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2014五年級數(shù)學下冊總復(fù)習導(dǎo)學案及全套練習題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶


學科承教者授時間
年級題復(fù)習(1)單位換算型時
教材分析
學情基礎(chǔ)分析

學習目標

學習重點

學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)

前測

學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間
知識點:
1、長度單位有:千米、米、分米、厘米、毫米等。
1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米 1厘米=10毫米
2、面積單位有:平方米、平方分米、平方厘米、平方毫米等。
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
3、地積單位有平方千米、公頃。
1平方千米=100公頃=1000000平方米 1公頃=10000平方米
4、體積單位有:立方米、立方分米、立方厘米、立方毫米等。相鄰單位之間的進率是1000。
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米
1立方厘米=1000立方毫米
5、容積單位有:升、毫升。
1升 = 1000毫升 1升 = 1立方分米 1毫升 = 1立方厘米
7、質(zhì)量單位有:噸、千克、克等。相鄰單位之間的進率是1000。
1噸=1000千克 1千克=1000克


練習題
1、在括號里填上適當?shù)膯挝幻Q
旗桿高15( ) 教室面積80( ) 油箱容積16( ) 一瓶墨水60( )
2、3.5立方米=( )立方分米 470立方厘米=( )立方分米
0.8立方米=( )立方厘米 60立方分米=( )立方米
4300毫升=( )升 35立方分米=( )升
1200平方厘米=( )平方分米=( )平方米
8.25立方米=( )立方分米=( )立方厘米
4.8升=( )立方分米=( )立方厘米
3.8公頃=( )平方米 4080克=( )千克 1.3噸=( )噸( )千克
3.4小時=( )小時( )分 50.06公頃=( )公頃( )平方米 4小時15分=( )小時
1010千克=( )噸 198厘米=( )分米=( )米 120米=( )千米
4.15立方米=( )立方分米=( )立方米( )立方分米
4小時15分=( )小時7千米70米=( )千米
4.15小時=( )小時( )分2.07千米=( )千米( )米
4/3小時=( )小時( )分 8.5噸=( )噸( )千克

后檢測
(可附頁)
板書設(shè)計

后反思當堂檢測結(jié)果分析

學生學會
了什么
學生學習
中的困惑
和不足
授最大的收獲是什么

針對學情提出整改意見、建議


學科承教者授時間
年級題復(fù)習(2)表面積型時
教材分析

學情基礎(chǔ)分析

學習目標


學習重點


學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)


前測

學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間
知識點:
1、認識長方體、正方體,了解各部分的名稱。
(1)表面平平的部分稱為面;兩面相交便形成了一條棱;而三條棱又交于一點,這個點叫作頂點。
(2)左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面),前面的面叫前面,后面的面叫后面。
(3)長方體有12條棱,這12條棱中有4條長、4條寬和4條高。正方體的12條棱的長度都相等。
2、長方體、正方體各自的特點。
3、正方體是特殊的長方體。
4、長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4或者是長×4+寬×4+高×4
正方體的棱長總和=棱長×12
6、長方體的表面積
1、表面積的意義:是指六個面的面積之和。
2、長方體和正方體表面積的計算方法:S長=(長×寬+長×高+寬×高)×2;S正=棱長×棱長×6。
7、露在外面的面
1、在觀察中,通過不同的觀察策略進行觀察。
如:一種是看每個紙箱露在外面的面,再加到一起;另一種是分別從正面、上面、側(cè)面進行不同角度的觀察,看每個角度都能看到多少個面,再加到一起。
2、發(fā)現(xiàn)并找出堆放的正方體的個數(shù)與露在外面的面的面數(shù)的變化規(guī)律。
3. 一個長方體的棱長之和是60厘米,從一個頂點引出的三條棱長的和是多少?
4. 做一個不帶蓋的長方體水桶,底面是邊長為3分米的正方形,高是4分米,問至少需要多少平方分米的鐵皮?練習題:
一、填空
1. 需要( )個棱長為3厘米的正方體,才能組成一個棱長為9厘米的正方體。2. 長方體有( )個面,( )條棱,( )個頂點。相對的棱的長度( ),相對的面完全( )。
2. 把棱長8厘米的正方體木塊分割成棱長2厘米的小正方體木塊,可以分割成( )塊。
3. 一個長方體的長5厘米,寬4厘米,高3厘米,它的棱長總和是( )厘米。
4. 一個正方體的棱長是a,棱長之和是( )。
5. 一個正方體的棱長總和是72厘米,它的一條棱長是( )厘米,一個面的面積是( )平方厘米。
6. 長方體的上面和( ),前面和( ),左面和( ),都是相對的兩個面,相對面的面積( )。
7. 一個正方體的底面周長是24,正方體的表面積是( )。
8. 一個正方體的棱長總和是36厘米,它的表面積是( )。
五、解決問題。
1. 用棱長1厘米的正方體木塊擺成一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,共需要用多少塊木塊?
2. 一個長方體和一個正方體的棱長之和相等,已知長方體的長、寬、高分別是3厘米、2厘米、1厘米,那么正方體的棱長是多少?

