編 寫 者 執(zhí) 教 者
執(zhí)教時間2014年 3 月17日 星期一
版 本北師大版學 科數(shù)學
冊 數(shù)五年級（下冊）單 元二單元
課 題4.練習二
課 時
目標 1.通過練習，讓學生進一步掌握長方體、正方體表面積的計算方法，較熟練地解決生活中的一些簡單問題。
2.提高學生運用知識的能力和發(fā)展學生的空間觀念。
德育目標　　　讓學生體會到生活中與數(shù)學學科的緊密聯(lián)系
教學重點 綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)求物體表面積的問題。
教學難點 綜合運用有關(guān)知識，解決有關(guān)求物體表面積的問題。
教學準備1.每個學生準備一個長方體盒子和3個正方體的盒子；
2.每個學生準備3種不同長度的小棒若干根和橡皮泥。
教學板塊教與學預(yù)設(shè)
（師生活動）教學重構(gòu)
(修改意見)
前置性作業(yè)

復(fù)習并整理二單元知識點。

　　　
教學過程

　　　課前3分鐘內(nèi)容：
　　　數(shù)學故事
　　　
1.教科書第22頁第1題。
師：請同學們拿出你們帶的盒子，按要求同桌同學互相說一說，再量一量，最后計算出他的表面積。
2.教科書第22頁第2、3題。
先讓學生說說需要計算幾個面的面積。
3.教科書第22頁第4題。
先讓學生動手操作，看看有幾種堆法？那么，露在外面的面積有沒有變化。
4.教科書第22頁第5題。
讓學生理解2個正方體重疊在一起，露在外面的面與原的2個正方體相比減少了2個，所以是不相等的。
5.教科書第23頁第6題。
6.教科書第23頁第7題。
指導(dǎo)學生運用長方體棱長的特點等知識解決實際問題。
7.教科書第24頁第8題。
讓學生借助操作等手段幫助思考。
8.教科書第23頁“實踐活動”。
鼓勵學生搭出各種不同形狀的長方體或正方體，并與自己所想象的形狀進行比較。
設(shè)板書計 練習二

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/124489.html

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