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《送一輪明月》六年級(jí)閱讀題和答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《送一輪明月》六年級(jí)閱讀題和答案

一位住在山中茅屋修行的禪師,有一天趁夜色到林中散步,在皎潔的月光下,他突然開(kāi)悟了自性的般若(“般若”讀“bō rě”,智慧)。

他喜悅地走回住處,眼見(jiàn)到自己的茅屋遭小偷光顧。找不到任何財(cái)物的小偷要離開(kāi)時(shí)候,在門口遇見(jiàn)了禪師。原來(lái),禪師怕甲小偷,一直站在門口乙,他知道小偷一定找不到任何值錢的東西,早就把自己的外衣脫掉拿在手上。

小偷遇見(jiàn)禪師,正感到驚愕的時(shí)候,禪師說(shuō):“你走老遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我,決不能你空手而回呀!夜涼了,你帶著這件衣服走吧!”

說(shuō)著,就把衣服披在小偷身上,小偷不知所措,低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影穿過(guò)明亮的月光,消失在山林之中,不禁感慨地說(shuō):“可憐的人呀!但愿我能送一輪明月給他!

禪師丙小偷走了以后,回到茅屋赤身打坐,他看著窗外的明月,進(jìn)入空境。

第二天,他在陽(yáng)光溫暖的撫觸下,從極深的禪室里睜開(kāi)眼睛,看到他披在小偷身上的外衣被整齊地疊好,放在門口。禪師非常高興,喃喃地說(shuō)“我終于送了他一輪明月。”

1.文中甲、乙、丙三處所填寫(xiě)的詞最恰當(dāng)?shù)囊唤M應(yīng)是()。

A.打擾 窺視 目送

B.驚動(dòng) 窺視 護(hù)送

C.驚動(dòng) 等待 目送

D.打擾 等待 護(hù)送

2.文中的小偷自始至終,一言不發(fā),但我們?nèi)钥梢郧宄乜匆?jiàn)他轉(zhuǎn)變前后的心路歷程。請(qǐng)結(jié)合全文填空。

小偷初遇禪師感到____________,在禪師的感召下,____________,最后迷途知返_________________________。

3.作者對(duì)老禪師主要采用了____________描寫(xiě)和____________描寫(xiě),塑造出禪師____________的性格特點(diǎn)。也正是這種人格力量,喚醒了小偷迷失的靈魂,使小偷____________(成語(yǔ))、迷途知返。

4.結(jié)合上下文,解釋句子中加粗詞語(yǔ)的含義。

(1)可憐的人呀!但愿我能送一輪明月紿他。

_____________________________________________________________

(2)我終于送了他一輪明月。

______________________________________________________________

5 .給這篇小小說(shuō)加一個(gè)題目,寫(xiě)在下列橫線上。

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答案:

1.C 2.驚愕不知所措,低著頭溜走了將禪師披在自己身上的外衣整齊地疊好,放在門口 ……5.送一輪明月。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/1242461.html

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