一天，老師講完圣誕老人的故事，問(wèn)同學(xué)們：“如果圣誕老人在大年三十晚上從國(guó)外趕來(lái)給大家送禮物，你們希望得到什么？”
教室里的氣氛一下子活躍起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮�。有說(shuō)要金子的，有說(shuō)要洋樓的，有說(shuō)要考試得高分的。
一個(gè)男同學(xué)，靜靜地坐在座位上，絲毫不為這熱鬧的場(chǎng)面所感染。他叫韋德，家境不好，出生不久便沒(méi)了母親，父親在他3歲時(shí)又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。也許是窮人的孩子早當(dāng)家吧，韋德很懂事，在班里不僅人緣兒好，成績(jī)也總排前幾名�？勺罱鼛讉�(gè)星期，他時(shí)不時(shí)在課堂上走神。老師提醒了幾次，他老不改。為此他吃了好幾回“冰激凌”??如果有同學(xué)上課走神兒，老師就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋。
“韋德，你呢？最喜歡和希望得到什么禮物？”老師走到他面前輕聲問(wèn)道。韋德慢慢站起來(lái)，垂著眼睛，在努力地想著。老師拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他。
不一會(huì)兒工夫，韋德便抬起明亮的眼睛，顯得非常高興，他幾乎是抑制不住興奮的情緒喊道：“我想要一雙棉手套和一雙棉鞋！”
同學(xué)們“哄”地一聲笑開(kāi)了，這愿望太微不足道了。
韋德也笑了，笑得真摯、純潔。
“為什么？”老師突然覺(jué)得這個(gè)矮小又窮困的孩子，他這個(gè)樸素的愿望絕對(duì)不會(huì)像聽(tīng)起來(lái)那樣微小。
“老師的手很冷，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會(huì)好了�！表f德稚嫩而喜悅的童音在教室上空盤旋著。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲擊著他們的心靈。
1. 填空。
（1）“冰激凌”在短文中是指________________________________________。
（2）韋德想要一雙棉手套的原因是_______________________________________；想要一雙棉鞋的原因是_______________________________________。
2. 選擇正確的答案。
“同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)個(gè)若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲擊著他們的心靈�！闭�(qǐng)問(wèn)“敲擊著他們的心靈”的“東西”是指（ ）。
A. 同學(xué)們感到慚愧。
B. 老師對(duì)韋德所鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
C. 韋德善良、純樸的品質(zhì)。
答案：
1.如果有同學(xué)上課走神，老師就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉
老師的手很冷，有了棉手套就暖和了。
奶奶的腳生凍瘡，穿上棉鞋就會(huì)好了。
2.C
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