六年級語文下冊期中測試卷
一、字詞小博士。（學(xué)習(xí)語文，字詞是基礎(chǔ)，細(xì)心完成吧�。�14分）
1、根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(12分)
méi guī pú sa yín zhuāng sù guǒ
( ) ( ) ( )
shòu xuē jiào huì yù zhuó bīng diāo
( ) ( ) ( )
2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字：
jì事( ) ( ) 然 ( )寞 ( )續(xù) ( )祀 成 ( ) ( )念 ( )妒
二、將成語補(bǔ)充完整：（4分）
明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 （ ）大無朋
�。� ）為壯觀 如（ ）如醉 崇（ ）嶺 玉（ ）銀末
三、。（5分）
1、絕：①斷絕；②極、最；③獨(dú)一無二，沒有可比的；④走不通。
（1）路上行人絡(luò)繹不絕。 （ ） （2）齊白石的畫真絕。 （ ）
（3）絕路逢生。 （ ） （4）絕大多數(shù)學(xué)生愛學(xué)習(xí)。 （ ）
2、下列按音序排列正確的是: （ ）
A、祝你成功 B、你成祝功 C、成功你祝 D、功成祝你
四、對的打√，錯(cuò)的打×。（5分）
1、《記金華的雙龍洞》的作者是老舍先生。（ ）
2、長江起于新疆的格拉丹冬天脈。（ ）
3、《半截蠟燭》講的是第一次世界大戰(zhàn)期間，一家人傳遞秘密情報(bào)與敵人周旋的故事。（ ）
4、《學(xué)會合作》是一篇演講稿，告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。（ ）
5、盧溝橋事變發(fā)生在1937年7月7日，拉開了全面抗戰(zhàn)的序幕。（ ）
五、用所學(xué)的成語。（4分）
孫悟空會__________本領(lǐng)、去無蹤；擁有一雙_________可以__________。他曾__________，贏得了“__________”的美譽(yù)，后保__________去__________，__________。
六、根據(jù)所學(xué)文內(nèi)容完成下列：（30分）
1、這學(xué)期中，我們又認(rèn)識了很多人：被日本人民稱為 “__________ ”、“ __________ ”的聶榮臻將軍；法國的__________ 一家保護(hù)秘密情報(bào)；__________的斯帕拉捷 。了解了中國四大古典名著：《__________ 》《__________ 》、《__________ 》、《__________ 》。
2、《螳螂捕蟬》一文中，蟬、螳螂、黃雀，他們都__________ ，卻沒顧到__________ ！讀后我們受到啟發(fā)：______________________________ 。
3、《夏日絕句》的作者_(dá)__________， “____________________ , ____________________ ”是詩人人生觀的寫照。我還會默寫她的另外一首詞“常記_________ ，_ __________ 。興盡晚回舟，___________________ 。爭渡，爭渡，___________________ �！�
4、煙臺的海是__________，是____________，是___________。
5、《三亞落日》中作者分別把落日比作_____，_______，_______。
6、良藥苦口利于病，_______ 。7、不入虎穴，_________。
8、《煙臺的海》本文通過煙臺的海獨(dú)特的景觀：冬日的_________，春日的_________，夏日的_________，秋日的_________。
9、看到這農(nóng)具，你想到了哪句詩？
鐮刀：___________________。 鋤頭 ：_________________。
七、按要求寫句子。（12分）
1、縮句：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
___________________________________________________
2、（改為沒有引號的句字）：媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦�！�
___________________________________________________
3、（換個(gè)說法意思不變）： 不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？
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4、（修改病句）：弟弟年紀(jì)很小，因此懂得許多深刻道理。
5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空：（2分）
a、白骨精（ ）吃了虧，（ ）它還是不甘心。
b、我們（ ）要認(rèn)真學(xué)習(xí)功，（ ）要關(guān)心國家大事。
七、短文。（16分）
（一）《三亞落日》節(jié)選
三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
1、仿照例子寫詞語。
金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。
3、用“-------”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。
4、“_________”、“__________”等心理，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。
5、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的____________省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、__________、____________等。
時(shí) 間
每早起，就計(jì)劃這一天該做些什么，到晚躺在床上，好像什么也沒有做。 記得幼年，總愛寫“光陰似箭、日月如梭”，不知從哪里找這些詞句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個(gè)白晝，同一個(gè)夜晚，走馬燈似的，了又去了，去了又回了，直到鬢邊有了白發(fā)，才驀然驚覺光陰果真似箭如梭，去了永不再。
于是，問自己：過去幾十年，我究竟做了些什么？這一生肯定要交白卷了。 8月中，在美國一小鎮(zhèn)，拜訪一位84歲老學(xué)者，在他那狹窄的廚房里，我向他傾訴內(nèi)心的困擾。
他說：“你應(yīng)該抓緊現(xiàn)在和未的日子�！� 我說 是的 我在盡力 但是 我已浪費(fèi)了幾十年
他搖搖頭：“達(dá)爾文說他貪睡，把時(shí)間浪費(fèi)了，卻寫了《物競天擇論》；奧本海瑪說他鋤地拔草把時(shí)間浪費(fèi)了，后成為‘原子彈之父’；海明威說他打獵、釣魚，把時(shí)間浪費(fèi)了，終于獲得諾貝爾獎(jiǎng)；居里夫人說她為了家務(wù)和孩子忙，浪費(fèi)了時(shí)間，也能發(fā)現(xiàn)鐳元素，而又把孩子教養(yǎng)成科學(xué)家�！�
我大喊：“這些人都是人才！我只是個(gè)平凡人，愚蠢的平凡人！”
“你有權(quán)評定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有確定的目標(biāo)，在任何時(shí)間，做任何事，都不會妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究，他們自以為浪費(fèi)了時(shí)間，實(shí)際上并沒有浪費(fèi)�！�
“但是，我年紀(jì)大了�！�
“我70歲那年，擬定一個(gè)需要10年才能完成的研究計(jì)劃，當(dāng)時(shí)，和一位30歲的年輕朋友談到這計(jì)劃，他笑了笑，我知道他為什么笑，在他看，70歲老人，時(shí)日已不多，還能做些什么，10年過去，我的工作如期完成，仍然在實(shí)驗(yàn)室忙著�！彼α送π�，笑了。
你那位年輕朋友呢 我問
“不再年輕，已經(jīng)中年啦！”
“對他說，這10年，應(yīng)該是黃金年齡，想必有很不錯(cuò)的紀(jì)錄�！�
“沒有，他承認(rèn)過去的10年是空白，真正的空白。”
“為什么？”
“依舊熙熙攘攘、推推擠擠的生活，10年，一眨眼就過去了。”
這一番話，如當(dāng)頭一棒，我呆了。
1、寫近義詞。拜訪——（ ） 狹窄——（ ） 困擾——（ ）
2、在文中未加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。
當(dāng)頭一棒：_______________________________________________
驀 然：_______________________________________________
日月如梭： ______________________________________________
4、你敬佩文中的老人嗎？為什么？
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5、從達(dá)爾文、海明威、居里夫人身上，你學(xué)到了什么？ 你還知道有關(guān)他們?nèi)齻�(gè)人的哪一些知識？把知道的簡單寫下。
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6、把你喜歡的句子抄寫下。
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7、你還積累到哪些珍惜時(shí)間的名言，請寫出一兩條。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/106800.html
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