔ)自學(xué)者在使用詞典時(shí)不妨花點(diǎn)時(shí)間去讀讀這方面的說(shuō)明,以便盡管快掌握一部詞典的特點(diǎn)和使用方法。
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/waiyu/yingyuxuexi/21771.html

相關(guān)閱讀:高中英語(yǔ)不定式和分詞表原因的區(qū)別
英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練要講究策略
實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作技巧6 如何寫(xiě)好段落(Ⅰ)
“談情說(shuō)愛(ài)”英語(yǔ)篇
句子比單詞重要