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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案:吾母吾師

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  小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案:吾母吾師

  母親是60多年前從中國(guó)移民泰國(guó)的。我年幼的時(shí)候,母親說(shuō)泰語(yǔ)很別扭,常常被本地人取笑。
  我上四年級(jí)之后,有一天,母親翻出我的舊筆記本、舊書(shū)本,開(kāi)始學(xué)習(xí)泰文。那時(shí)候,我不但沒(méi)有以她的學(xué)習(xí)精神為榮,反而覺(jué)得這是我有生以來(lái)最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36歲,我還未滿10歲,而她對(duì)字母、發(fā)音、語(yǔ)法、字義等等無(wú)所不問(wèn)。有些難字我要不是沒(méi)學(xué)過(guò),就是還不能理解。
  通常晚飯之后我做功課,母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊,桌下蚊香的毒煙把人熏得昏頭昏腦。母親拿著我的舊課本來(lái)讀,碰到不懂的字就大聲拼出來(lái)給我聽(tīng)。有時(shí)她拼錯(cuò)了,我就得站起來(lái),看看究竟是什么字。我說(shuō) 出讀音、字義,母親就用簡(jiǎn)單泰文或中文記下來(lái),不久,我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草寫(xiě)下的筆記了。
  她在求學(xué)的路上進(jìn)步 之速令人難以置信。不過(guò)5年她就什么都可以讀了,不論是小說(shuō)、史書(shū)或報(bào)紙 。泰語(yǔ)嫻熟了之后,她又學(xué)英語(yǔ)。
  母親現(xiàn)在還做了我?guī)讉(gè)孩子的教師。這又是個(gè)奇跡。我得工作,沒(méi)有太多時(shí)間和孩子在一起;母親于是毫不猶豫給我代勞,把孩子照顧得妥妥貼貼。她把自己過(guò)去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗(yàn),傳給外孫。她會(huì)告訴他們,無(wú)論做什么事,最初看來(lái)總是困難的,你盡了力還是覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功;但是只要鍥(qiè)而不舍,總會(huì)有得心應(yīng)手的一天。
  母親發(fā)奮求學(xué),對(duì)我的影響也很大。我明白求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的。和母親一樣,我36歲才開(kāi)始修學(xué)一些從前沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)的科目。求學(xué)需要的只是努力和恒心。
  1、作者的母親從 時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)泰文,那時(shí)我才 ,便做了 的教師。
  每當(dāng)晚飯之后, 做功課, 則學(xué)泰文。不過(guò) 年她就什么都可以讀了,不論是 、 或報(bào)紙、泰語(yǔ)嫻熟之后,她又學(xué) ,F(xiàn)在她又做了  的 教師。
  2、從文中找出含有下列意思的成語(yǔ)。
  (1)形容堅(jiān)持不懈。( ) (2 )心里怎樣想,手就能怎么做。形容記憶純熟,心手相應(yīng),運(yùn)用自如。( )
  3、從下面的句子中你讀懂了什么,想到了什么?
 。1)無(wú)論做什么事,最初看來(lái)總是困難的,你盡了力還是 覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功;但是只要鍥而不舍,總會(huì)有得心應(yīng)手的那一天。
  (2)我明白求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的,求學(xué)需要的只是努力和恒心。
  4、從母親奮發(fā)求學(xué)這件事,你得到什么啟發(fā)?
  5、生活實(shí)踐題:你的母親有什么值得你學(xué)習(xí),請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出幾點(diǎn)來(lái)。

  小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案:吾母吾師

  1、36歲 10歲 母親 我 母親 5 小說(shuō) 史書(shū) 英語(yǔ) 我?guī)讉(gè)孩子
  3、(1)世上無(wú)難事,只怕有心人。凡事只要有恒心,有毅力,總回成功的。
  (2)無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí),不管多大年齡,學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的,只要努力,持之以恒。
  4、學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣,不怕困難,有恒心,努力學(xué)習(xí),就一定能達(dá)到目標(biāo)。

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