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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案:父愛(ài)深深

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  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案:父愛(ài)深深

  “很抱歉,兒子,我們沒(méi)錢。”這句話真是字字如雷,似要敲碎我的心靈。那是1964年,我13歲,正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂(lè)隊(duì),剪了同樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱,否則不能組織自己的樂(lè)隊(duì)。所以爸爸的話剛出口,我覺(jué)得甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。
  但同往常一樣,爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望。“咱們自己做!”他說(shuō)。
  自己做?我滿心懷疑,但別無(wú)選擇。從此,日復(fù)一日,爸爸犧牲所有的閑暇時(shí)光,和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料,甚至毫不足道的黏膠。終于,我們完工了,我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個(gè)疑惑揮之不去:花在材料上的錢幾乎可以直接買一個(gè)音箱,我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿兀?br />  比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺(tái)時(shí),競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn):“什么牌子的?自己做的嗎?”我窘得無(wú)言以對(duì),只能坦白“招認(rèn)”:“是的,我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料,他們由不屑變得十分羨慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事。”
  羞愧頓時(shí)煙消云散,我感到無(wú)比自豪和幸福:“我有一個(gè)多么了不起的爸爸!”他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力,只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí),我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落,正對(duì)我微笑。  我的樂(lè)隊(duì)最終沒(méi)能獲獎(jiǎng),因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢、華美。但我沒(méi)有感到太多的沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。
  1.加點(diǎn)的詞語(yǔ)“我的愿望”在文中具體指 。
  2.當(dāng)聽說(shuō)爸爸不能給“我”買音箱后,“我”的心情怎樣?用“_____”畫出描寫“我”此時(shí)此刻心情的句子。
  3.“我”的競(jìng)爭(zhēng)者們十分羨慕,甚至妒忌“我”,為什么?
  4.說(shuō)一說(shuō)你對(duì)對(duì)“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的'勝利'”的正確理解。
  5.你喜歡文中的父親嗎?寫出你的想法。

  小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案:父愛(ài)深深

  1.點(diǎn)撥:對(duì)特定詞語(yǔ)的理解要聯(lián)系前后文,仔細(xì)讀前文可以發(fā)現(xiàn)是我想有一個(gè)音箱。答案:我想有一個(gè)音箱
  2.點(diǎn)撥:找句子要明確句子的特點(diǎn),從題目中可以看出是心理描寫的句子,而且這句話在“當(dāng)聽說(shuō)爸爸不能給'我'買音箱后”答案:似要敲碎我的心靈。
  3.點(diǎn)撥:可從作者的父親與他們的父親的比較中找答案。答案:他們的爸爸從來(lái)不和他們一起做這些事,他們沒(méi)有得到父親的關(guān)心。
  4.可從本文主題去理解:父愛(ài)。答案:“我”體會(huì)到父親的愛(ài),這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要。
  5.點(diǎn)撥:首先闡明自己的態(tài)度,然后交代原因,原因一定要聯(lián)系本文主題來(lái)談。答案:喜歡,父親的愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)及支持。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/1126643.html

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