歡迎來到逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

2013年三年級上冊語文基礎知識總復習試題

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 語文試題 來源: 逍遙右腦記憶



期 末 總 復 習
一、音字詞句。
1.給下列詞語中加點的字注音。
遼闊( ) 滋潤( ) 浸透( ) 仁愛( ) 給予( ) 姿勢( )
激動( ) 講述( ) 藥材( ) 隨便( ) ( ) 考察( )
拼命( ) 柿子( ) 胸脯( ) 有趣( ) 繩索( ) 堵住( )
鼓勵( ) 吵架( ) 懦弱( ) 惱怒( ) 欣賞( ) 刮風( )
橫跨( ) 仰望( ) 似乎( ) 絨毛( ) 打量( ) 奔跑( )
傳播( ) 展示( ) 扇子( ) 蘇醒( ) 炎熱( ) 濕度( )
試驗( ) 迷失( ) 適宜( ) 傳授( ) 大致( ) 看守( )
調節(jié)( ) 長進( ) 節(jié)省( ) 血液( ) 抽出( ) 四肢( )
2.看拼音寫詞語。
tĭ tiē mào shèng féi liào pŭ sù nèn lǜ zhāo jià
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gù rán jĭn zhāng suí biàn jiāo ào huāng liáng fŭ tóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhù shì shùn lì jī dòng réng rán kuān yù tí xĭng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pàn wàng shōu cáng huò dé chá bēi shì tàn dăng zhù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo cuò pī jiă wēi wŭ qĭng jìao yáo wàng liáo kuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yŭ zhòu chuàng zào băo liú jīng měi xióng wěi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qí guài mào shèng tú àn xiōng pú băi nòng mì qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuè dú zhù míng dà gài
( ) ( ) ( )
3.多音字組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
卡 興 給 假
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
當 長 劃 參
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
轉 藏 降 悶
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
磨 卷
( ) ( )
4.形近字組詞。
瓣( ) 夢( ) 創(chuàng)( ) 緒( ) 郊( )
辮( ) 楚( ) 搶( ) 堵( ) 效( )
著( ) 樸( ) 肢( ) 持( ) 境( )
者( ) 仆( ) 膚( ) 待( ) 鏡( )
適( ) 沿( ) 披( ) 抖( ) 銅( )
括( ) 治( ) 波( ) 料( ) 鋼( )
5.給下列句子中帶點的字選擇恰當?shù)慕忉尅?br /> 寬:①橫的距離大(跟“窄”相對)。②放寬;使松緩。③寬裕;寬綽。
(1)你能寬限幾天嗎?( )
(2)你手頭寬裕不?( )
(3)新修的那條路很寬。( )
固:①結實;牢固。②堅決地;堅定地。③堅硬。
(1)紅軍戰(zhàn)士固守陣地。( )
(2)這座橋非常穩(wěn)固。( )
(3)水是液體,鹽是固體。( )
6.按要求寫詞語。
(1)近義詞:
飄揚——( ) 搖晃——( ) 似乎——( ) 依然——( )
立刻——( ) 欣賞——( ) 保存——( ) 敬重——( )
清涼——( ) 留心——( )
(2)反義詞:
驕傲——( ) 上升——( ) 節(jié)省——( ) 清閑——( )
簡單——( ) 危險——( ) 懦弱——( ) 丑陋——( )
愚蠢——( ) 炎熱——( ) 遙遠——( ) 集合——( )
峰頂——( ) 鼓勵——( )
7.補充下列詞語。
不( )思( ) 興( )( )烈 ( )成一( ) 相( )( )論
千( )百( ) ( )二( )一 ( ) 顯( ) 威 ( )群( )隊
各( )各( ) ( ) 龍( ) 珠 ( )流不( ) ( )然( )物
風景( )( ) 五( )十( ) 物( )豐( ) 風塵( )( )
( )確無( ) 擠( )擠( ) ( )奇斗( ) 大( )失( )
( )人( )目 ( )蹦( )跳 垂( )( )氣 里( )外( )
一( )正( ) 自 ( )自( ) 異 ( ) 同 ( ) ( )( )聞名
( ) ( )倒置 ( ) ( )不平 積( )成( ) ( )鄰( )舍
光( )奪( ) 舍( )求( ) ( )( )相間 ( )美( )廉
沒( )打( ) ( )( )聞名 ( )餐( )宿 日夜( )( )
( )載而( ) ( )然大( ) 沉( )不( ) 如( )以( )
五( )四( ) ( )有( )有 高( )大( ) ( )不轉( )
8.在括號里填上合適的詞語。
認真地( ) 輕輕地( ) 美麗的( ) 可愛的( )
忙得( ) 笑得( ) 開展( ) 明確( )
打擊( ) ( )進行
9.照樣子寫詞語。
例:祖祖輩輩
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
例:又松又軟
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
例:不慌不忙
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
10.根據意思寫詞語。
(1)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起談論或看待。( )
(2)用不著想,脫口而出,形容說話做事迅速。( )
(3)指多次呼喚,再三催促。( )
(4)形容色彩鮮艷,式樣繁多。( )
(5)形容奔波忙碌,旅途勞頓。( )
(6)形容旅途或野外生活的艱苦。( )
11.給下列句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
一邊……一邊…… 如果……就…… 盡管……但是…… 一……就……
只要……就…… 是……還是…… 寧可……也…… 不僅……還……
因為……所以…… 雖然……但是……
(1)( )是晴天,孩子們( )投人到火熱的勞動中。
(2)( )聽到小伙伴的腳步聲,他( )悄悄圍著大石頭躲閃。
(3)( )它們逆風而飛,沿途都是一些陌生的景物,( )它們確確實實飛回了。
(4)( )蜜在蜂箱一百米以外,它們( )跳“擺尾舞”。
(5)列文虎克( )看門,( )磨起了鏡片。
(6)我的同桌( )學習好,( )寫了一手好字。
(7)( )我上課認真學習,( )取得了優(yōu)異的成績。
(8)( )這次考試他數(shù)學得了100分,( )他一點兒也不驕傲。
(9)劉胡蘭( )犧牲自己,( )不向敵人屈服。
(10)這支鉛筆( )你的,( )我的?
12.按要求改寫句子。
(1)大水沖壞了木橋。 .
改為“把”字句:
改為“被”字句:
(2)我們在田野里拼命地奔跑。
縮句:
(3)黑熊舔腳掌。
擴句:
(4)月亮掛在天空。
改為比喻句:
13.修改病句。
(1)同學們基本上全部到齊了。

