M 人教版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末模擬測(cè)試卷
一、積累與運(yùn)用（50分）
1．我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（12分）
mò fáng hú dié xiōng pú jiāo nèn nà mèn bài fǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pǔ sù wēi wǔ shén? suǒ xīn shǎn? zī rùn qiān xū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．我能給加紅的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。（6分）
鉛錘（cuí chuí ） 宿舍（shě shè ） 作坊（zuō zuò ）
前爪（zhuǎ zhǎo ） 相處（chǔ chù ） 祖宗（zōn? zhōn? ）
3．我會(huì)用多音字組詞。（6分）
參cān( ) shēn( ) 量lián?( ) liàn?( )
給?ěi（ �。 ǐ （ ）
4．改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4分）
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5．照樣子各寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。（6分）
靜悄悄： 舒舒服服：
積少成多：
6．把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。（4分）
千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。
7．讀句子，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。（3分）
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（ ）
8．按要求寫句子。（4分）
（1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
（2）寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。
9．根據(jù)課文內(nèi)容。（5分）
（1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。（1分）
（2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（2分）
__________ ____________
（3）寫出《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。（2分）
二、與思考（30分）
1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求。（5分）
（1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
（2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的思念家鄉(xiāng)、思念親人的古詩(shī)名句。
2．讀下面這段話，回答問(wèn)題。（9分）
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（選自《盤古開天地》）
（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出。（2分）
（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？（2分）
（3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了 ……
（4）《盤古開天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。（1分）
3.讀短文回答問(wèn)題。（16分）
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。
怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。（5分）
這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開 ；冬天開 。
（2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出。（2分）
（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫下。（2分）
（4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。（3分）
木棉花： 鳳凰花： 菊 花：
（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫一句話。（4分）
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作（20分）
馬良用他的神筆為天下的窮人畫畫。假如你有一枝神筆，你會(huì)用它做什么？展開想象的翅膀，把你想到的寫下吧！寫的時(shí)候注意：語(yǔ)句要通順，不要寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)在250字以上。
M
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