五年級下期語文第一學月測試題
　　　同學，請注意，書寫2分喲！
　　　一、讀拼音寫詞語。(8分)
　　　　　　xiū sè xiàn rù 　 jiāng tǔ shǎ zi
　　　　　(　　 　　) 　(　　 　　)　　(　 　　　)　　(　 　　　)
　　　　　tiān yá xiè huò 　　xīu kuì jǔ jué
　　　　　(　　 　　) 　(　　 　　)　　(　 　　　)　　(　 　　　)
　　　二、在加點字正確的讀音下畫“ ”。(6分)
　　　　　民族(zú cú) 冰碴子(chá cá) 媒體(mǒu méi)
　　　　　介紹(jiè jiài) 猙獰(zhēn zhēng) 盡管(jǐn jìn)
　　　三、補充詞語，并完成后面的題。(8分)
　　　始料不( 　 ) 　美輪美( 　 ) 　 杯水車(　 ) 　 ( 　 )寢忘食
　　　( 　)色欲流 　一( 　)千里 　 萬古長(　 ) 　崇( 　)嶺
　　　1、都含有“綠色”意思的詞語是( )( )( )。
　　　在下列句子中，分別應填的詞語是：(1)看,一戶戶的青磚瓦房背水而立,一棵棵( )的楊柳挺立于青磚房旁。(2)我們既要砍樹，又要栽樹，一邊砍，一邊栽，這樣才能讓我們的森林( )。
　　　2、比喻當初沒有估計到的詞語是( )；指學習、工作很勤奮的詞語是( )。
　　　3、美輪美( )的近義詞是：( )
　　　四、下面的句子，完成作業(yè)。(10分)
　　　1、忽然，像被一陣風吹似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過。
　　　(1)這句話主要運用了( )的方法，寫出了主人迎接客人的情景。
　　　(2)從“像被一陣風吹似的”“飛”中，我們體會到( )
　　　2、突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進的方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起。
　　　(1)句子中寫“他”的神態(tài)的詞語是( )，有這樣的神情是因為( )。
　　　(2)“一棵高大的白楊樹”指( )，“幾棵小樹”指( )。
　　　(3)這句話中，表達了父親的希望是( )。
　　　3、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓬。
　　　(1)解釋詞語：亡賴: 鋤豆:
　　　(2)讀了這句詞，你仿佛看到的景象是：

　　　五、。(16分)
　　　1、( ),笛弄晚風三四聲。
　　　2、蒙漢情深何忍別，( )。
　　　3、九曲黃河萬里沙，( )。
　　　4、天行健，( )。
　　　5、怪生無雨都張傘,( )。
　　　6、( )，白發(fā)誰家翁媼？
　　　7、古絲綢之路東起我國的漢唐古都( )，往西一直延伸到( )，歷史上的人物( )( ) ，他們的一些故事都與這條路有關。
　　　8、看到小明一天總是玩，不好好學習，老師語重心長地對他說：__________
_________________________________________。(填一句名言或詩句)
　　　六、病句診所。(4分)
　　　1、同學們認真討論并聽取了張老師的報告，深受感動。

　　　2、小明在老師的輔導下學習成績增強了。
　　　七、根據(jù)情景，補充寫話。(6分)
　　“母行千里，心系兒身�！贝汗�(jié)剛過，母親就打工去了，可是，母親時刻牽掛著家里的你�。∧阋彩翘焯炫沃鴭寢尳o你打電話，好和她說說心里話。晚上，媽媽終于打電話了，你一把抓起了電話筒：
　　　我：
　　　媽媽：
　　　媽媽：你最近有些什么高興的事，給媽媽說說。
　　　我：
　　　媽媽：聽說這期學校叫你們多讀一些經(jīng)典的古詩文，你讀了哪些外書，有什么收獲�。�
　　　我：

　　　媽媽：
　　　我：
　　　八、短文,回答問題。(10分)
　　　花開了,就像 A 了似的。鳥飛了，，就像在天上 B 似的。蟲子叫了，就像在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長到天上去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家的，又飛到誰家去？太陽也不知道。
　　　1、請將下面三個詞語還原到文中A、B、C三處。(3分)
　　　　　　　　說話 逛 睡醒
　　　　A、 B、 C、
　　　2、短文是圍繞哪句話寫的，用“——”在文中勾畫出。(1分)
　　　3、仿照文中的句子，用下面的詞語造句。(2分)
　　　就是……也……

　　　4、這段景物都有一個共同的特征，可以用一個詞語概括，這個詞是( 　)。
　　　A、隨意　B、自由　C、美麗　D、明亮(1分)
　　　5、這段話運用了( )的方法，表達了“我” (__________________
_________________________________________________)的情感。(3分)
　　　九、。(30分)
　　　要求：
　　　1、給自己的朋友或同學寫一封信，給他(她)說說你童年快樂、傷心、后悔、有趣……的一件事情。
　　　2、要寫具體的事件表達出自己的真情實感。
　　　3、注意書信的格式。并填寫好信封。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/140008.html

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