后檢測
作業(yè)布置
板書設(shè)計
后反思當堂檢測結(jié)果分析

學生學會
了什么
學生學習
中的困惑
和不足
授最大的收獲是什么
針對學情提出整改意見、建議

學科承教者授時間
年級題復(fù)習(3)體積型時
教材分析

學情基礎(chǔ)分析

學習目標


學習重點


學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)
前測

學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間
知識點:
1、體積與容積
體積:物體所占空間的大小叫作物體的體積。(從外部測量)
容積:容器所能容納入體的體積叫做物體的容積。(從內(nèi)部測量)
注意:①同一個容器,體積大于容積;當容器壁很薄時,容積近等于體積。如果容器壁忽略不計時,容積等于體積。
②幾個物體拼在一起時,它們的體積不發(fā)生改變(它們占空間的大小沒有發(fā)生變化)
2、長方體、正方體體積的計算方法
①長方體的體積=長×寬×高,如果長用a表示,寬用b表示,高用h表示,體積用V表示,體積可表示為V=abh
②正方體的體積=棱長*棱長*棱長,如果棱長用a表示,體積可表示為V= =a×a×a
長方體(正方體)的體積=底面積×高 V=Sh
2、能利用長方體(正方體)的體積及其他兩個條件求出問題。如:長方體的高=體積÷長÷寬 長=體積÷高÷寬 寬=體積÷高÷長
注意:計算體積時,單位一定要統(tǒng)一;表面積與體積表示的意義不一樣,單位不同,無法比較大小
3、有趣的測量
A、不規(guī)則物體體積的測量方法:一般都是把不規(guī)則物體的體積轉(zhuǎn)化成可通過測量計算的水的體積(注意液面是“升高了”還是“升高到”)
注意:在測量體積較小的不規(guī)則物體的體積時,要先測量出一定數(shù)量物體的體積,再算出一個物體的體積
B、不規(guī)則物體體積的計算方法:現(xiàn)在液體的體積減去原液體的體積練習題
一、填空題
1、在電冰箱、微波爐和文具盒三種物體中,( )占的空間最大,( )占的空間最小,( )的體積最大。
2、棱長1厘米的正方體的體積是( )。
3、一塊橡皮的體積約是3( ),運貨集裝箱的體積約是40( )。
4、用棱2厘米的正方體切成棱長1厘米的小正方體,可以切成( )塊。
5、一個正方體的棱長總和是48厘米,它的體積是( )。
6、一個長方體的長5米,寬3米,高4米,它的體積是( )立方米。

四、解決問題
1、挖一個長方體的沙坑,長4米,寬2米,深0.5米。這個沙坑占地面積是多少平方米?需要多少立方米的沙子才能填滿?
2、一個游泳池長60米,寬30米。當平均水深1.5米時,游泳池內(nèi)的水一共是多少立方米?

3、一個正方體的水箱,每邊長4分米,把這樣一箱水倒入另一只長0.8米,寬25厘米的長方體水箱中,水深是多少厘米?

4、某紙盒廠生產(chǎn)一種正方體紙板箱,棱長40厘米,它的體積是多少立方厘米?合多少立方分米?

學生學會
了什么
學生學習
中的困惑
和不足
授最大的收獲是什么
針對學情提出整改意見、建議

學科承教者授時間
年級題復(fù)習(4)分數(shù)計算型時
教材分析

學情基礎(chǔ)分析

學習目標
學習重點
學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)
前測

學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間
知識點:
分數(shù)混合運算的運算順序:分數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)是一樣的,都是先算乘除,再算加減,有括號的先算括號里的。如果是同一級運算,按照從左到右的順序計算。如果是分數(shù)連乘法,可先進行約分,再進行計算。


2、解方程。
56 ÷x=3.3 8×134 -715 x =7

練習題
1、用遞等式計算。(能簡便的要簡便算)
72 ÷79 ÷114 94 ÷(59 +2521 ×715 )

