在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒(méi)能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
1.照樣子選詞語(yǔ)：花開花落【BD】。
A.將錯(cuò)就錯(cuò)
B.各種各樣
C.不懂裝懂
D.一模一樣
2.文中“興許”是什么意思【AC】？
A.可能
B.高興
C.也許
D.允許
3.哪些句子能體現(xiàn)沈括愛(ài)觀察思考【ABD】？
A.有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。
B.他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？
C.北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。
D.媽媽的回答沒(méi)能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。
4.哪句話概括了這段的意思【B】?
A.他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？
B.在求知的過(guò)程中，我們還要善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)。
C.北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。
D.媽媽的回答沒(méi)能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問(wèn)題放在心上。
5.從沈括的事例中，你受到了什么啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。
答：緊扣“善于把勤學(xué)好問(wèn)和觀察思考結(jié)合起來(lái)”即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/1193722.html
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