第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識
第一時數(shù)數(shù) 數(shù)的組成
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、我能數(shù)出下面各數(shù)后面連續(xù)五個數(shù)。
二十七 五十六 七十三 八十八
2、在下面各數(shù)后面數(shù)出4個數(shù)。
三十七 _______ _______ _______ _______
五十九 _______ _______ _______ _______
九十三 _______ _______ _______ _______
二、能力提升
3個十和5個一組成（ ） 32個一是（ ）
6個十是（ ） 8個一和1個十組成（ ）
三、思維拓展：寫一寫。
51、53、( )、（ ）59
38、（ ）、34、32、（ ）、（ ）
90、（ ）、( )、93、94、（ ）
80、79、（ ）、（ ）、（ ）
第二時 數(shù)的讀寫
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（讀讀寫寫）
（1）三十八 二十二 四十三 三十六 九十九
_______ _______ _______ _______ _______
（2）19 34 88 58 100
_______ _______ _______ _______ _______
（3）5個一8個十 4個十1個一 5個十 13個一
_______ _______ _______ _______
二、能力提升（按要求寫數(shù)，各寫5個）
個位是6的兩位數(shù) 十位是3的兩位數(shù)
三、思維拓展（猜猜我是誰）
我是87和89的鄰居（ ） 我和55一樣大（ ）
我由3個十和6個一組成（ ） 我是70個一（ ）
我是22前面的數(shù)（ ） 我由3個一和9個十組成（ ）
我是29后面的數(shù)（ ） 我是6個十（ ）
第三時 數(shù)的順序
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(填一填)
二、能力提升(按照數(shù)的順序在空格里填數(shù))
79
三、思維拓展
1、比71小而比68大的數(shù)是（ ）和（ ）。
2、比29大而比32小的數(shù)是（ ）和（ ）。
第四時 數(shù)的大小比較
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練(比一比)
46○54 76○86 58○91
66○68 100○99 56○92
53○50 9○49 48○50
二、能力提升（排一排）
１、10 45 66 35 75 60 82
（１）從大到小排一排__________________________________。
（２）從小到大排一排__________________________________。
２、連一連
�。常埂。担薄。常浮。矗怠。叮场。保怠。保浮 。叮啊�
三、思維拓展
他可能有幾支筆_______________________________________
第五時 數(shù)的估計
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
估計有( )顆，實際有（ �。╊w。
二、能力提升（在正確答案下面畫勾）
小紅今年８歲
明明
明明今年可能幾歲？
１３歲２０歲３５歲
三、思維拓展
甲、乙、兩三人每人做４６道題。
甲做對的題數(shù)乙做對的題數(shù)丙做對的下題數(shù)
比３０少一些和３０差不多比３０多一些
�。ā 。┳鰧Φ念}數(shù)最多，（ �。┳鰧Φ念}數(shù)最少。
第六時 解決問題
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
５０顆星星，每個班級分到８顆，可以分給幾個班級？
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
二、能力提升
星期天，一（4）班的小朋友去種樹。有19棵小樹苗，每行種三棵，可以種幾行？
三、思維拓展
有14瓶牛奶，每個盒子能裝三瓶，五個盒子能裝的下嗎？
第七時 整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（我會算）
30＋2＝（ ） 3＋10＝（ ） 87－7＝（ ）
20＋4＝（ ） 3＋20＝（ ） 77－7＝（ ）
10＋6＝（ ） 6＋30＝（ ） 67－7＝（ ）
5＋20＝（ ） 9＋40＝（ ） 57－7＝（ ）
二、能力提升
40＋8＝48 6＋２０＝２６
8＋（ ）＝（ ） �。叮� ）＝（ ）
48－（ ）＝（ ） �。玻叮� ）＝（ ）
48－（ ）＝（ ） �。玻叮� ）＝（ ）
三、思維拓展
６３＝６０＋（ �。 。福埃剑ā 。�
６５＝（ �。怠 。ā 。罚剑矗�
５５＝５０＋（ �。 。罚埃剑ā 。ā 。�
２９＝（ ）＋（ �。 。常埃剑ā 。ā 。�
第八時 擺一擺，想一想
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
把２、６、０三張數(shù)字卡片中的兩張放在表內(nèi)，可以表示幾個不同的兩位數(shù)。
十位個位
二、能力提升
十位個位
用４個“●”擺在數(shù)位上，并寫出所表示的不同的數(shù)。
十位個位
十位個位
十位個位
十位個位
三、思維拓展
用０、１、２、３、４、５、６、７、８九張卡片的兩張表示不同的兩位數(shù)，你想到的有哪些？請把它們寫出
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