題10.十六年前的回憶 時第1時
目標1．學會14個生字，能正確讀寫“書籍、抽屜、肥胖、魔鬼、苦刑、匪徒、拘留”等詞語。
2．能正確、流利地朗讀文。
3．了解文主要內(nèi)容，理清文敘述順序。
4．通過體會描寫李大釗被捕前、被捕時言行的句子，感受李大釗同志的革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育。
重點1．有感情地朗讀文，理解文內(nèi)容。
2. 指導學生讀準后鼻音“刑、哼”；著重指導書寫“魔、哼、舅”三個生字。
3. 理清文敘述順序。
教學難點1．初步感受李大釗同志的革命精神。
前準備1．搜集關(guān)于李大釗的資料。2．查閱事件的時代背景。3．制作多媒體件。
教學環(huán)節(jié)　　　　　　教師引導　　學生活動設(shè)計意圖
一、學生閱讀“單元導讀”，明確本單元學習目標。
二、激情導入
三、題質(zhì)疑，激發(fā)學習興趣。

四、初讀文，整體感知。

1. 同學們，今天我們一起走進第三單元，請自讀“單元導讀”，看看這一單元的學習內(nèi)容、學習方法有什么特點？

1. 同學們，每當清明節(jié)時，我們都要祭奠過世的親人，懷念離世的朋友。但老師認為我們更應(yīng)該想起那些為了中國的解放，為了世界的和平而英勇犧牲的勇士。我們曾經(jīng)為黃繼光勇堵槍眼而感動，為邱少云烈火燒身而震撼，更為狼牙的五壯士而激動。今天，讓我們在清明節(jié)即將臨之際，一起走進第10，深深地懷念中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一、中國革命的先驅(qū)──李大釗同志。
（板書題）
1．看到題，你最想知道什么？

2．讓我們帶著這些疑問一起走進本尋找答案吧。
1．出示自讀要求，布置學生自由輕聲讀文，做到讀準字音、讀通句子，并尋找自己心中疑問的答案。
2．檢查讀文情況，相機學習生字詞并理解意思。
書籍、含糊、尖銳、抽屜、恐怖、粗暴、
魔鬼、肥胖、苦刑、嚴峻、殘暴、匪徒、
拘留、窩頭、亂蓬蓬。
3．默讀文，思考：文按時間順序?qū)懥死?. 學生閱讀“單元導讀”，明確本單元學習目標。

1．齊讀題。

1. 學生自由談心中的疑問。

1.明確自讀要求，并自由輕聲讀文，找出答案。

2. 多種形式讀詞語，識記理解詞語。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/132505.html

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