(2)寬敞的草原是牛馬的樂園。

(3)她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

(4)同學們都說,昨天的活動是愉快的一天。

(5)這次到會的,只有八十五人左右。

(6)媽媽買了豆角、黃瓜、西紅柿、西瓜等蔬菜。

(7)我被評為“三好學生”的光榮稱號。

14.判斷下列句子哪些是打比方的句子。(是的打“√”,不是的打“×”)
(1)爸爸坐在那里像睡著了似的。( )
(2)香港,真是我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠。( )
(3)那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。( )
(4)樹林跳起舞,就像一簇簇火苗在跳躍。( )
(5)黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。( )
(6)他像大哥哥似的,很會體貼人。( )
二、古詩文。
1.天門中斷楚江開, 。
2. ,每逢佳節(jié)倍思親。
3.蕭蕭梧葉送寒聲, 。
4.水光瀲滟晴方好, 。
5.路人借問遙招手, 。
6.知有兒童挑促織, 。
7. ,遍插茱萸少一人。
8. ,孤帆一片日邊。
9.蓬頭稚子學垂綸, 。
10.欲把西湖比西子, 。
三、課文重點內容回顧。
1、那( )的民族服裝,把學校( )得更加( )。同學們向在校園里
( )的小鳥打( ),向( )的老師問好,向高高( )的國旗敬禮。
2.它( )了晚上九點左右的( )和( ),到了那時,便悄悄( )的
花蕾,向人們( )美麗的笑臉。
3.海底的巖石上長著( )的珊瑚,有的像( )的花朵,有的像( )的鹿角。
4.夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,( )的枝葉把森林封得( )的,( )
了人們的視線,( )了藍藍的天空。
5.對方的矛如( )般向他刺,發(fā)明家用盾( ),還是難以( )。
6.坦克把盾的( )、矛的( )合二為一,在戰(zhàn)場上( )。
7.掌聲( )平息,英子也( )了情緒,開始( )自己的一個小故事。她的
( )說得很好,聲音也十分( )。
8.“我確實不敢碰你,但并不是( )!碧展( )說,“我們( )就是盛東
西的,并不是( )碰撞的。”
9.列文虎克玩放大鏡,玩出了( )。他最早發(fā)現(xiàn)了( ),發(fā)現(xiàn)了一個( )
的世界。
四、日積月累。
1.名人名言。
(1)書籍是 。( )
(2)聰明 ,天才 。( )
(3) ,只要肯登攀。( )
(4)為 讀書。( )
(5) 的結果。( )
(6) ,不亦說乎?( )
2、名師名句
(1)明月松間照, 。( )
(2) ,柳暗花明又一村。( )
(3) 水村郭酒旗風。( )
(4)江碧鳥逾白, 。( )
(5)水南水北重重柳, 。( )
3.成語積累
(1) ,始于足下。 (2) ,更進一步。
(3) ,眼見為實。 (4) ,金無足赤。


遼闊(1iáo) 滋潤(rùn) 浸透(jìn) 仁愛(rén) 給予(jĭ) 姿勢(shì)
激動(jī) 講述(shù) 藥材(yào) 隨便(suí) (yuè) 考察(chá)
拼命(pīn) 柿子(shì) 胸脯(pú) 有趣(qù) 繩索(suŏ) 堵住(dŭ)
鼓勵(gŭ) 吵架(chăo) 懦弱(nuò) 惱怒(năo) 欣賞(xīn) 刮風(guā)
橫跨(kuà) 仰望(yăng) 似乎(sì) 絨毛(róng) 打量(dă) 奔跑(bēn)
傳播(bō) 展示(zhăn) 扇子(shàn) 蘇醒(sū) 炎熱(yán) 濕度(shī)
試驗(shì ) 迷失(mí) 適宜(shì) 傳授(chuán) 大致(zhì) 看守(kān)
調節(jié)(tiáo) 長進(zhăng) 節(jié)省(jié) 血液(xuè) 抽出(chōu) 四肢(zhī)





本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/108658.html

相關閱讀:2014年三年級語文期中檢測試題(蘇教版)
三年級語文下冊期末課外閱讀題試題
三年級語文下冊周周練試題(北師大版)
2014年三年級語文下冊期中測試卷
人教版三年級上冊語第一單元復習測試題