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紅葉與白蓮閱讀訓(xùn)練及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
紅葉與白蓮

半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時(shí),那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船飄散在水面,梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須,那一朵紅蓮,昨夜還是hán bāo yù fàng (  )的,今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不舒暢!——徘徊了一會(huì),窗外雷聲發(fā)作了,大雨接著就來,越來越大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下,我不敢出去,也無法可想。

對(duì)面屋里母親呼喚著,我便連忙走過去,坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)下來,正f ù gài (  )在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。

雨勢(shì)并不減退,紅蓮卻不搖動(dòng)了。

雨點(diǎn)不住地打著,只能打在勇敢慈愛的荷葉上面,聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

我心中深深地受到了感動(dòng)——

母親!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰能為我遮擋?

【練習(xí)】

1、按照內(nèi)容,補(bǔ)充詞語。

( )雨聲 ( )天 ( )飄散 ( )雨點(diǎn)

2、把短文中的拼音寫在后面的括號(hào)里。

3、聯(lián)系短文,理解詞語的意思。

徘徊: 遮蔽:

4、文中的“喚”還可以換成什么詞?( )

5、用“——”畫出文中的反問句,并把它改成陳述句。

6、讀句子,聯(lián)系短文回答問題。

(1)“那朵紅蓮,被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺!边@句話與下文哪一句相照應(yīng)?寫出相照應(yīng)的句子。

(2) “母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。”這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?

(3)“我心中深深地受到了感動(dòng)”。“我”心中為什么會(huì)受到感動(dòng)?在生活中,你曾受過感動(dòng)嗎?請(qǐng)把自己的過的感動(dòng)用幾句話寫下來

7、你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩篇?請(qǐng)把印象深刻的一、二句寫下來。

紅葉與白蓮閱讀訓(xùn)練及答案

1.繁雜的雨聲 濃陰的天 輕輕的飄散 心中的雨點(diǎn)

2.含苞欲放、覆蓋

3.徘徊:作者不安的…請(qǐng)完整小學(xué)六年級(jí)課外閱讀參考答案…例便可。

7.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。)等


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