語S版六年級上冊第一單元測試題
（總分100分，120分鐘完卷）
班級： 姓名： 考號： 得分：
一、讀拼音，寫詞語。(10分)
jī fū dào suì jú zi huò shì wǎn jiù duō suō jīng zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
quán tuǐ
( )
上述音節(jié)中，整體認讀有( )。
二、辨字組詞。(6分)
喉（ ） 褐（ ） 梗（ ） 蜷（ ） 僵（ ） 噴pēn（ ）
候（ ） 歇（ ） 便（ ） 倦（ ） 疆（ ） pèn（ ）
三、給帶點字選擇正確的解釋。（填序號）(2分)
“望”有四種釋義：①看，往遠處看；②拜訪；③希圖，盼；④名望，聲譽。
1、我們到學校去看望了老師。（ ）
2、她是音樂學院一位德高望重的教授。（ ）
3、直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。（ ）
4、公主聽說國王回了，喜出望外地跑過迎接他。（ ）
四、根據(jù)意思寫成語。(2分)
1、比喻對愚蠢的人講深刻的道理，或比喻說話不看對象。（ ）
2、比喻目光狹小，所見有限。（ ）
3、比喻沒有本領(lǐng)的人充作有本領(lǐng)，或以次充好。（ ）
4、比喻有的人自作聰明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情辦糟。（ ）
五、說說下列句中破折號的用法。(2分)
1、他想，今年的收成一定可以使他的主人——一個可憐的老太太——笑一笑了。（ ）
2、“喂——，你過！”他喊道。（ ）
3、那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。（ ）
4、每個窗子里都透出燈光，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜——她可忘不了這個。（ ）
六、說說下列句子使用的修辭方法。(4分)
1、她的臉上滿是皺紋，倒像個風干的橘子，哪里會露出笑容呢！（ ）
2、他想到將田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運，心里像刀割一樣。（ ）
3、稻草人帽子依舊戴得很正；扇子依舊拿在手里，搖動著，發(fā)出啪啪的聲音；并且依舊站得很好，直挺挺的，位置沒有動，樣子也跟以前一模一樣。（ ）
4、她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。（ ）
七、句式變化。(3分)
1、將疑問句改成肯定句：她從家里出的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？
2、縮句：她的舊圍裙里兜著許多能給她一點溫暖的火柴。
3、改為轉(zhuǎn)述句：漢斯對國王說：“想要我給您指路并不難�！�
八、體會下列句子的含義。(4分)
1、每個窗子里都透出燈光，街上飄著一股烤鵝的香味兒，因為這是大年夜——她可忘不了這個。
2、這時候，火柴滅了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。
九、理解。(39分)
㈠讀下面短，回答問題。(15分)
楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也�！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。
1、這則寓言名叫《 》，選自《 》作者是 時期 家 。
2、解釋下列加點字的意思。
①楚人有鬻盾與矛者 ②物莫能陷也
③以子之矛，陷子之盾 ④其人弗能應(yīng)也
3、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①楚人有鬻盾與矛者。 譯：
②吾盾之堅。物莫能陷也。 譯：
③以子之矛，陷子之盾，何如？ 譯：
④其人弗能應(yīng)也。 譯：
4、如果把這段話分層，可以分為幾層，用“‖”標明，并寫出層意。
5、說說這則寓言的意思。（或談?wù)勀銓�這則寓言的理解。）
6、這則寓言告訴了我們一個什么道理？
㈡讀下面短，回答問題。(24分)
第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩shāi( )通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起了，照在她小小的尸體上。小女孩兒坐在那里，手里還捏著一把燒過了的火柴梗( )。
“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、根據(jù)短中的拼音寫漢字，給加點的字注音。
2、段中“多么美麗的東西”是指 、 、 、 。
3、“她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”中的“曾經(jīng)”是什么意思？
4、段中的省略號表示 。
5、理解下面句子。
①第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。(小女孩既然凍死的，為什么還“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”？)
②誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的兩個“幸�！备魇鞘裁匆馑�？)
6、假如賣火柴的小女孩到我們中間，你會說些什么？把你想到的寫下。
十、筆展示。(30分)
題目：假如我是
要求：展開豐富的想象，把故事寫完整，注意前后照應(yīng)，不少于500字。



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