51724 ×34 +51724 ÷4 12×(34 -12 +56 )

17×[38 +(54 -56 )] 4825 -715 ×35 ÷745
3.47-8÷17- ×3 ( )×60-27 ( )÷( )

× + 30÷[ ×( )]) 105×( )

÷[( )× ] ( + )

后檢測
(可附頁)

作業(yè)布置
(可附頁)

板書設(shè)計

后反思當堂檢測結(jié)果分析

學生學會
了什么
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中的困惑
和不足
授最大的收獲是什么
針對學情提出整改意見、建議


學科承教者授時間
年級題復(fù)習(5)生活應(yīng)用題型時
教材分析

學情基礎(chǔ)分析

學習目標

學習重點

學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)
前測
學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間


知識點:根據(jù)實際需要,對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較,并能夠最終選擇最為優(yōu)惠的方案。

6、新新商場與新光商場都在舉行國慶優(yōu)惠活動。媽媽為招待客人需要購買一些飲料:
新新商場
橙汁
買一大瓶送一小瓶
大瓶500毫升,單價8元。
小瓶125毫升,單價2.2元。新光商場
所買商品的總價超過30元均打八折(橙汁單價與新新商場一樣)

媽媽打算買2000毫升左右的橙汁,你認為媽媽去哪一家商場買便宜?請說明理由。
7、某公司開通了幾種手機套餐,如下表:
類型ABCD
月基本費58元88元128元188元
本地主叫分鐘250分450分750分1400分
以上套餐被叫免費,超出分鐘數(shù)按每分鐘0.19元收費。
A、李老師選擇了A套餐,一個月打了420分鐘電話,應(yīng)該付多少元話費?
B、李老師每月大約打420分鐘電話,你建議她選擇哪個套餐呢?為什么?解決實際問題。
1. 小熊去超市買飲料,到了超市后見到標價,不知如何買,請求你的幫助。
1000ml/10.50元
500ml/6.00元
300ml/3.00元
①要買1升的飲料,買哪一種便宜?
②要買1.5升的飲料,有多少種買法?

2. 某種品牌的牛奶,包裝成長方體形狀,小盒售價2.5元,容量250 ml,量得包裝盒長8cm,寬5cm,高6.25cm;如果牛奶每100ml0.8元,包裝費用每平方分米0.2元請你幫助設(shè)計大盒(容量1000ml)的包裝尺寸,并估計大盒售價是多少元?
3. 某商店運3箱飲料,每箱24瓶,共用去216元。如果每瓶零售價為4.50元,這批飲料共獲利多少元?

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板書設(shè)計

后反思當堂檢測結(jié)果分析

學生學會
了什么
學生學習
中的困惑
和不足
授最大的收獲是什么
針對學情提出整改意見、建議


學科承教者授時間
年級題復(fù)習(6)圖形型時
教材分析
學情基礎(chǔ)分析

學習目標

學習重點


學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)

前測

學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間

知識點:
完成各種計算圖形表達
+ × ÷4 -

2008年5月12日,我國四川汶川發(fā)生8.0級大地震,某小學學生向災(zāi)區(qū)踴躍捐資。
(1)( )年級的捐資金額最多,是( )元。
(2)二年級捐資金額是四年級捐資金額的( )%。
(3)三年級捐資金額比四年級多( )%。
(4)平均每個年級捐資約( )元。(得數(shù)保留整數(shù))
②學校計劃購買15臺聯(lián)想電腦,每臺原價 5800 元,F(xiàn)在甲、乙兩個電腦專賣店都開展促銷活 動,促銷方法如下:


問題一:請你幫助學校決策:到哪家專賣店去買比較便宜?(直接回答)

問題二:購買這些電腦,共需多少元?(列式解答)

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學生學會
了什么
學生學習
中的困惑
和不足
授最大的收獲是什么
針對學情提出整改意見、建議

學科承教者授時間
年級題復(fù)習(7)《統(tǒng)計》型時
教材分析
學情基礎(chǔ)分析

學習目標

學習重點

學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)

前測

學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間
知識點:
1、認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用:扇形統(tǒng)計圖能夠十分清晰地看出整體和部分之間的關(guān)系,也就是部分占整體的百分比大還是小。
2、能讀懂扇形統(tǒng)計圖,并能從中獲得相應(yīng)的數(shù)學信息的方法:先跟整體作比較,看各部分占整體的百分比是多少,再看一看部分之間誰占的百分比大。

