夏天，天亮得早，我起得也早。
我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽�；ū茸鞑噬男±�。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂(lè)會(huì)。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍，每天都是這樣。
我提醒自己，該回家了；吃過(guò)早飯，就去上學(xué)。
我知道，當(dāng)牽�；ㄩ_放的時(shí)候，我得去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。
1．用“√”在序號(hào)上標(biāo)出正確的答案。
（1）題目《花鐘》的意思是
A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。
B．牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。
C．每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
（2）“我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)”的原因是
A．我按時(shí)出去做早操。
B．我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
C．我利用牽牛花、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。
2．讀句子，填空。
（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動(dòng)、形象呀！
（2）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。這句話運(yùn)用了比喻的手法，把________當(dāng)作孩子來(lái)寫，顯得十分有趣。
1．（1）C√�。�2）C√
2．（1）電線�。�2）花
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