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《飛人??劉翔》六年級閱讀題及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《飛人——劉翔》六年級閱讀題及答案

小時候的劉翔是個頑皮的男孩,“膽子大”是很多人對他的評價。正是因為看到他比別的孩子更頑皮,家長才把他送到少年體校。體校的道路走得并不很順利,他幾乎決定放棄,但一件事情改變了年少的劉翔的決定。

他七八歲的時候,他的爺爺已經(jīng)70歲了,此前老人家是不會騎自行車的,但70歲那年突然就想學(xué),而且學(xué)會了,老人說自己學(xué)會了去哪兒都方便。劉翔就想,爺爺70歲都能學(xué)會騎自行車,自己為什么要放棄呢?現(xiàn)在回想起來,劉翔還在感嘆,如果沒有爺爺這個行動的刺激,也許就沒有現(xiàn)在的他了。

開始的時候,劉翔練的是跳高,他很自信地說:“如果我的身高能夠達(dá)到兩米,我在跳高項目上將會很有作為!彼(dāng)時已經(jīng)拿過上海市少年跳高冠軍了,的確是一個很不錯的跳高人才。但是就是那一年,他現(xiàn)在的跨欄教練孫海平看上他了。用孫海平的話說,跨欄選手需要膽量,很多人看到1米多高的欄橫在眼前就不敢過,而劉翔有這樣的膽量,再就是從他練跳高看,他的速度和爆發(fā)力很好。

2000年11月,法國里昂的一次室內(nèi)田徑大獎賽,6名選手進(jìn)入60米欄的決賽,劉翔站在第五道,其中有3個美國選手,他旁邊的第六道也是一名美國選手。發(fā)令槍響過了,沒想到第六道的那個美國選手在跨第二個欄的時候就摔倒了,劉翔則是第三個沖過終點,這樣的興奮僅保存了2秒鐘,裁判和大屏幕宣布:第五道中國劉翔沒有成績。怎么會這樣呢?劉翔和他的教練感到很氣憤,就去找裁判理論。原來裁判誤將那個摔倒的美國選手當(dāng)成劉翔了,因為在他們看來,中國人是不會在這個項目上跑出好成績的。那是一次沒有電視轉(zhuǎn)播的比賽,幸好劉翔的教練用自己的微型攝像機(jī)將全部過程拍下來,這是孫海平的習(xí)慣,劉翔的每一次比賽他都會用攝像機(jī)拍下來,而這成了那次證明劉翔沒有摔倒的唯一證據(jù),錄像十分清楚地顯示,中國劉翔第三。終于還了劉翔一個清白,也給國際田徑界的裁判提了個醒:中國人是可以在短距離的項目上有所作為的。

正是這樣的一次偶然事故,給了劉翔師徒很大的刺激,也讓他們的訓(xùn)練更加有了動力。真正讓世界知道劉翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次國際田聯(lián)大獎賽。19歲的他跑出了13秒12的個人最好成績,并打破了美國人保持了24年之久的世界青年紀(jì)錄和中國人李彤保持了8年的亞洲紀(jì)錄。

真正讓世界矚目劉翔的是2004年雅典奧運會他一舉奪得奧運金牌并打破奧運會紀(jì)錄、平了世界紀(jì)錄。劉翔成了中國人的驕傲,更是亞洲人的驕傲。

當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時候,他默默地背起行囊,朝著下一個目標(biāo)努力著。閱讀練習(xí)

1.選詞填空。自信信心信念誠信(1)劉翔對奪冠滿懷()。

(2)他很()地說:“如果我的身高能夠達(dá)到兩米,我在跳高項目上將會很有作為!(3)人與人之間應(yīng)多一些(),少一些犯忌。(4)他堅定了必勝的()。

2.劉翔在少年體校立足并堅持訓(xùn)練,對他觸動最大的是誰?為什么?

3.文中敘述了劉翔的哪幾件事?詳寫了哪件事?這件事對劉翔產(chǎn)生了怎樣的影響?

4.對“當(dāng)鮮花和掌聲將劉翔包圍的時候,他默默地背起行囊,朝著一下個目標(biāo)努力著”這句話理解正確的是()。

A.成功沒有終點,鮮花和掌聲只代表過去,想獲得更大的成功,就應(yīng)該繼續(xù)跋涉。

B.鮮花和掌聲是對成績的肯定,沒有鮮花和掌聲,努力的勁頭就不足。

C.鮮花和掌聲已經(jīng)證明了成功,劉翔累了,他想休息一下。

5.請你想象一下劉翔在雅典奧運會男子110米欄決賽中奪冠的情景,用比喻或夸張的修辭手法寫一句話。

參考答案:

1.信心 自信 誠信 信念

2.劉翔爺爺 他七八歲的時候,他的爺爺已經(jīng)70歲了,此前老人家是不會騎自行車的,但70歲那年突然就想學(xué),而且學(xué)會了,老人說自己學(xué)會了去哪兒都方便。劉翔就想,爺爺70歲都能學(xué)會騎自行

車,自己為什么要放棄

3.流向爺爺學(xué)車 劉翔跳高 法國里昂的一次田徑比賽 劉翔的最好成績

祥寫了劉翔在法國里昂的比賽,這次比賽因為外國人對中國人在短距離上的輕視使得劉翔師徒訓(xùn)練得更加刻苦。

4.A

5.示例: 21歲的劉翔在雅典奧運會男子110米跑道上以飛翔的速度風(fēng)一般地掠過終點。
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