< Unit8 How are you? >學(xué)教案
通西教學(xué)協(xié)作區(qū) 劉橋 小學(xué) 主備人 孫秀林 審查人：
教學(xué)內(nèi)容四下　Unit8 Rhyme time Checkout time小學(xué) 英語 第四下 冊
第 8 單元 第4 教時
教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步熟練掌握本單元詞匯及句型,并能運用所學(xué)詞句進(jìn)行問候。
2、會讀詩歌《Doctor Wu》。
3、能對照Ticking time的三個目標(biāo)進(jìn)行自我評價。
教學(xué)重點
教學(xué)難點1、熟練掌握本單元詞匯及句型，能運用句型How are you?進(jìn)行問候。
2、會讀詩歌《Doctor Wu》。
前準(zhǔn)備 圖片，錄音機(jī)，磁帶

學(xué)生活動案教師導(dǎo)學(xué)案調(diào)整反思

【活動一】
1、Free talk.
2、Revision.
3、Let’s read a Rhyme.
(1)出示光盤，欣賞詩歌朗誦.
(2)出示詩歌，自由練讀
(3)跟讀詩歌。
(4)替換個別單詞，模擬打電話。

【活動二】
1、Review the words and sentence.
Do a survey.
2.讀這部分內(nèi)容，理解意思。
3.給這部分內(nèi)容排順序。

【活動三】
對本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我評價，

Step1 Warming up
1、Free talk.
2、Revision.
3、Let’s read a Rhyme.
(1)出示光盤，欣賞詩歌朗誦.
(2)出示詩歌，自由練讀
(3)跟讀詩歌。
(4)替換個別單詞，模擬打電話。

Step2 Checkout time
1.Review the words and sentence.
May I speak to…?
How are you?
2.讀這部分內(nèi)容，理解意思。
3.給這部分內(nèi)容排順序。

Step3.Ticking time
1、T: Boys and girls, I think you did a good job just no But did you do a good job for the whole Unit8? Let’s check it out.
2、Please open your books and turn to Page55 and tick it.
3、檢查學(xué)生自評情況

板書設(shè)計 Unit 8 How are you?

May I speak to…?
This is …speaking.
How are you ?
I′m ….
What′s the matter?
I have ….

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/134755.html

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