3、條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的特點。
條形統(tǒng)計圖便于看出數(shù)據(jù)的多少;扇形統(tǒng)計圖能清楚地看出整體與部分之間的關(guān)系;折線統(tǒng)計圖能看出數(shù)據(jù)的變化趨勢。
能夠根據(jù)需要選擇最為直觀、有效地統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

4、中位數(shù)和眾數(shù)的意義。
將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)排列,中間的數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。
中位數(shù)和眾數(shù)的求法。
將一組數(shù)據(jù)按大小的順序排列,如果是奇數(shù)個數(shù)據(jù),中間的數(shù)就為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果是偶數(shù)個數(shù)據(jù),中間兩個數(shù)的平均數(shù)為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
眾數(shù),就是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的,有可能是多個眾數(shù)。練習題
1、寫出下面數(shù)據(jù)中的中位數(shù)和眾數(shù)。342,344,344,346,378,378,378,450,451,451,456中位數(shù)是( ),眾數(shù)是( )。

2、請完成五年級各班出勤率統(tǒng)計表。
班 級(1)(2)(3)(4)
班級人數(shù)50515049
出勤人數(shù)494849
出勤率100%

分析并回答:哪個班出勤率最低?哪些班級出勤率相同?
3、100、120、80、130、100、90、100,中位數(shù)是( ),眾數(shù)是( )

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了什么
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中的困惑
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年級題復(fù)習(8)分數(shù)應(yīng)用題型時
教材分析
學情基礎(chǔ)分析

學習目標
學習重點
學習難點
教具準備
預(yù)習指導(dǎo)
前測
學 習 過 程
學 習 內(nèi) 容學 習 形 式 教 師 指 導(dǎo)時間
有余數(shù)的除法
1、余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系:進行有余數(shù)的除法計算時,結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。
2、公式。
被除數(shù) = 除數(shù)×商+余數(shù) 除數(shù) = (被除數(shù)-余數(shù))÷商
商 = (被除數(shù)-余數(shù))÷除數(shù)

1、百分數(shù)的意義: 百分數(shù)表示一個數(shù)另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)也叫百分比、百分率。
2、能正確讀寫百分數(shù)。
3、百分數(shù)的意義:百分數(shù)后面是不能加單位的,加單位是錯誤的。

1、長虹電器商場促銷一款影碟機,原價800元,連續(xù)兩次降價 ,現(xiàn)在的價錢是多少元?
2、有兩根同樣長的鐵棍,第一根用去 ,第二根用去 米,那一根剩下的部分長?
3、有兩桶油,第一桶比第二桶多12千克,從兩桶中各取出4千克后,第一桶的 與第二桶的 相等,原兩桶油各有多少千克?
4、某科技發(fā)明興趣小組中女生占 ,后又轉(zhuǎn)了15名女生,這樣女生占總?cè)藬?shù)的 ,這個興趣小組男生有多少人?
5、甲乙兩人 時共折飛機150個,甲每小時折90個,乙每小時折多少個?
6、冰結(jié)冰后,比原體積增加 ,如果結(jié)成20立方米的冰塊,需要多少立方米的水?
7、一兩汽車從甲地開往乙地,已經(jīng)走了108米,是剩下路程的 ,那么甲乙兩地間的距離是多少千米?(列方程解)
8、一項工程,甲隊單獨完成需40天,若乙隊先做10天,余下的工程由甲乙兩隊合作,又需20天可完成。如果乙隊單獨完成次工程,則需要多少天?
9、一本故事書,平均每天看15頁,看了12天后,看完的比剩下的多 ,還剩下多少頁沒有看?1、五(2)女生人數(shù)占全班的47%,該班男生人數(shù)占全班人數(shù)的( )%。
2、在500件產(chǎn)品中,有25件不合格,合格率是( )。
3、某班今天到校人數(shù)是49人,缺1人,這天該班的出勤率是( ) 。
4、五(1)班在植樹節(jié)時植樹200棵,有196棵成活,這些樹的成活率是(  。
5、有一批衣服,9月份賣出了 ,10月份賣出了28%,兩個月一共賣出了( )%。
6、 =( )÷( )=( )% =( )(填小數(shù))
二、文字題
1、一個數(shù)增加它的 后,還比120的 少10,求這個數(shù).
2、一個數(shù)增加它的60%后,是120的1 倍,求這個數(shù).
3、一個數(shù)的 比它的 多60,這個數(shù)是多少?
4、 的倒數(shù)加上2.4乘以0.8的積,和是多少?
5、某數(shù)的3倍減去4.2,差等于 的倒數(shù),求這個數(shù).(用方程解)

后檢測
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