期 中 測(cè) 試 卷【C】
（時(shí)間90分鐘，總分100分）
一、看拼音，寫(xiě)漢字（10分）
hé xù juān xiàn wéi fàn mián yán tuī jiàn
cí zhí pò suì tǎn kè jūn yún cuī cù
二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,在正確讀音上打√。（6分）
薄殼（bó báo） 模仿（mó mú） 調(diào)轉(zhuǎn)（ diào tiáo ）
綻開(kāi)（dÌng zhàn） 堵塞（sè sāi） 給予（ jǐ gěi ）
三、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇（10分）
尋（ ）問(wèn)（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木難（ ）
（ ）（ ）壯觀 外（ ）（ ） （ ）死（ ）傷
1、 醫(yī)生 ，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。
2、夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（ ）。
3、這次比賽，我輸?shù)眯姆诜�，讓我知道了�?）的道理。。
4、清明時(shí)節(jié)，想到那些些為了我們今天幸福生活（ ）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。
四、讀句子，在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（4分）
1、（ ）你不去觀賞黃的風(fēng)光，你（ ）會(huì)感到非常遺憾。
2、（ ）愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，（ ）他憑著刻苦鉆研的精神成了發(fā)明大王。
五、根據(jù)要求改寫(xiě)句子（4分）
1．要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改成不用問(wèn)號(hào)的句子）
2、天亮了，太陽(yáng)出了。
改成擬人句：
六、根據(jù)文。（15分）
1、二三月間，微風(fēng)輕輕地 著，毛毛細(xì)雨從天上 下。千萬(wàn)條柔柳 了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像__________________聚攏，形成了 的春天。小燕子從南方趕，為春光增添了許多 。
2、南朝四百八十寺， 。（《江南春》）
，傍花隨柳過(guò)前川。（《春日偶成》）上面兩句詩(shī)都是春天的，請(qǐng)你再寫(xiě)一句后積累的春天的詩(shī)句： ， 。
3、諸葛亮分析了 的形勢(shì)，提出了__________________、__________________的策略。劉備聽(tīng)了 ，像撥開(kāi)了 見(jiàn)到了 。學(xué)完了這個(gè)故事以后，你覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)__________________、__________________（請(qǐng)?zhí)钌舷嚓P(guān)的成語(yǔ)）的人。。另外，有關(guān)“三國(guó)”的故事還有很多，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)： 、 。
4、通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的竺可楨爺爺，迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)者 ，三顧茅廬的 ，一心為公的 ，__________________的公儀休，白衣戰(zhàn)士 ，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
七、短文，按要求做題。（16分）
（一）（8分）
薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的野薔薇上。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。
現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問(wèn)道
（1）“——”在第一自然段中畫(huà)出描寫(xiě)薩沙動(dòng)作的詞。（1分）
（2）“滂沱大雨”這個(gè)詞形容 。
跟他意思相近的詞還有 、 。（2分）
（3） 請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
（4）判斷：（1分）（在括號(hào)里打上√或×）
讀薩沙說(shuō)的這句話要讀出親切、和藹的語(yǔ)氣。（ ）
（5）請(qǐng)代表薔薇花說(shuō)幾句感激的話吧。(友情提醒：請(qǐng)正確使用標(biāo)點(diǎn)，將句子寫(xiě)通順，寫(xiě)完整)（2分）
（二）贏自己一把 （8分）
很久以前有一個(gè)很笨的孩子。功咋樣先不說(shuō)，只知道每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師宣布班上學(xué)生的成績(jī)，他老爸吊著一顆心只想早一點(diǎn)聽(tīng)到念他孩子的名字，結(jié)果是念出他孩子的名字時(shí)，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說(shuō)：完了。
他老爸也不生氣，只說(shuō)：兒子，這世界上許多人你沒(méi)法比。你只跟你自己比。你只要每天都能贏自己一次，我就高興了。有一次兒子考試得了60分，樂(lè)得老爸摟著兒子啃排骨似的，因?yàn)?。后這孩子機(jī)靈了，知道自己功比不過(guò)別人，就不再想當(dāng)什么牛頓、阿基米德了。他做的好，于是就每天寫(xiě)給自己看，讓自己每天贏自己一把。結(jié)果，這孩子輕而易舉的撿了個(gè)中文系的保送指標(biāo)，把他的大學(xué)給念完了。
有記者問(wèn)奧運(yùn)金牌得主劉易斯 ：“ 你是世界上跑的最快的了，你沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，怎么辦？”劉易斯答：“我下一步該做的是，粉碎自己�！�
還記得在京城采訪一個(gè)紅歌星時(shí)，他在我的采訪本上寫(xiě)下留言，他寫(xiě)的是：愿你的今天勝過(guò)昨天！
我覺(jué)得這話挺有哲理的。所以我說(shuō)，你且記住了：人生終歸是你自己的。你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒：贏自己一把！
1、發(fā)揮自己的想象力在文中的橫線上填上你認(rèn)為最好的緣由�。�2分）
2、中國(guó)也有一位像劉易斯一樣的飛人，他是______________（1分）
3、文中劉易斯說(shuō)“粉碎自己” ，對(duì)于這句話，你覺(jué)得下面哪種說(shuō)法最準(zhǔn)確（ ）（2分）
A、將自己粉碎、放棄自己。
B、現(xiàn)在沒(méi)有人是我的對(duì)手。
C、讓過(guò)去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)。
4、“你不防給自己提個(gè)醒：贏自己一把！”同學(xué)們，你是怎樣理解這句話的？（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、（30分）
今天你覺(jué)得快樂(lè)嗎？在你經(jīng)歷過(guò)的事情中，哪件事是最令你感到快樂(lè)的？你認(rèn)為快樂(lè)是什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇有關(guān)于“快樂(lè)”的作文。要表達(dá)出你的真情實(shí)感，并適當(dāng)寫(xiě)一寫(xiě)你的心理活動(dòng)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/107653.html
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